主题教育交流研讨材料怎么写啊

第主题教育交流研讨材料怎么写啊

第一篇:主题教育交流研讨材料怎么写啊不忘初心、牢记使命，是十九大报告的鲜明主题。报告开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名党员干部，一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，切实增强四个意识，践行为民服务宗旨，永葆共产党员政治本色。下面，我结合这段时间的学习和平时的工作，谈几点体会：

一、不忘初心、牢记使命，应该把理想信念作为精神之钙，做到对党绝对忠诚。总书记强调：我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。不忘初心、牢记使命，就是要始终坚守革命理想高于天的精神阵地，在党言党、在党忧党、在党为党，做到虔诚而执着、至信而深厚。

一要站稳政治立场，坚决维护核心。坚定的政治立场是践行不忘初心、牢记使命的根本保障。作为受党培养多年的党员干部，我们应该坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立四个意识，增强四个自信，践行两个维护，自觉在思想上政治上行动上，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上高度认同、情感上衷心爱戴、组织上坚决维护、政治上坚决捍卫、行动上始终紧跟。

二要学习系列讲话，汲取精神力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的行动指南和行动纲领，蕴含着中国共产党人的初心和使命。十九大召开后，我原原本本、反反复复学习了十九大报告，内心充满感恩、充满敬意。同时，通过召开县委举办的支部书记轮训、开展讲党课等活动，全方位把握十九大精神的实质和，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。

二、不忘初心、牢记使命，应该把党性锤炼作为强体之基，不断加强党的建设。加强党性锤炼是我们党保持先进性和纯洁性的成功之道。坚守初心和使命，要把加强党性修养作为立身、立业、立言、立德的基石，始终保持强大生命力和战斗力，始终成为时代先锋和民族脊梁。

一要架起纪律高压线。我们党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。从井冈山革命斗争时期的三大纪律、六项注意，到现在的八项规定，都充分证明了纪律和规矩的重要性。我们应该始终把纪律和规矩挺在前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。我在全县大力倡导，各级领导班子都要自觉做到有正气、有静气、有锐气、有才气，每名班子成员都要做到自律、担当、勤奋、包容，建立清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。

二要筑牢制度防火墙。总书记强调，党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。为了进一步严肃党内政治生活，我坚持从自身做起，不断推进党的组织建设全面进步、全面过硬。

三、不忘初心、牢记使命，应该把为民服务作为力量之源，时刻站稳人民立场。总书记强调：党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。初心与民心相向而生，有了初心和使命，我们党才能赢得民心，才能获得不竭的力量源泉。

一方面，践行为民服务宗旨要真心为民。百姓的事就是天大的事。工作中，要牢固树立为民情怀，以民富为目标，以民盼为方向，以民评为标准，真心为民办实事、办好事。

另一方面，践行为民服务宗旨要诚心待民。我们始终坚持为民导向，把群众满意不满意、答应不答应作为一切工作的出发点，集中精力办好民生实事，在群众中树立了良好的信誉和威望。特别是在处理群众投诉上，一定要做到详细记录、认真调查取证、及时处理回复。

四、不忘初心、牢记使命，应该把责任担当作为成事之道，实现新时代新作为。总书记在党的十九大报告中强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。我们应该始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，推动各项工作真正落到实处、取得实效，努力在新时代展现新作为。

一要挺起敢担当的脊梁。有多大担当，才能干多大事业；尽多大责任，才能有多大成就。强化担当就是要拿出一种闯劲、一种拼劲，在矛盾面前不躲闪，在挑战面前不畏惧，在困难面前不退缩。一线办公、一线调度、一线协调，通过以身作则、率先垂范，带领广大干部夙兴夜寐、激情工作，形成了开拓进取、奋发作为的良好局面。

二要锤炼善担当的本领。我感觉，工作要想打开新局面、实现新突破，不但要有敢担当的勇气和胆量，还要有善担当的能力和本领。面对新形势新任务新要求，我们需要进一步更新思想观念、丰富知识体系、把握工作规律，不断提高认识新情况、解决新矛盾、处理新问题的能力与水平。

三要营造真担当的氛围。我们坚持正确用人导向，按照好干部标准，在全局形成了重担当、重实干、重实绩的明确导向。同时，制定了正向激励、考核评价、谈心谈话、人文关怀、容错纠错等五项机制，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，极大地激发了全局干部干事创业的积极性。

