四川省德阳市2024-2025学年高一历史下学期第一次月考试题含解析

Page11一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.两河流域与埃及相距不远，从遥远的古代起，这两地的居民就有一些断断续续的接触，也有一些文化上的沟通。但这两地的文化基本上是各自独立发展起来的。导致这种状况出现的根本因素是A.生产力发展水平的制约 B.民族习俗的差异C.宗教信仰和文字的不同 D.交通工具的限制【答案】A【解析】【分析】【详解】依据材料“断断续续的接触”、“基本上是各自独立发展起来”及所学学问可得，古埃及和两河流域文明由于当时的生产力水平的限制，两地的文化沟通是有限的，所以说两地的文化基本上是独立发展起来的，A项正确；两地文化及民族习俗有差异很正常，但是不是其根本缘由，解除B项；“宗教信仰和文字的不同”不是导致文化独立发展的根本缘由，解除C项；“交通工具的限制”只是生产力的一个表现，不是根本缘由，解除D项。故选A项。【点睛】2.印度电影《Article15》中男主阿扬在上任警察局局长的途中，路过一个村庄，想买瓶水喝，但被下属挡住了，因为他们不能让贱民的影子落在自己身上。电影所反映的内容与下面哪一制度有关（）A.法老制度 B.种姓制度 C.城邦制度 D.民主制度【答案】B【解析】【详解】材料“印度电影《Article15》中男主阿扬在上任警察局局长的途中，路过一个村庄，想买瓶水喝，但被下属挡住了，因为他们不能让贱民的影子落在自己身上”，“贱民”这体现了印度的种姓制度，B项正确；法老制度属于古埃及的政治制度，解除A项；城邦制度属于古希腊的政治制度，解除C项；民主制度体现的是人民主权，与题干信息不符，解除D项。故选B项。3.日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了诸多国家，其中法兰克王国渐渐发展壮大。800年，查理被教皇利奥三世加冕为“神圣罗马皇帝”，其时他统治下的法兰克王国的版图大致与西罗马帝国的欧洲部分相合。据此可知，查理时期的法兰克王国（）A.抛弃了日耳曼人的部落传统 B.全面继承了古罗马帝国的政治制度C.彻底消退了封建割据势力 D.利用了罗马帝国时兴起的宗教力气【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，法兰克建立者克洛维为巩固统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和自己的亲兵和官吏，在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教，并取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持，使得法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。依据材料信息“800年，查理被教皇利奥三世加冕为‘神圣罗马皇帝’，其时他统治下的法兰克王国的版图大致与西罗马帝国的欧洲部分相合。”可见，查理时期的法兰克王国利用了罗马帝国时兴起的宗教力气，D项正确；材料未体现查理时期的法兰克王国抛弃了日耳曼人的部落传统，解除A项；材料未涉及法兰克王国政治制度的内容，解除B项；“彻底消退”此表述过于确定，且不符合史实，解除C项。故选D项。4.罗马天主教教皇英诺森三世（1198～1216年在位）曾说：“教皇是太阳，皇帝是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权。”这反映了当时（）A.教皇权力凌驾于王权之上 B.教皇的统治深化人心C.西欧封建等级制度的森严 D.教权和王权相互依存【答案】A【解析】【详解】材料“教皇是太阳，皇帝是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权”体现了教皇权力凌驾于王权之上，A项正确；材料反映的是教皇权力高，解除BCD项。故选A项。5.阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，阿拉伯帝国的君主们将图书馆当做翻译馆、城市的标记建筑，甚至是社会名流的驻跸地和外交场所来看待。这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是（）A.吸取融合，兼收并蓄 B.创建了独具特色的阿拉伯文化C.全盘学习外来文化 D.促进了阿拉伯帝国的强盛【答案】A【解析】【详解】依据所学学问，阿拉伯人吸取了被折服地区的文化，形成了规模浩大的图书馆，古代波斯、印度、希腊和罗马的文化得以保存，这正是阿拉伯人对东西方文化起到了兼收并蓄的作用，A项正确；B项在材料中没有体现，解除B项；C项太确定，解除C项；D项与材料主旨无关，解除D项。故选A项。6.646年（大化二年）1月1日，日本颁布了《改新之诏》，其主要内容是在日本仿效施行中国唐朝的经济政治制度，即全面的“唐化”，奠定了“大和文化的基石”。该项改革使日本发生的实质性变更是A.建立了中心集权的封建国家 B.