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文档简介

2025届安徽省合肥市一六八中学化学九年级第一学期期末监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.在灾区,为防止疟疾传染,河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有:①加热煮沸,②过滤,③投药消毒,④自然沉降。较合理的顺序为()A.③②④①B.③①④②C.④②③①D.④①③②2.物质的变化是多种多样的,其中不属于化学变化的是()A.石油分馏 B.煤的干馏 C.铁制品生锈 D.食物腐烂3.下列实验能达到实验目的是()A.验证质量守恒定律 B.测定空气中氧气含量C.证明蜡烛燃烧有水生成 D.探究可燃物燃烧的条件4.下列有关金属和金属材料的说法不正确的是A.黄铜因为硬度比铜大,用途更广泛B.铁因为导热性良好,可用于制作炊具C.武德合金因为熔点低,可用于制作电路保险丝D.铝因为化学性质不活泼,具有较好的抗腐蚀性能5.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是A.该实验证明空气中氧气的体积约占1/5B.实验时红磷常常要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹6.将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行相比较,下列说法正确的是()A.气体发生装置可能相同 B.反应条件相同C.气体收集方法可能相同 D.反应的基本反应类型相同7.下列物质的变化,属于化学变化的是A.水结成冰 B.铁锅生锈 C.风吹落叶 D.酒精挥发8.下列变化只涉及物理变化的是A.冰雪融化 B.食物腐败 C.粮食酿酒 D.光合作用9.自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩.通过三年的初中学习,你觉得下列情况不可能实现的是A.用人工的方法合成胰岛素B.通过一定条件让石墨变为金刚石C.用人工的方法合成尿素D.通过化学变化使黄铜变成黄金10.下列说法错误的是()A.原子核由质子和中子构成B.氯化钠由钠离子和氯离子构成C.原子是化学变化中最小的粒子D.水分子由氢原子和氧原子构成11.“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是()A.工业废水处理达标后再排放 B.分类回收垃圾

,并露天焚烧处理C.禁止燃放烟花爆竹 D.强化正面监管,加大打击力度,坚决将“洋垃圾”

拒于国门之外12.知识的整理与归纳是一种重要的化学学习方法,下列说法正确的是A.动植物的呼吸是氧化反应B.地壳中含量最多的金属元素是铁C.煤、石油、酒精是当今世界最为重要的三大化石燃料D.电解水的实验中,电源正极与负极上得到气体的体积比为2:1二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据实验室制取气体的常用装置图(在装置图中浓硫酸具有吸水性),回答下列问题:(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气,可选用的装置为_____(填字母序号,下同)。如果去掉棉花可用_____(写化学式)制取氧气。(2)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是_____,制取该气体的化学方程式为_____。(3)若将B和G连接,可探究物质燃烧所需的条件,则B中产生的气体是_____。14.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)写出仪器a的名称_______。(2)实验室用C装置制氧气,选择的收集装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为________。(3)C装置制二氧化碳,选择的收集装置是____(填字母序号),反应的化学方程式为______,将生成的二氧化碳通入E装置看到的现象是_________,反应的化学方程式为_______。15.结合下列实验装置,回答问题。(1)仪器a的名称:a_________。(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集氧气,选用的装置为_______(填字母),试管口放一团棉花的目的是防止________。该反应的化学方程式为________。(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_________(填字母),反应的化学方程式为________,检验集气瓶是否收集满的方法是_________。(4)实验室用排空气法收集气体时,要把导管伸入到集气瓶底部,其目的是:____________。16.某同学用如图所示装置进行实验。已知:浓氨水易释放出氨气。(1)该实验能说明分子具有的性质是_____。(2)若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”,则相应的实验现象是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂,可用石灰水作原料来制备,某工厂为了测定一批石灰石中所含碳酸钙的质量分数,称取1000g石灰石中样品,磨成粉末后,放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化,冷却,称量剩余固体的质量为648g.已知反应的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑,样品中的杂质不参加反应,据此计算:(1)生成二氧化碳的质量.(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.18.生活中常见的铁制品大多为铁合金(成分为铁和碳)材料,而非纯铁,铁合金又因为其含碳量不同分为生铁和钢(生铁含碳量为2%-~4.3%,钢含碳量为0.03%~2%)。