第二篇:主题教育交流研讨材料怎么写啊各位老师：

大家好！

我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今天的有效课堂教学研讨会，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。

本次研讨会以精雕课例、集体研讨、探索模式为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。通过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。我们就通过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动，充分利用学校资源，以期达到优势互补、共同进步，提升学校整体教学质量的目的。

本次研讨会以这四节示范课，引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体，为了突出有效这一概念。我相信，通过本次研讨会，必将增进老师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。

在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就什么样的课堂教学才是有效的教学？进行了前期的较深入的探究，初步形成了有效的教学必将是有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学这一结论。关于有效教学我们可以大体这样认定：有效教学是效果优良的教学；有效教学是互动的教学，简言之，课堂要动起来，课堂教学既包含教更蕴含学，教学是否有效很大程度上取决于学生的学；有效教学是教师高素质的展示，正确处理好教与学的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其想学，指导学生让其会学，辅导学生令其能学的技能。

总之，我们要以提高学校的教育质量，追求课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展为目标。坚持教育科研为学校的教育改革和发展服务，努力提高校本教研的实效性，不断转变教师的教育观念，始终站在教育改革的前列，促进学校教学质量再上台阶。

第三篇:主题教育交流研讨材料怎么写啊开展不忘初心，牢记使命主题教育，是今年思想政治工作的重大部署。根本任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。县处级以上领导干部是党执政兴国的骨干力量，必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，确保全党思想意志统一、行动步调一致。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。我如何认为开展好不忘初心，牢记使命主题教育，要着力做好以下四个方面的工作：

(一)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑需要在学懂、弄通、做实上下功夫。

1.在学懂上下功夫。推进两学一做学习教育常态化制度化，以不忘初心，牢记使命主题教育为契机，注重采取理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，真正领会深、领会透这一科学理论，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

2.在弄通上下功夫。弄通是关键。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，把党的十八大以来我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，把党的十九大作出的各项战略部署贯通起来，深化认识党的十九大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性，推动党的十九大精神全面落地生根、开花结果。

3.在做实上下功夫。要真正把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同解决自身世界观、人生观和价值观问题结合起来。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与推动各项实际工作结合起来，与推进全面从严治党结合起来，把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，提高判断形势、解决问题、推动工作的能力水平，在防范化解重大风险上见成效，在推进精准脱贫上出实招，在污染防治上下功夫，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。

(二)坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标

坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标需要时时想着人民、事事为了群众、处处着眼长远。

1.时时想着人民。感情上要融入群众，无论什么时候，我们的群众情怀不能淡，要体验群众生活、体会群众甘苦、体味群众情感，真正做群众的贴心人。工作上要依靠群众，尊重群众的主体地位，发挥群众的首创精神，放下架子、扑下身子，既虚心听取群众送上门的意见，又主动上门征求群众意见。危难时要想着群众，我们每一位党员干部，都要把人民群众的根本利益和生命财产安全放在首位，哪里有需要就冲向哪里，让群众感受到党和政府可亲可靠可敬。

2.事事为了群众。要帮民富，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，以民不富心不安的使命意识，千方百计加快发展，让老百姓的口袋鼓起来、生活好起来。要解民难，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。要保民安，推进平安中国建设，加强和创新社会治理，维护社会和谐稳定，特别是在处理矛盾问题时要把问题考虑得细致些，把工作做得扎实些，把措施定得周全些，巩固和发展团结稳定、安定祥和的局面，使人民安居乐业、幸福生活。

3.处处着眼长远。多做功在当代、利在千秋的好事，决不能造成一代人的政绩、几代人的包袱。决策谋长远，居安思危，增强忧患意识，注重研究战略性、前瞻性、全局性问题，使我们的决策既能造福当代，又能惠及子孙。干事利长远，有的事情可能在短时间内看不到什么显性效果，但随着时间推移，长远效应会逐步显现，老百姓会更加受益，这样的事情应该大力倡导、身体力行。

(三)践行新时代中国共产党的历史使命

党的十九大深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，为我们在新时代更好肩负历史使命进行了思想动员、指明了奋斗方向。学习贯彻党的十九大精神，一个重要内容就是牢牢把握新时代中国共产党的历史使命，更好进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。

1.进行伟大斗争。要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行；更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为；更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾；更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为；更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。