树立了天皇的确定权威C.引进了中国先进的政治制度 D.走上了独立发展的道路【答案】A【解析】【详解】材料指的是大化改新，结合所学可知，大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的旺盛奠定了基础，建立了中心集权的封建国家，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标记。A项正确；B项属于具体的表现形式，解除B项；C项属于日本发生变更的重要缘由，解除C项；D项与事实不符，解除D项。故选A项。7.日本《养老律令·学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最可能出现在A.公元6世纪， B.公元8世纪C.公元10世纪 D.公元12世纪【答案】B【解析】【详解】日本祭拜孔子说明日本社会受到唐文化的影响，而646年（大化元年）起先的大化改新就是以唐朝律令制度为蓝本，由此推断选B项。8.1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队打算东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查获得材料信息、调用所学学问的实力，抓住题干关键信息“1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队打算东去印度”，结合所学学问，1497——1498年葡萄牙人达伽马开拓了通往印度的新航路，这条航线在当时被葡萄牙限制，再结合葡萄牙殖民扩张的方向主要在亚洲和非洲，因此B项正确。西班牙殖民扩张的方向主要在美洲，故A项错误；新航路开拓后，领先走上殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，CD两项与题干时间不符，解除。考点：新航路的开拓、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·殖民扩张·葡萄牙的殖民扩张9.开拓新航路的探险家都是西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国A.王室大力支持 B.地理位置优越C.商业资本发达 D.金银需求量大【答案】A【解析】【详解】试题分析：C项叙述的状况并不符合当时两国的实际；D项金银需求量大的并不只是局限于西、葡两国；而谈地理优越的话，法国和英国地理位置也不错，在这点上西葡两国并不占确定优势；只有A，当时两国刚刚成为中心集权的国家，并且对探险活动大力支持，这是造就新航路探险由西葡两国领导完成的主要缘由。考点：世界近现代史上册·资本主义在欧洲的兴起·新航路的开拓和早期殖民活动·新航路的开拓10.1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，全部东西都价格昂扬。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙A.贵族阶层生活奢侈 B.工商业的发展快速C.对殖民地疯狂掠夺 D.矿产资源特殊丰富【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查新航路开拓的影响。新航路开拓后，由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨，引起价格革命。本题考查了新航路开拓后引起的“价格革命”，新航路的开拓具有重大的历史意义，尤其对欧洲产生重大的影响，引起“商业革命”和“价格革命”，所谓“价格革命”指由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨。据此本题中西班牙正由于对殖民地疯狂掠夺，国内金银大量涌入，造成金银价值下降，物价猛涨。故C正确。考点：资本主义世界市场形成·新航路开拓·影响11.1497年，英国卡伯特父子发觉了纽芬兰岛；16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了具体的航行记录和精确的航海图；1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。这些海上探究（）A.完成了历史上首次环球航行 B.推动了欧洲资本主义的萌芽C.激发了人文主义精神的产生 D.开阔了人类相识世界的视野【答案】D【解析】【详解】据材料信息和所学学问可知，这些海上探究使人类探究了未知的世界，说明开阔了人类相识世界的视野，D项正确；完成了历史上首次环球航行的是麦哲伦及其船队，解除A项；资本主义萌芽于新航路开拓前，新航路开拓促进资本主义萌芽的进一步发展，解除B项；人文主义是文艺复兴运动的核心，产生于新航路开拓前，是新航路开拓的重要思想基础，解除C项。故选D项。12.据探讨，自1571年，直通中国的马尼拉大帆船航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。