将一质量为58g的铁合金粉碎后放入烧杯中,再向烧杯中加入98g稀硫酸,恰好与铁合金中的铁完全反应,反应后测得总质量比反应前减少0.2g。通过计算回答,该铁合金是生铁还是钢?(写出计算过程,结果精确到0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)小明周末放假回家告诉爸爸学习有关化肥的知识了,爸爸拿出家里的几种化肥分别是氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉,决定考考他:(1)各取上述四种化肥进行观察,从外观上即可与其它化肥区别出来的是________________。(2)给农作物施用碳酸氢铵后要立即盖上,其原因是_____________,铵态氮肥也不能跟草木灰混合使用,其原因是_____________。(3)为了增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力,应使用上述化肥中的______________。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【详解】水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去,不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去,投药消毒可以除去细菌微生物,加热煮沸可以除去可溶性固体杂质,所以合理的除杂顺序是自然沉降、过滤、投药消毒、加热煮沸,故选C。2、A【详解】A、石油分馏过程中只是物质的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故正确;B、煤的干馏过程中有煤焦油、焦炭和焦炉煤气生成,属于化学变化,故错误;C、铁制品生锈过程中有氧化铁生成,属于化学变化,故错误;D、食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化,故错误。故选A。3、D【解析】A、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,反应后二氧化碳气体逸出,不能用于验证质量守恒定律,故选项实验不能达到实验目的;B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项实验不能达到实验目的;C、澄清石灰水能检验二氧化碳的存在,不能检验蜡烛燃烧有水生成,故选项实验不能达到实验目的;D、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,水中的白磷不能燃烧,薄铜片上的白磷能与氧气接触,温度能达到着火点,水中的白磷不能与氧气接触,红磷温度没有达到着火点;可得出燃烧需要与氧气接触,且温度达到着火点,故选项实验能达到实验目的。故选D。【点睛】验证质量守恒定律的实验时,选用药品和装置应考虑:①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒;②如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置。4、D【详解】A、黄铜属于合金,因为硬度比铜大,用途更广泛;故选项正确,但不符合题意;B、铁因为导热性良好,可用于制作炊具;故选项正确,但不符合题意;C、武德合金因为熔点低,可用于制作电路保险丝,保护电路;故选项正确,但不符合题意;D、铝因为化学性质活泼,能与空气中的氧气反应产生坚实而结实氧化铝薄膜,具有较好的抗腐蚀性能;故选项错误,但符合题意;故选:D。5、D【详解】A、最终进入集气瓶中的水约占其容积的1/5,该实验证明空气中氧气的占1/5,不符合题意;B、实验时红磷一定要过量,以完全消耗装置内的氧气,不符合题意;C、实验前一定要检装置的气密性,以防止装置漏气,测定结果不准确,不符合题意;D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,会导致结果偏小,故应等冷却至室温后,再打开弹簧夹,符合题意。故选D。6、C【解析】试题分析:根据已有的知识进行分析,制取装置的选择取决于反应物的状态和反应的条件,气体收集装置的选择取决于气体的水溶性和密度。A、使用高锰酸钾制取氧气,需要加热,使用的是固体加热型发生装置;实验室制取二氧化碳使用的是大理石与稀盐酸反应,使用的是液固常温型发生装置,故发生装置不同。B、使用高锰酸钾制取氧气,需要加热;实验室制取二氧化碳使用的是大理石与稀盐酸反应,不需要加热,故反应条件不一样。C、氧气的密度比空气大,可以使用向上排空气法收集;二氧化碳的密度也比空气大,也可以使用向上排空气法收集,故气体的收集方法可能相同。D、使用高锰酸钾制取氧气,发生的是分解反应;实验室制取二氧化碳使用的是大理石与稀盐酸反应,发生的是复分解反应,故基本反应类型不同。故选C考点:本题考查实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,反应类型的判定点评:本题难度不大,完成此题,可以依据已有的知识进行分析,关键是要掌握实验室常见气体的制取装置和收集装置的比较。7、B【解析】A、水结成冰是由液态变为固态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故A错;B、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故B正确;C、风吹落叶只是树叶掉落,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、酒精挥发是由液态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故D错。故选B。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质。8、A【详解】A、冰雪融化是由固态变为液态,只是状态的改变,属于物理变化,故A正确;B、食物腐败有菌类物质生成,属于化学变化,故B错;C、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故C错;D、光合作用吸入二氧化碳和水,释放出氧气和有机物,属于化学变化,故D错。