2.建设伟大工程。必须按照党的十九大提出的党的建设总要求和重点任务，牢固树立全面从严治党永远在路上的理念，继续保持从严从紧从实的战略定力，认真履行管党治党政治责任。坚持以人民为中心，始终同人民想在一起、干在一起，做到人民期盼什么、拥护什么，我们就干什么，人民群众反对什么、痛恨什么，我们就坚决防范和纠正什么。采取更加科学、更加严密、更加有效的思路举措，清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，消除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强管党治党的系统性、预见性、创造性、实效性，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。当前和今后一个时期，要突出重点，把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，建设高素质专业化干部队伍，加强基层组织建设，持之以恒正风肃纪，夺取反腐败斗争压倒性胜利，健全党和国家监督体系，全面增强执政本领。

3.推进伟大事业。我们要坚信中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路开拓前进；坚信中国特色社会主义理论体系的科学性，在它的指引下不断夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利；坚信中国特色社会主义制度的合理性，矢志不渝地坚持和捍卫中国特色社会主义制度，并追随时代发展的步伐丰富和发展；坚信中国特色社会主义文化的先进性，培育和践行社会主义核心价值观，繁荣发展中国特色社会主义文化，不断提升我国的文化软实力，为中国特色社会主义伟大事业提供深厚的文化基础。

4.实现伟大梦想。从现在起到2023年，是全面建成小康社会决胜期。要紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略，坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。从十九大到二十大，是两个一百年奋斗目标的历史交汇期。既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向着第二个百年奋斗目标进军，向着实现民族复兴的伟大梦想奋勇前进。

(四)坚定不移全面从严治党

坚定不移全面从严治党需要突显党的政治建设的根本性地位，紧紧抓住关键少数，夯实党的执政基础，持之以恒正风肃纪，毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。

1.突显党的政治建设的根本性地位。在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。

2.紧紧抓住关键少数。党的干部是党和国家事业的中坚力量。坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准，提拔重用牢固树立四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，选优配强各级领导班子。

3.夯实党的执政基础。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

4.持之以恒正风肃纪。坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治四风问题，坚决反对特权思想和特权现象。重点强化政治纪律和组织纪律，坚持惩前毖后、治病救人，运用监督执纪四种形态，抓早抓小、防微杜渐。加强纪律教育，强化纪律执行，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚决遏制腐败，坚决防止党内形成利益集团。

第四篇:主题教育交流研讨材料怎么写啊不忘初心、牢记使命，是马克思主义政党的本质要求，是中国共产党人的不懈追求，是贯穿党的十九大报告的鲜明主线。面对统揽四个伟大的新课题新任务，奋力走好新时代的长征路，必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本，把不忘初心、牢记使命转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。作为一个有近三十年党龄的共产党员，从小接受红色思想教育，更要做到不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，加强党性修养，廉洁自律，严守政治纪律、政治规矩，勇于担当作为，推动党的政治建设和全面从严治党工作持续前行。

不忘初心、牢记使命是中国共产党人的鲜明特质。中国共产党人的初心和使命是辩证统一的。初心是建党时的出发点，是与生俱来，不能改变的，是我们党区别于其他政党的根本标志，忘记初心就意味着背叛;使命是初心的外在体现，在不同时代、不同历史阶段有不同的实践要求。正是因为坚守初心和使命，我们党才能始终把握历史方位，始终走在时代前列，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚守初心和使命不是一劳永逸的，需要时刻保持政治上的清醒，时刻铭记赶考永远在路上。党的十八大以来，习近平同志多次强调不忘初心、方得始终，在党的十九大上再次要求全党同志不忘初心、牢记使命，进一步昭示了当代中国共产党人高度的政治清醒。进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，更需要保持政治上的清醒和坚定，做到不忘初心、牢记使命。

