甘肃临夏和政县2025届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

甘肃临夏和政县2025届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放2．化学实验操作的正确性是实验成败的关键。下列实验操作中不正确的是（）A．倾倒液体 B．检查气密性C．过滤 D．量取9.5ml液体3．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出 B．污染试剂C．酒精溅出 D．读数偏大4．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质5．以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”之宗旨的中国诗词大会第三季让我们再次领略了中国古典诗词的魅力。下列诗词中含有化学变化的是（）A．兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光B．零落成泥碾作尘，只有香如故C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开6．下列各组物质，按照混合物、化合物、单质顺序排列的是A．冰水共存物、食盐水、氮气 B．石油、煤、天然气C．洁净的空气、二氧化碳、液态氧 D．氧化镁、酒精、水银7．2019年是我县实现整体脱贫的关键之年。有关扶贫帮扶措施中主要发生化学变化的是（）A．建扶贫档案 B．农家肥腐熟 C．架设电线 D．制作根雕8．下列实验现象的描述中正确的是（）A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：19．推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是()A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的C．组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质一定是单质D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素10．下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A不正确 B．B不正确 C．C不正确 D．D不正确11．的发现使人类了解到一个全新的碳世界，的分子结构与足球相似，下列说法正确的是（）A．足球由构成 B．这种物质由碳原子直接构成C．是一种新型的化合物 D．在氧气中完全燃烧生成12．能证明“分子在不断运动”的事实是（）A．正月雪打灯 B．三月桃花开 C．八月桂花香 D．十月秋风劲二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图所示的实验回答有关问题（1）图①实验的现象为_____（2）图②实验为电解水实验，a管中气体为_____，反应的符号表达式为_____14．我们已经知道．空气的主要成分是氮气和氧气．下图是测定空气中氧气含量的实验装置．试回答下列问题：（1）实验过程中，红磷燃烧的现象是_____，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_____；（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可推出氮气_____（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_____（填“活泼“或“不活泼”）的结论。（3）在此实验过程中能否用碳代替红磷？_____；原因是_____；（4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的，可能的原因是（写出一条）_____。15．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：(1)指出编号仪器的名称：①____________，②____________。(2)小红使用A装置制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为_________。制取过程中，连接好装置后，首先要进行的操作是__________；取用固体药品应使用的仪器是____________(填仪器的名称)；收集二氧化碳应选择的装置是_______(填字母编号，下同)，向收集有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为__________。(3)小华认为将药品换为过氧化氢与二氧化锰后，A装置也可以用来制取氧气，理由是_______；若使用E装置收集氧气并完成细铁丝燃烧试验，则收集前还应进行的操作是_________，验满的方法是________。小明利用高锰酸钾与B装置也成功的制取了氧气，其制取原理用化学方程式表示为________；装置B中试管口应略向下倾斜的原因是____________。16．测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。（1）红磷燃烧的化学方程式___________。（2）某同学用如图装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（如图，固定装置已省略），放在盛有80℃水的烧杯上，如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。说明：①装置气密性良好；②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；③白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。试回答：实验过程中，可观察到的现象是__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体，（1）如图所示放置，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质：___（2）同学乙确定这是氧气，检验方法_____（3）同学甲做了红磷和铁丝的性质实验，写出红磷燃烧的化学方程式_____，写出铁丝燃烧的现象：_____。（4）乙同学为了证明质量守恒定律，点燃1g光亮镁条。反应结束后，仔细收集白色粉末称量，根据质量守恒定律，理论上应该大于1g，原因_____。乙同学实际称白色粉木小于1g，分析可能的原因_____（不考虑误差）（5）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若加热反应结束产生氧气0.06mol则分解的氯酸钾的质量是多少克？（列式计算）______18．2015年我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）它是一种治疗虐疾的药物。请计算：①青蒿素的相对原子质量_________②青蒿素中C、H、O三种元素的质量比；____________③青蒿素中碳元素的质量分数。_____________④9.4克青蒿素中含有的氧元素的质量是多少？____________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水与人类的生活和生产密切相关。（1）下列有关叙述中不正确的是_____（填字母）。A为了节约用水，用工业废水直接浇灌农田B水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源D淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径（2）硬水是指含有较多________的水，生活中常用_____的方法除去硬水中过多的______（填离子符号）和Mg2+以得到软水。（3）图甲是水电解实验示意图。①实验中，试管a中产生的气体为_________（填名称）。②当水分子分解时，生成氢原子和_____________，每两个氢原子结合成一个________，每________________结合成一个氧分子。③下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______（填序号）。A氢气在氯气中燃烧B水的蒸发C氢气在氧气中燃烧（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氧气，点燃气体时，会发出_________声。（5）图丙是某同学设计的简易净水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，可以节约用水，故A不符合题意；B．活性炭可以吸附色素和异味，不会使硬水软化，故说法错误，B符合题意；C．合理施用农药、化肥，可以减少水体污染，故C不符合题意；D．工业废水达标排放，可以减少水体污染，故D不符合题意。故选B。2、D【解析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作错误。故选D。3、C【解析】

