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文档简介
初中物理选择题的答题方法与初中物理的学习
方法
我在这里整理了做,希望能帮助到大家。
初中物理选择题的答题方法
选择题的策略
1.相信第一判断。凡已作出判断的题目,要作改动时,请十二分小心,
只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案
时,才能改动,而当你拿不定主意时千万不要改,以第一判断为准
2.切忌凭直觉、生活经验等想当然或带有猜测性作答,看清题目要求,
让你选择的是〃正确的〃''不正确的"〃可能的〃还是“一定的〃等。
3.宁少勿多。对于多选题,当某一选项不敢确定时,宁可少勿多。按评
分规则,少选的得一半分。而若选错一个,那肯定错了,得零分。
解答物理选择题的方法及技巧。
答题方法
1.直接判断法:当考查的知识为识记的内容,可直接依据物理事实、
概念、规律、定则等,经过回忆、思考,从题目提供的多个选项中,”对
号入座〃,选出正确答案。这种方法一般适用于基本不需要''转弯〃或推理
简单的题目。这些题目主要考查学生对知识的记忆、再认和物理概念、规
律理解情况。
2.排除筛选法:根据自己对知识的掌握的熟悉程度结合题设情况,通
过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析,将不合题意的选项
逐一排除,最终选出正确答案的方法叫做筛选排除法。
3.选项代入法:计算型选择题的选项往往是数字,如果仍像解计算题
那样求解比较麻烦,或者通过计算也不能确定应选答案时,可以把各选项
的数值逐一代入,经过推导得出的方程进行检验,将满足方程的选项找出
来。
4.特例检验法:有些选择题的选项中,带有〃可能〃、〃可以〃等不确定
词语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选项是正确
的;有些选择题的选项中,带有“一定〃、"不可能"等肯定的词语,只要能
举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这个选项;这种方法称为正反例
检验法。
5.图解法:图解法包括图线法、矢量图法和几何作图法,从图像选择
题的题干或备选答案的图像中读取有关信息,根据基本知识、原理和规律
进行解答。还有根据题目的内容画出图像或示意图,如矢量图、物体的运
动图像等,再利用图象分析寻找答案。利用图像或示意图解答选择题,具
有形象、直观的特点.便于了解各物理量之间的关系,能够避免繁琐的计
算,迅速简便地找出正确答案.若各选项描述的是物理过程的变化情况,
此法更显得优越.此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、电磁
感应现象等问题中最为常见.几乎年年都考。
6.定量计算法:题干中提供了一些物理量数据,同时给出备选答案,
解答时需分清各种条件,通过分析判断所用的原理和规律,而后进行论述
和计算,得出结论。
7.单位检验法:有些选择题的选项是用字母表示的代数式,如果某个
选项的单位与题干中要求的物理量的单位不一致,就可以排除这个选项
(请注意:与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不一定正确).如果
这种方法不能排除所有错误选项,只要能排除部分错误选项,对帮助正确
选择答案也是有益的。
8.对称分析法:有些选择题中的研究对象或过程具有对称性,可以根
据确定了的事物某一部分的特征,去推知其对称部分的相同特征,利用对
称性对研究对象的受力、运动过程与状态进行分析,还可将一些表面并不
具备对称性的问题进行转化变成具有对称性的问题后,再利用对称性进行
求解。
9.简单估算法:根据日常生活中一个物理现象,没有任何精确的数字,
要求估算可能的结果,这是一类新颖的物理问题。估算题一般取材新颖,
贴近生活,联系实际,但脱离课堂教学的解题模式,无直接公式可套,这
就要求考生善于观察物理现象,能熟练运用物理学研究问题的方法,准确
地利用理想模型的物理规律,把复杂的过程简化为单一物理过程,摒弃次
要因素,抓住现象的实质求解。
估算题的程序可分为以下几步:
①根据题意,了解物理现象
②简化过程,建立理想模型
③避轻就重,抓住主要因素
④因事制宜,选取恰当的数据
⑤借助数学,进行近似计算
10.赋值验证法:有些选择题,根据它所描述的物理现象的一般情况,
较难直接判断选项的正误时,可以利用题述物理现象中的某些特殊值或极
端值,对各选项逐个进行检验,凡是用特殊值检验证明是不正确的选项,
在一般情况下也一定是错误的,可以排除。
11.极限分析法:将某些物理量的数值推向极致(如,设定摩擦因数趋
近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等
等),并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推
理的一种办法。
12.类比分析法:所谓类比,就是将两个(或两类)研究对象进行对比,
分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律,然后根据它们
在某些方面有相同或相似的属性,进一步推断它们在其他方面也可能有相
同或相似的属性的一种思维方法,在处理一些物理背景很新颖的题目时:
可以尝试着使用这种方法。
13.临界条件法:临界问题,是指一种物理过程转变为另一种物理过程,
或一种物理状态转变为另一种物理状态时,处于两种过程或两种状态的分
界处的问题,叫临界问题。处于临界状的物理量的值叫临界值。
物理量处于临界值时
(1)物理现象的变化面临突变性。
(2)对于连续变化问题,物理量的变化出现拐点,呈现出两性,即能同
时反映出两种过程和两种现象的特点。
(3)解决临界问题的关键在于熟练掌握临界条件及其物理意义,并善于
准确运用临界条件和物理规律巧解问题。
临界条件
①两接触物体脱离与不脱离的临界条件是相互作用力为零。
②绳子断与不断的临界条件为作用力达到最大值,绳子松弛的临界条件
为作用力等于零。
③靠摩擦力连接的物体间发生与不发生相对滑动的临界条件为静摩擦
力达到最大值。
④追及问题中两物体相距最远的临界条件为速度相等;相遇不相碰的临
界条件为同一时刻到达同一地点时V后V前。
14.整体和隔离分析法:当题干中所涉及到的物体有多个时,把多个物
体所构成的系统作为一个整体来进行研究是一种常见的解题思路,特别是
当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部物体间的相互作用时,
15.等效转换法:有些物理问题用常规思维方法求解很繁琐,而且容
易陷入困境,如果我们能灵活地转换研究对象,或是利用逆向思维,或是
采用等效变换等思维方法,则往往可以化繁为简。