思想是行动的指南，我们每个党员干部都必须牢固树立共产主义理想信念。坚持不懈的加强党性修养和锻炼，持之以恒的抓好三观的改造。党员干部尤其是领导干部要率先垂范以身作则，以上率下，时时事事起模范带头作用，带动和影响干部群众，让正能量占领市场，让歪风邪气无迹可遁。让充满朝气和活力的习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，武装头脑，成为我们实现中华民族伟大复兴中国梦，建设中国特色社会主义现代化强国的行动指南。这就要求我们聚精会神，认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。做到真学真懂领会其精神实质和丰富内涵。这一思想是新时代中国共产党人的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针。回答了一系列重大问题，提出了一系列富有时代性、创造性、人民性的重大论断，廓清了一系列大是大非。在坚持什么，反对什么上旗帜鲜明，正本清源。集中体现了我们党的政治意志，政治立场，政治主张，充分彰显了马克思主义的真理力量，科学社会主义的时代价值，有了这面旗帜，全党思想上精神上就有了鲜明的时代标识，党的团结统一就有了思想根基，共同语言，带领全国人民奋勇前进就有了正确的方向。中国特色社会主义建设伟大事业就无往而不胜。

为人民服务是不变的初衷。水能载舟，亦能覆舟。我们党之所以能从无到有，从小到大，成为世界第一执政大党，就是因为我们党从成立之日起就注重党同人民群众的血肉联系，我们党相信群众，依靠群众，团结带领全国各族人民解放了全中国建立了中华人民共和国，完成了社会主义改造，建立完善了社会主义中国的工业、农业、国防、科技体系，由一穷二白的国家走向了世界舞台。成为世界格局的重要一级。中国人民一洗百年耻辱，扬眉吐气，巍然屹立于世界舞台。实现了中华民族真正站起来。改革开放以来，我们党同样依靠全国各族人民的智慧和努力奋斗，取得了举世瞩目的成就，经济总量位于世界第二，国力显著增强。人民生活水平明显提高，实现了中华民族富起来。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩，带领全党全国人民开启了实现中华民族伟大复兴，建立社会主义现代化强国的豪迈征程，中国共产党又一次站在了引领时代发展的前列，义无反顾的带领全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。十八大伊始开展的群众路线教育，三严三实教育和两学一做学习教育，就是要唤醒全党高度重视群众路线这一我党生命线的意识。通过落实八项规定持续纠正四风等举措，在人民群众中重新树立党的威信，凝聚党心、民心。

从严治党从严治吏以前所未有的力度成为我党的中心任务、中心工作。我们党的伟大之处在于敢于直面问题勇于自我革命。习近平总书记强调：勇于自我革命从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。正因如此，我们党在新的历史征程中才会有坚实的群众基础，也就有了社会基础，人民基础。

人民立场是我们党的根本政治立场，是不忘初心、牢记使命的价值原点和力量源泉。要牢固树立群众观点、站稳人民立场。初心与民心相向而生。有了初心和使命，我们党才能赢得民心，才能获得不竭的力量源泉。要不断满足人民日益增长的美好生活需要。坚决贯彻以人民为中心的发展思想，更好满足人民多方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。坚持把人民放在心中最高位置，把人民群众的难点、痛点作为工作的切入点，着力解决民生短板问题，努力让改革发展成果更多更公平惠及人民群众。

作为纪检监察干部在工作中要始终牢固树立宗旨意识、公仆意识，增强对人民群众的深厚感情。要做到倾听群众呼声，知群众所思所想所盼，始终把解决问题、维护群众利益放在首位，充分利用信访举报平台，坚决整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题。

不忘初心、牢记使命必须持之以恒加强党性修养。坚守初心和使命，要把加强党性修养作为党员、干部立身、立业、立言、立德的基石。一是必须大力弘扬党的优良传统。我们党始终注重运用党性教育这一不忘初心、牢记使命的重要法宝，不断维护党的肌体健康。二是必须坚定理想信念。新时代不忘初心、牢记使命，必须从解决理想信念问题入手，教育引导党员、干部牢记党的宗旨，自觉加强党性锻炼，挺起共产党人的精神脊梁。三是必须抓好领导干部这个关键少数。领导干部要自觉带头、当好示范，不断增强政治定力、思想定力、道德定力、抵腐定力，保持思想上的纯洁，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。

第五篇:主题教育交流研讨材料怎么写啊各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先感谢县教育局给我们提供这次交流的机会。20xx年中考即将来临，现在我们都进入了紧张的复习阶段，本学期时间紧，任务重，因此，在教学过程中如何恰当使用正确教学方法和策略。指导学生复习尤为重要。在此，我代表我们学校九年级英语备课组向大家谈谈我们对中考英语复习的一些设想和做法，请大家多多指教。