这一贸易路途流通的诸多商品中最重要的是来自中国的生丝、丝织品和来自美洲的白银，因此被称为“丝一银贸易”。这一贸易（）A.促进了资本主义世界市场的最终形成 B.奠定了英国殖民霸主的地位C.确立了中国在世界贸易中的中心地位 D.适应了殖民扩张的发展需求【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知精确时空是：16世纪末（西欧）。依据材料新航路开拓后，西方殖民国家主动从事海外贸易和殖民掠夺，“丝一银”贸易正是迎合殖民扩张需求而形成的，D项正确；其次次工业革命后，资本主义世界市场最终形成，解除A项；“奠定了英国殖民霸主的地位”不符合这一时期的史实，解除B项；明清时期，中国长期推行“海禁”“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，并非世界贸易中心，解除C项；故选D项。13.如下图是意大利闻名画家拉斐尔的代表作《椅中圣母》，画中圣母和圣子头上闪烁着圆形的光圈，像少女般纯净、漂亮、亲切的圣母，像一般母亲一般抱着自己的孩子，充溢慈祥的温情。这一作品（）A.激励民众崇尚朴实生活 B.彰显人文主义精神C.宣扬人类是万物的主宰 D.提倡民众信仰自由【答案】B【解析】【详解】依据材料“画中圣母和圣子头上闪烁着圆形的光圈，像少女般纯净、漂亮、亲切的圣母，像一般母亲一般抱着自己的孩子，充溢慈祥的温情”可知，拉斐尔的圣母像是一位一般的母亲形象，平凡、淳朴、慈祥、充溢人情味，体现了人文主义精神，B项正确；文艺复兴追求现世华蜜和享乐主义，而且该作品是宗教画，而非“崇尚朴实生活”，解除A项；该作品彰显人文主义精神，不是“宣扬人类是万物的主宰”，解除C项；宗教改革提倡民众信仰自由，解除D项。故选B项。14.马丁•路德认为强制性的独身违反了上帝的第一个诫命，婚姻是上帝赐予的权利，应当取消“教士独身论”。马丁•路德提倡正常的婚姻家庭生活，这促使修女们走出修道院，渐渐走进世俗家庭中。马丁•路德对婚姻的变革（）A.增加了宗教的世俗化倾向 B.宣扬了男女同等的观念C.迎合了反专制斗争的须要 D.意在促进宗教信仰自由【答案】A【解析】【详解】从材料“马丁•路德提倡正常的婚姻家庭生活，这促使修女们走出修道院，渐渐走进世俗家庭中”可以看出马丁•路德认张宗教人士应当有世俗化的生活，增加了宗教的世俗化倾向，A项正确；题干所给材料强调的是教士婚姻自由，“提倡男女同等”与题干所给材料主旨不符，解除B项；材料信息没有体现出反对专制的表现，解除C项；“信仰自由”在题干所给材料信息中没有体现，解除D项。故选A项。15.18世纪法国思想家狄德罗指出：“政权尽管为一个家庭所继承，驾驭在一个单独的人手里，却不是一个人的财产，而是一件公共的财产。”狄德罗意在A.反对专制提倡民主 B.保留君主制度C.强调君民权利同等 D.提倡共和制度【答案】A【解析】【详解】狄德罗以家庭为比方，认为政权即使驾驭在一个人手中，但也属于公共财产，由此可知他反对由一个人单独行使政权，即反对专制提倡民主，A项正确；材料只能说明狄德罗反对专制，无法说明他提倡保留君主制度和君民权利同等，解除BC项；反对专制不确定就是实行共和制度，解除D项。故选A项。16.1649年公开审判国王查理一世是英国政治史上的重大事务。检察官指出“国王的权力本是人民为自身平安而赐予他的，一旦其利用权力损害人民，依据法律应将其视为人民公敌并处以最严厉刑罚”。法庭还允许查理一世对其罪行一一进行回答。公开审判查理一世有利于A落实《权利法案》 B.巩固君主立宪制C.推翻君主制度 D.传播民主思想【答案】D【解析】【详解】材料“国王的权力本是人民为自身平安而赐予他的，一旦其利用权力损害人民，依据法律应将其视为人民公敌并处以最严厉刑罚”体现的是人民主权思想，因此公开审判查理一世有利于民主思想的传播，D正确；《权利法案》颁布于1689年，A解除；当时英国尚未确立君主立宪制，属于君主制国家，B解除；英国至今照旧是君主制国家，C解除。故选D。二、非选择题：17.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料：材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所憧憬的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，照旧无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学学问的张扬，对思想自由和特性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分确定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新奇 之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安家立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力气和科学衍生的物质力气，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必需是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》完成下列要求：（1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学学问，分析产生差异的缘由。