A、给试管里的液体加热时，试管内液体超过试管容积的1/3，会导致液体沸腾喷出伤人，故A正确；

B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确；

C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误；

D、用量筒量液读数时，视线偏高（俯视）会导致读数偏大；故D正确；故选C。4、D【解析】

化学变化过程强调的新物质，不是指自然界中不存在的物质，而是相对于反应前的物质在组成或结构上不一样的物质，与具体的颜色或者形态的变化没有关系。故选D。5、C【解析】

A、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光，过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、零落成泥碾作尘，只有香如故，过程中没有生成新物质，属于物理变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，过程中没有生成新物质，属于物理变化。故选：C。6、C【解析】

A、冰是水的固体，冰水共存物是一种物质，属于纯净物；食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；该选项不符合题意。

B、石油主要是由一些碳氢化合物组成的物质，还含有一些其他种类的物质，属于混合物；煤的主要成分是碳，还含有硫等物质，属于混合物；天然气的主要成分是甲烷，还含有一些其它物质，属于混合物；该选项不符合题意。

C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；液态氧是氧气的液体，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；该选项符合题意。

D、氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；酒精是乙醇的俗称，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于单质；该选项不符合题意。

故选C。7、B【解析】

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【详解】A、建扶贫档案没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、农家肥腐熟有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；C、架设电线没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、制作根雕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：B。【点睛】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。8、C【解析】

A.蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳，是对生成物的叙述，不是实验现象的描述，此选项错误；B.红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟，此选项错误；C.硫粉在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，此选项正确；D.水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：1，是对实验结论的叙述，不是实验现象的描述，此选项错误。故选C。9、D【解析】

A、离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，例如：电子；故选项错误。B、分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的；例如：铁是有原子构成的；故选项错误。C、组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质不一定是单质，例如：氧气和臭氧组成的混合物不是单质；故选项错误。D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素；故选项正确。故选：D。10、B【解析】

A、用警犬搜救地震中被埋人员，是运用被埋人员散发的气味，说明分子不断地运动，选项错误；B、由于分子间有间隔，在温度升高时，分子的间隔变大。所以，水烧开后易把壶盖冲起，选项正确；C、水银是金属汞的俗称。汞是由原子构成的。由于原子间有间隔，在温度升高时，原子的间隔变大，选项错误；D、氢气和液氢都可做燃料，是因相同物质的分子，其化学性质相同，选项错误。故选B。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。11、D【解析】

A、C60的分子结构与足球相似，但足球不是由C60构成，错误；

B、C60是由60个碳原子构成的碳分子，所以由分子构成，错误；

C、C60是由碳元素组成的单质，错误；

D、C60是由碳元素组成的单质，在氧气中完全燃烧生成CO2，正确。

故选：D。12、C【解析】

A、雪花飘落过程不能说明分子的运动；故选项错误。B、桃花盛开过程不能说明分子的运动；故选项错误。C、桂花开放，香气四溢，是因为散发香味的分子是不断运动的，当运动到嗅觉器官时，闻到香味；故选项正确。D、“十月秋风劲”过程不能说明分子的运动；故选项错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A烧杯中酚酞溶液变红，B烧杯酚酞溶液不变色氢气【解析】