我们复习的总的思路分为三方面：

第一：确立复习的方向。

根据《英语课程标准》的要求，我们复习的指导方针是以＂课标＂为依据，以学生发展为根本，重视双基的落实，注重能力的提升。

对学生的分析：由于我们乡下的大部分学生从小学没有接触过英语或者小学开设的英语就如同虚设，这样入学以来基础就比较薄弱，到初中才正式学习英语，还有农村的孩子学英语又非常吃力。所以到初三要有一定的提高就有一定的难度。所以我们学校为了进一步促进学生有更大提升，九年级组组织实施了一些辅导计划，即对前xx名，xxx名学生进行了有针对性辅导。英语备课组也对前xxx名学生和有希望考高中学生但英语薄弱学生的巩固练习情况进行了动态监控，及时采取措施，进行针对性辅导，尽力弥补学生的不足。备课组老师也经常交流，自觉增加对这部分学生辅导力度，如增加面批（当面批改）。在备课组活动中，我们确定了复习阶段的几个方向：即语言知识块，语法知识块，语言运用块，语言技巧块，解题技巧块。具体操作如下：

1、以听力练习常态化为基础，注重英语听力能力提高。

首先要把听力落实到平常的课堂教学中；针对性地选择听力练习题，利用部分自习时间操练，并对学生反馈的问题及时作出调整和指导。

2、以课标词汇为依据，注重英语词汇的训练。

教师精选词汇和短语，以老师听写或小组自测的形式考查，按照记忆遗忘规律适当进行再集中听写。

3、以语法知识为线索，注重语言规则的掌握。

4、以篇章阅读为载体，注重读写能力的培养。

第二：复习时间和内容的安排。

复习时间：

第一轮基础知识的复习，利用七周的时间完成

第二轮专项知识的系统梳理。

第三轮中考技巧指导和模拟测试，用两周时间

复习内容：

第一阶段的复习，把课本所学的知识从头到尾复习一遍，熟悉巩固，扫除知识死角，掌握所学内容。在这个复习过程中，要让学生自己总结知识点，学生能做的老师绝不包办。九年级学生也要具备举一反三的能力，比如，在复习到＂arrive＂的时候，就要想到与＂get＂、＂reach＂表示＂到达＂的词的区别。每进行完一个阶段的复习，进行一次模拟测试，随之进行详细的讲评与补测。

第二阶段的专题复习中，主要是语法专项知识的复习，即把所学零碎知识详细地梳理一遍，构成系统的知识体系。这样便于知识的记忆和巩固，又可举一反三，触类旁通。同时加强专题的实践。

第三阶段，复习针对中考要求，要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，侧重训练学生细心审题的能力、解题技巧的运用、答题速度的快慢等等，通过知识考查与能力考查，提高学生的应试技巧。有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，因此可以通过模拟的中考试卷让学生更加熟悉中考题型，为真正的中考做好充分的准备。另外，在复习中，打破单元与单元，册与册之间的界限，有计划、按步骤、分门别类的对各册书中的相关知识进行横向和纵向的归纳和对比，帮助学生框架式的把握基础知识，同时辅助适当的专项练习和综合练习。为了激发学生复习的兴趣和热情，我们主要采用的方法，就是每节课前用黑板或课件将需复习的内容呈现给学生，并且在设计中适当的留白，给学生留下思考的空间，这样可以使学有困难的学生在复习时有个框架和帮手，也可以适当减轻他们学习英语的畏难情绪。平时，向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。对暴露出来的问题，及时处理及时补救。

第三：复习中的几个注意点。

1、面对现实，适当降低要求。根据班情、学生差异性，我组也认识到了在提优过程中也要注意中考复习的＂切合中考、切合学生、关注中差生＂三个要求，并把三个要求落实到各阶段的复习中。

2、放慢进度，追求高效，对于中、下游学生还没有掌握的，在教材体系中处于重要地位的内容重新复习。不能仅以完成一节课的教学任务为目标，要把教会学生为目的，要面向全体，全面提升。

3、对学生复习方法和答题技巧指导。不能一味地考试，＂看试卷和错题集＂是不可缺少的环节，让学生把近期做过的试卷和练习题分门别类整理一下，认真过一遍，把以前存在的问题弄清，对于强化复习和下一步复习的开展都有帮助。

4、对学生复习方法和答题技巧指导以及心理上的疏导。教会学生如何找到适合自己的复习方法，养成良好的学习习惯，才能事半功倍。让学生保持良好心态，培养他们良好的心理素质，重视复习策略。