（2）据材料一、二并结合所学学问，评析“科学的人文主义”。【答案】（1）差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。启蒙运动：强调理性；强调科学。缘由：资本主义的发展；资产阶级力气的壮大；自然科学的发展。（2）评析：消退了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赐予科学主义以人文精神（情愫）。【解析】【详解】（1）“差异”，据材料一信息“文艺复兴时期的人文主义作为对其所憧憬的人性的追求，摒弃了宗教教条……但它缺乏‘科学’的基础，照旧无法摆脱‘神’的羁绊”得出：文艺复兴强调人性，未摆脱神学观；由材料信息“18世纪的启蒙运动，以对科学学问的张扬，对思想自由和特性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分确定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动”得出：启蒙运动强调理性，强调科学。“缘由”，结合所学学问从资本主义的发展、资产阶级力气的壮大、自然科学的发展等角度分析。（2）“评析”，据材料二信息“科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”并结合所学学问得出：消退了科学主义和人文主义之间的对立；由材料信息“依靠科学自身的精神力气和科学衍生的物质力气，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必需是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉”得出：防止滥用科学；由材料信息“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”得出：赐予科学主义以人文精神。18.阅读材料，完成下列要求。材料一据估计，美国独立后到1820年间共有约25万的移民，平均每年仅有6000人左右。从1820年以后，入境移民逐年增多。据美国政府统计，19世纪20年头移民为15.9万人，30年头为59.9万人，40年头为171.3万人，70年头为281.2万人。1820—1880年入境移民总计1018.9万人。从移民的来源看，1820年以前，英国移民人数高居首位，而在1820年以后的60年间，德国和爱尔兰移民人数则跃居第一和其次，德国移民为305万，爱尔兰移民为282万，英国移民为92.6万，退居第三位。此外，除了北欧国家和加拿大的移民有大幅度增长外，还有约23万的亚洲移民迁入美国，其中，华人22.8万。——据宿景祥《美国经济统计手册》等材料二随着美国社会排外心情滋长，从1882年起先，美国的移民政策发生了显著变更。1882年美国国会通过了第一部以种族卑视为准绳的排斥华工法，规定：不论是娴熟或非娴熟的华工以及受雇于矿山的华人，在10年内不准进入美国；凡是非美国的诞生的华人后裔不得加入美国国籍。在这期间，除了留学生外，其他中国移民一律禁止入境，甚至可以随意驱除在美国定居多年的华人。1924年又通过《移民限额法》，除接着排斥亚洲移民外，同时把欧洲每年移民总额从1910年的35万人，削减为16.4万人。——摘编自邓蜀生《美国移民政策的演化及其动因》（1）依据材料一并结合所学学问，概括指出19世纪美国移民发展的趋势。（2）对比材料二与材料一，概括19世纪末20世纪初美国移民政策的变更，并结合所学学问说明移民对19世纪美国社会发展的作用。【答案】（1）趋势：移民的总量逐步增加；英国移民总量削减，德国和爱尔兰移民渐渐成为主体；新增亚洲移民，以中国为主；移民的构成国家趋向多元。（2）变更：排斥亚洲移民，限制欧洲移民；由开放移民转向严格限制移民。

作用：移民增加美国劳动力，给美国带去了先进的生产技术和科学学问，移民的劳动促进了美国的开发，扩大了国内市场，这些都为美国资本主义经济的发展创建了条件；丰富了美国的文化，有利于美国多元文化格局的形成；形成相对自由开放的社会氛围。但是过多的移民，尤其是非法移民又增加了社会的一些不稳定因素，带来一些社会问题。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，主要时空是19世纪的美国。依据材料一“美国独立后到1820年间共有约25万的移民，平均每年仅有6000人左右。从1820年以后，入境移民逐年增多。据美国政府统计，19世纪20年头移民为15.9万人，30年头为59.9万人，40年头为171.3万人，70年头为281.2万人。”