故选A。9、D【详解】A、在好多年以前我们国家就人工合成了牛胰岛素,所以用人工的方法合成胰岛素是能实现的。B、石墨是由碳元素组成的,金刚石也是由碳元素组成的,它们的物理性质不同的原因是碳原子的排列不同,所以通过一定条件让石墨变为金刚石是可以实现的。C、用人工的方法合成尿素早已经实现;D、根据质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变,通过化学变化不可以使黄铜变为黄金,故不能实现。故选:D。10、A【详解】A、氢原子没有中子,所以并不是所有的原子核都是由质子和中子构成的,故错误;B、氯化钠由钠离子和氯离子构成,故B正确;C、原子时化学变化中最小的粒子,故正确;D、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故D正确。故选:A。11、B【详解】A、工业废水处理达标后再排放,可以减少污染,保护水资源,符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题,不符合题意;B、分类回收垃圾,可以实现资源的有效利用,但是露天焚烧处理,会产生许多有害物质,污染空气,不符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题,符合题意;C、禁止燃放烟花爆竹,可以减少污染物的排放,防止空气污染,保护环境,符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题,不符合题意;D、强化正面监管,加大打击力度,坚决将“洋垃圾”拒于国门之外,可以减少污染,保护环境,符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题,不符合题意。故选B。12、A【详解】A、动植物的呼吸是物质和氧发生的反应,所以属于氧化反应,故正确;B、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,含量最多的金属元素是铝,故错误;C、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料,故错误;D、电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2,故错误。故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、FKClO3和MnO2BCDO2【详解】(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应方程式为。氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集的氧气比较纯净;选用的装置为F收集;因为氯酸钾制氧气也使用固固加热型装置,同时氯酸钾不易随气流进入导管,可以不使用棉花团。故填:KClO3和MnO2。(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳可以用浓硫酸干燥;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故装置正确排序为BCD。制取二氧化碳的化学方程式为:。(3)若将B和G连接,可探究物质燃烧所需的条件,则B中产生的气体是氧气。14、集气瓶D或F2H2O22H2O+O2↑DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【详解】(1)仪器a的名称集气瓶;答案:集气瓶(2)实验室用C装置制气体适合固液不加热反应,所以制氧气使用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的反应,氧气难溶于水密度比空气大所以适合排水法或向上排空气法答案:D或F;2H2O22H2O+O2↑(3)二氧化碳溶于水密度比空气大所以用向上排空气法收集,实验室使用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的反应制取二氧化碳,检验二氧化碳使用澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水答案:D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O15、长颈漏斗AC或AD高锰酸钾粉末进入导气管BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃烧的木条放在集气瓶口,火焰熄灭则满排净空气,使收集的气体纯净【详解】(1)仪器a的名称为:长颈漏斗。(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集氧气,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于固体加热型,氧气不易溶于水、密度比空气大,选用的装置为AC或AD,试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒进入导气管,该反应的化学方程式为。(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于固液混合不需加热型,二氧化碳能溶于水、密度比空气大,选用的装置为BD,反应的化学方程式为,检验集气瓶是否收集满的方法是用燃烧的木条放在集气瓶口,火焰熄灭则满。(4)实验室用排空气法收集气体时,要把导管伸入到集气瓶底部,其目的是:排净空气,使收集的气体纯净。16、分子在不断运动湿润的酚酞滤纸条变红,干燥的酚酞滤纸条无明显变化【详解】(1)实验过程中,左边湿润的酚酞滤纸条变红,是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的,当运动到湿润的酚酞滤纸条上时,能够和其中的水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色,因此该实验能说明分子具有的性质是分

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