5、对中考相关信息要有一定的敏锐度。应加强信息的搜集，注意中考动向。关注社会热门话题，关心时事要闻，因为这些都可能是完型阅读甚至单选的语言材料。

总之，我们在初三最后复习与备考中，无论是教学过程的全面展开还是对学生的各个方面考前指导都要注意脉络清晰，真正做到紧张有序、忙而不乱。只有通过一套行之有效的复习策略，才能使学生具有完整清晰的英语知识体系，形成灵活运用语言的能力，才能掌握驾驭考题的技巧，在中考中发挥出他们的最佳水平，考出最理想的成绩。

谢谢！

第六篇:主题教育交流研讨材料怎么写啊各位专家、各位老师：上午好！

在汇报开始之前，请允许我先来介绍一下我校的校园网站，汇报时，您可以边听边查阅我校的教研信息。20xx年，随着新教学楼的竣工，我校的软硬件各个方面都逐步到位了。目前，我校学生用机、教室教学用机、教师办公用机共323台，并达到百兆到桌面。本校校园网站已开办近3年之久，为校领导的行政命令发布、上下级思想交流、教师办公提供了一个稳定、高效的平台。各位现在看到的是我校校园网站的首页。通过导航栏，我们可以清晰的了解我校网站的构成：有学校概况、学校管理、教师天地、学生园地、党团生活、大队部、政策咨询、留言簿和资源库。同时，校园网站还为我校教师提供FTP，Email，VOD视频点播等服务。今日，我们是将实验小学近几年在语文教学改革中的一点思考、探索和一些尝试以及困惑坦诚地置于各位老师的面前，希望能得到各位专家、老师的指导和帮助。

在这里，我需要特别指出的是，今日我们所展示的课改实验工作的想法和做法，其实很多学校都已在实施和研究，也总结了不少有益的经验。我们在这里不揣浅陋，就是想通过此次活动，给我校的语文老师搭建一个对话、展示、提升的平台，在各位富有经验的专家老师的指点帮助下，以这次活动进一步地促进我校语文教师将研究与教学实践融为一体，促进老师们的专业水平的提高，并促进我校向学习型、科研型、实践型、总结型的教研组织再迈进一步。自20xx年秋季课程改革开始在国家级实验区启动至今，已历经了四个年头。我校也同新课程一起走上了一条探索之路，老师们在这条充满艰辛，更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。在我校的语文课堂上，老师们试图努力改变学生的学习方式，重视拓宽教学内容，丰富语文实践活动形式，力求体现全面提高学生的综合素养。但是，由于新课程理念要求下的新课堂问题多，困惑多，矛盾多，因此，以往教师孤军奋战的教学研究方式已不再符合新形势下的新课堂。在我们倡导着自主、合作、探究学习方式转变的同时，我校也在不断修正学校的.教研方式，同许多学校一样，我们将我校的教研视角定位在群研上。群研在我校是校本教研与校本培训学习相结合的一个操作层面。20xx年6月，我校进行了首次校本培训学习，当时，张平主任、李晨红老师等专家做了切合教学实际又具指导意义的理念的引领，令我校的老师受益匪浅。其实，实验小学的群研工作历时已久了。这些年来，我校的语文教研在校领导的关注和天山区教研室、乌市教研中心、自治区教科所以及教育学院人文学院、自治区继续教育处等各级领导的专业指导下，本着扎扎实实搞教学的精神，特别重视加强教研组内的群体学习和教学研究课的交流。

这几年，在前一任主任梁主任的具体指导下，学校一直坚持教研组隔周学习的制度（本学期改为一周一次的教研组群体学习）。在教导处的指导监督下，各组老师以推荐与自选相结合，个体研读与群体研讨相结合的方法开展理论学习，这样是着眼于培养每位教师做思考型、反思型的教师。同时，我校注重在教学理论引领下的教学研究课的实施，特别是自课程改革以来，我校有幸承担了自治区小学语文阅读教学中自主、合作、探究学习方式的研究课题。在教研专题探索的驱动下，我校紧抓各教研组的组内研究课的课堂实践工作。为了让教师尽快地将新课程理念转化为教学行为，实验最初的两年里，我校各教研组每位老师每学期上组内研究课达23节（每次上课前上报学校，通知各科老师听课）。同时，教导处非常重视教师课后自我反思能力的训练，写教学反思是我校的教研制度。其间，我校每学期坚持开展不同形式的校级教研活动（如校本培训学习，教师间的教学比武，家长开放日活动、青蓝工程等），充分发掘校内有潜力的教师，并发挥骨干教师的辐射作用。在理论引领下的较为夯实的课堂实践，使得我校教师积累了比较丰富的教学经验，基本达到了全员参与、全员提高的教研目的。