16.构建模型法:物理模型是一种理想化的物理形态,是物理知识的一
种直观表现,模型思维法是利用抽象、理想化、简化、类比等手段,突出
主要因素,忽略次要因素,把研究对象的物理本质特征抽象出来,从而进
行分析和推理的一种思维方法。
17.逻辑推理判断法:据命题的逻辑来判断。
答题技巧
1.对于涉及物理概念类的选择题,应从基本概念出发,抓住物理概念
的本质,一般可采用〃直接判断法〃和〃排除法〃。
2.运用〃排除法“时,一般与特例检验法、单位检验法、极限分析法、
赋值验证法结合。
3.对于选项是数字、字母表达式或物理量之间的某种特殊的函数关系
时,要迅速彩计算法。有时也可跟单位检验法、选项代入法、特殊值检验
法结合
4.逻辑推理判断法常在选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项时使
用。选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项时,则两个选项中可能有一
种说法是正确的。选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基
本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方
面,需要同学们在复习时通过典型题的训练,把握从不同侧面多角度地寻
求一些解题思路,运用灵活的解题方法,提高自己的解题能力。
初中物理的学习方法
1考场中心态的保持
心态〃安静”:心静自然凉,脑子自然清醒,精力自然集中,思路自然清
晰。遇难题,心不慌,平衡心态很重要。在考场上,要从容、镇定。排除
一,切杂念。
切记:理综考试的草稿纸只有一张8k的纸,所以要合理节省的使用。
最好是将纸对折对折再对折,然后从最开头开始。一题接一题的进行。这
样不仅可以节省草稿纸也可以平衡心态,重要的是若有时间检查还可以从
容的找到位置。
切记:第一题一定要做慢一点,再慢一点。当我们将心态调整到最好,
才会在解答后面的题中渐入佳境。
2物理选择题的答题技巧
解答选择题时,要注意以下几个问题:
1.注意题干要求,让你选择的是〃不正确的“、〃可能的“还是〃一定的〃。
2.相信第一判断:只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之
百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别
是对中等程度及偏下的同学尤为重要。
切记:每年高考选择题错误率高的不是难题,而是开头三个简单题。
切记:选择只需要确定选出哪个答案,不需要解释不选的答案。
3物理实验题的做题技巧
1.实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题,数值、
单位、方向或正负号都应填全面;
作为作图题:
①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器
接法,滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数
一定要注意有效数字和单位;实物连接图一
定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利
于修改),最后用黑色签字笔涂黑。
切记:游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。
切记:选择题有8-10分是送你的,但你可能拿不到(单位、有效数字、
小数点后保留几位、坐标原点等)。
4高中物理计算题的答题技巧
1.仔细审题,明确题意
每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。审题是对题目中的信息进
行搜索、提取、加工的过程。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据,
如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。
一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则,一旦做题方
向偏了,只能是白忙一场。
2.敢于做题,贴近规律
解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,怎样建立方程呢?方程
蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之
中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近
的物理规律,建立主体关系式。
3.敢于解题,深于研究
遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一
阶段的情景,并列出了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意
起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来
判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。
4.答题要规范,得分有技巧
①简洁文字说明与方程式相结合
②尽量用常规方法,使用通用符号
③分步列式,不要用综合或连等式
④对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行
计算。
还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适
中清晰。合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
切记:所有物理量要用题目中给的。没有的要设出,并详细说明。
切记:物理要写原始公式,而不是导出公式。
切记:既然是计算题就不要期待一步成功。分布写,慢慢写,别着急带
数据。
切记:要建立模型,高中物理计算无非就是:运动学、牛顿定律、能量
守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁
感应定律而已。
切记:将几个过程拆分,各个击破。
切记:实在不会做,那么将题中可能用到得公式都写出来吧,不会倒扣
分的。
切记:注意单位换算,都是国际单位吧。不过,用字母表示的答案千万
不要写单位。
切记:要特别留意题中()的文字。
5常见物理易错易混问题
考试中正确的态度是:遇到难题要沉着,遇到容易题不大意,往往沉着
能降低〃难〃的程度,轻视
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