可知移民的总量逐步增加；依据材料一“1820年以前，英国移民人数高居首位，而在1820年以后的60年间，德国和爱尔兰移民人数则跃居第一和其次，德国移民为305万，爱尔兰移民为282万，英国移民为92.6万，退居第三位。”可知英国移民总量削减，德国和爱尔兰移民渐渐成为主体；依据材料一“除了北欧国家和加拿大的移民有大幅度增长外，还有约23万的亚洲移民迁入美国，其中，华人22.8万。”可知新增亚洲移民，以中国为主；依据前面三个材料信息综合可知移民的构成国家趋向多元。小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是19世纪末20世纪初的美国。第一小问变更，依据材料二“1882年美国国会通过了第一部以种族卑视为准绳的排斥华工法”“除接着排斥亚洲移民外，同时把欧洲每年移民总额从1910年的35万人，削减为16.4万人。”可知排斥亚洲移民，限制欧洲移民；由开放移民转向严格限制移民。其次小问作用，结合所学学问移民对19世纪的美国社会发展主要起到了三个方面的作用，分别是经济方面（技术、劳动力、市场）、文化方面、社会方面；具体来说：移民增加美国劳动力，给美国带去了先进的生产技术和科学学问，移民的劳动促进了美国的开发，扩大了国内市场，这些都为美国资本主义经济的发展创建了条件；丰富了美国的文化，有利于美国多元文化格局的形成；形成相对自由开放的社会氛围。但是过多的移民，尤其是非法移民又增加了社会的一些不稳定因素，带来一些社会问题。19.阅读材料，完成下列要求。材料《拿破仑法典》又称《法国民法典》，是资本主义国家最早的一部民法典。1800年8月，拿破仑任命4位闻名法学家组成起草委员会，经过4个月的惊惶工作，提出了民法草案，参政院先后召开了107次探讨会，于1804年3月，《民法典》正式颁布施行。第一部分是人法，是有关民事权利的规定；其次部分是物法，是有关各类财产全部权和其他物权的规定；第三部分是获得各类全部权的方法的规定。例如：序列内容第11条全部法国人都享有民事权利。第544、545条全部权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。这部法典破除了封建的立法原则，推动了资本主义的发展。《法国民法典》不仅在法国国内影响深远，而且成为欧美各国资产阶级的立法规范。美国路易斯安那州的法律，丹麦、希腊、德国、西班牙、葡萄牙、瑞士、巴西、阿根廷、智利等国的民法典也在确定程度上受到了它的影响。——摘编自杰里•本特利等著《新全球通史》（1）依据材料并结合所学学问，概括《法国民法典》体现的法律原则，并分析其影响深远的缘由。（2）依据材料并结合所学学问，指出近代民法典的编纂给我们今日的启示。【答案】（1）法律原则：同等原则；确定全部权原则(或私有财产神圣不行侵扰原则)；契约原则(或契约精神)。

缘由：《法国民法典》确定了法律面前人人同等，疼惜私有财产不受侵扰；激发了个人主动性，为工商业的自由发展供应了法律保证，推动了资本主义的发展。有利于法国的社会稳定，维护了法国大革命最根本的成果。破除了封建的立法原则，确定了现代民法体系，成为很多国家与地区编纂民法典的蓝本。（2）启示：民法典的编纂必需亲密关注传统和国情；重视立法者的素养；把握时代主流，直面社会现实。(任答1点即可言之成理也可)【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是中世纪—1804年（法国）。第一小问原则，本题考查的是拿破仑和他的《民法典》这一学问点，由材料“全部法国人都享有民事权利”可得出，《法国民法典》体现了同等原则；由材料“全部权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限”可得出，《法国民法典》体现了确定全部权原则；由材料“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”可得出，《法国民法典》体现了契约原则。其次小问缘由，依据材料“全部法国人都享有民事权利”体现了法律面前人人同等的原则；依据材料“有关各类财产全部权和其他物权的规定”“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产”说明《法国民法典》高度强调私有财产神圣不行侵扰的原则，体现了私法精神；依据材料“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”说明《法国民法典》还强调契约精神，为工商业的自由发展供应了法律保证；依据材料“这部法典破除了封建的立法原则，推动了资本主义的发展”，可知这部法典的推行有利于打破封建制度的束缚，顺应了法国资本主义发展的客观要求，对维护法国社会局势的稳定和法国大革命的成果具有主动意义，其高度重视人权、疼惜私有财产的做法有利于激发个人的主动性；依据材料“《法国民法典》不仅在法国国内影响深远，而且成为欧美各国资产阶级的立法规范。”得出确定了现代民法体系，成为很多国家与地区编纂民法典的蓝本。【小问2详解】本题是相识类材料分析题。时空是近现代（世界）。依据所学学问可知，每个国家都有每个国家的国情和传统，民法典的编纂在敬重历史因素的前提下，须