在这样的积淀下，我校语文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研为突破口，立足基层教研组，实抓群研工作，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，群策群力，博采众长，积极推行集体备课、尝试走班、集体评课的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，提升教师的教科研能力。

下面，我就将我校的集体备课、尝试走班和集体评课的一些探索及思考向各位老师做一个汇报，希望能得到各位的批评指正以及更好的建议。

一、集体备课：

1、提出：

其一，新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计；其二，以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性抄教案。因此，我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。

2、实施：

（1）原则：集体备课、资源共享、个人加减、课后反思（田校长提出）

（2）措施：其一，备课时间、地点、人员制度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课；其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、教学设计以及教具准备等；其他老师边听边在语文书上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的教案，并把这一单元的教案，拷贝到每个班的电脑中；其三，个性修改制度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的教案；其四，及时反馈制度化：在集中教研组集体智慧与使用本人个性化教学策略后，效果如何，要及时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。（集体备课上网，个人备课、教学反思教导处会随时抽查并总结）

3、收获：

其一，让每位老师集中精力备好一至两个单元的课，提高了每位老师的备课质量；其二，也减轻了老师的负担，节省了时间，让每位老师有更多的时间投入到课堂教学中；其三，集思广益，以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧，充分发挥教研组群研智慧，做到了资源共享。

4、思考：

在我校推行由个人备课向个人与集体合作备课转变的同时，我校语文教研在思考由于新课程课堂教学的动态生成性，集体备课还应提倡由静态备课向动态备课转变；由于备课是终身随时的感悟，不仅仅是写在纸上的文字，因此集体备课应由文字教案向文字与思维相结合的教案转变，对于富有研究精神与教学经验的老师，我们还在思考向0教案过渡的尝试。

二、尝试走班：

1、提出：

其一，教师的需要。我校的语文教学基本是以一贯之从一年级带到六年级。尽管一直推行群体学习，组内教研，校本培训学习，但依据班级个体，不可避免的是部分老师仍会出现闭门造车的现象。因此，学校应努力为老师搭建一个自主学习、交流、展示的平台，为老师的教育教学提升、班级管理自我反思、自身专业发展提供有效的支持；其二，学生的需要。孩子的天性是追求新、活及变的。但是在目前相对封闭的教室里，学生要满足享受所有的优质教育教学资源，至少是与本年级的所有老师交流的愿望都是很难达成的。那么，我校就力图为孩子们创建一个欢迎本年级老师走进我们班的机会，先满足孩子们小小的愿望，让他们在与本年级老师零距离接触的过程中，学会适应不同的老师，获取不同的信息，提高学习知识的兴趣。基于这两个需要，两年前，我校田征校长提出试行教师走班制。

2、实施：

其一，以课改龙头年级为试点，由自主、合作、探究课题组的老师们先行做走班实验；其二、由试点老师介绍走班经验及教训，然后推广先进经验，并建议各语文教研组实施全员走班制。（本学期建议每位语文老师设计一节精品课，在本年级走班，年级组老师听课评议。）

3、收获：

其一，学生的收获。每位老师具有不同的教学风格，每节课的训练侧重点也不同，每一节走班课都是经过精心准备、精心设计的，可以说一次走班课就是一次公开课。与不同的老师合作上一次走班课，从学生自身而言，提高了对不同老师的适应能力，感受到不同的教学风格，同时体会到不同老师上课所带来的新鲜感，满足了孩子求新求变的愿望，极大地调动了学生学习的兴趣。其二，授课教师的收获。不同的班，不同的特点，对老师的组织教学、教学机制是一次极好的训练和考验，提升了老师针对不同的学情调整教学策略的能力。作为走班的施教者，体会到了不同班级的学生思维、学习习惯、语文素养等方面的差异，有助于发现自己在日常教育教学中忽视的问题，更好地提高自己的教育、教学管理的能力和水平；同时在完成教学后针