（1）图①中，大烧杯内是分别装有浓氨水、酚酞溶液的小烧杯C、A，浓氨水易挥发，氨气分子运动到A烧杯中，使A烧杯中酚酞溶液变红，氨气分子不能达到B烧杯，B烧杯酚酞溶液不变色，故实验的现象为A烧杯中酚酞溶液变红，B烧杯酚酞溶液不变色。（2）图②实验为电解水实验，水在通电条件下反应生成氢气和氧气，根据“正氧负氢”，a试管连接电源负极，a管中气体为氢气，反应的符号表达式为。14、黄白色火焰，释放热量，并产生大量白烟使氧气充分反应难不活泼不能生成气体，导致结果偏小未冷却就读数【解析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。【详解】（1）实验过程中，红磷燃烧的现象是黄白色火焰，释放热量，并产生大量白烟，燃烧匙里盛放过量的红磷，使氧气充分反应。（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论外，还可推出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论。（3）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，在此实验过程中不能用碳代替红磷；原因是生成气体，导致结果偏小。（4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的，可能的原因是未冷却就读数。15、锥形瓶铁架台CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑检查装置的气密性镊子EH2O＋CO2=H2CO3过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，且反应不需要加热在集气瓶底铺一层细沙或加少量水带火星的木条平放在集气瓶口，若观察到木条复燃，证明氧气已收集满2KMnO4ΔK2MnO4＋MnO2＋O2↑防止冷凝水倒流，引起试管炸裂【解析】

(1)据图可知：①是锥形瓶；②是铁架台；(2)大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；连接装置后应检查装置的气密性；取用块状固体药品要用镊子；因为二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，故用向上排空气法收集；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，反应的化学方程式为：H2O＋CO2=H2CO3；(3)制取装置的选择取决于反应物的状态和反应条件，过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应是在常温下进行的；铁丝在氧气中燃烧生成的四氧化三铁的温度很高，故应事先加入少量的水或细沙；氧气的验满是将带火星的木条放在瓶口进行；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4ΔK2MnO4＋MnO2＋O2↑；为了防止冷凝水倒流炸裂试管，所以试管口要略向下倾斜。【点睛】制取气体时装置的选择、化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意规范性，特别是要注意配平。16、4P+5O22P2O5白磷燃烧，产生白烟，放热，活塞先向右移动，后向左移动，最终在刻度4处停止【解析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）实验过程中，白磷燃烧，产生白烟，放热导致活塞向右移动，氧气完全反应后白磷熄灭，温度降低，活塞向左移动，当冷却至室温时，由于氧气约占空气总体积的五分之一，因此活塞停在刻度4处。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、密度比空气大用带火星的木条插入集气瓶内，木条复燃4P+5O22P2O5铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体镁条燃烧是与空气中的氧气反应生成的氧化镁生成的白烟跑掉了一部分4.9g【解析】

（1）如图所示放置，由于瓶口向上，所以对应的物理性质：密度比空气大；（2）同学乙确定这是氧气，由于氧气支持燃烧，所以检验方法用带火星的木条插入集气瓶内，木条复燃；（3）同学甲做了红磷和铁丝的性质实验，红磷燃烧是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，对应的化学方程式4P+5O22P2O5，铁丝燃烧的现象：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；（4）乙同学为了证明质量守恒定律，点燃1g光亮镁条。反应结束后，仔细收集白色粉末称量，根据质量守恒定律，理论上应该大于1g，原因镁条燃烧是与空气中的氧气反应生成的氧化镁。乙同学实际称白色粉木小于1g，分析可能的原因生成的白烟跑掉了一部分（