六年级上英语教案-Lesson 12 My new home-科普版

六年级上英语教案Lesson12Mynewhome科普版教学内容教学目标1.知识与技能：学生能够识别并运用本课所学的家居用品词汇，使用therebe句型描述家的布局。2.过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的英语听说能力及合作学习能力。3.情感态度与价值观：培养学生对家的热爱和责任感，以及对新环境的适应能力。教学难点1.正确使用therebe句型描述家的布局和物品的摆放。2.新词汇的发音及拼写，特别是多音节词汇的正确读音。教具学具准备1.教具：多媒体课件、图片、卡片。2.学具：学生自带彩笔、绘图本。教学过程1.导入：利用图片展示不同的房间，引导学生复习已知的家居用品词汇，激发学生的学习兴趣。2.新授：通过多媒体展示新词汇和句型，让学生跟读并模仿，确保学生正确掌握发音和用法。3.练习：进行小组活动，让学生用所学词汇和句型描述自己的家，加强实际运用能力。4.巩固：进行角色扮演游戏，一个学生扮演新家的主人，向其他学生介绍家的布局和特点。板书设计板书将简洁明了地呈现本课的核心内容，包括新词汇、句型结构以及课堂活动流程，方便学生跟随教学进度。作业设计1.书面作业：完成课后练习题，巩固新学的词汇和句型。2.口头作业：向家人介绍自己的新家，使用本课所学的英语表达。课后反思课后反思将针对学生的课堂表现、参与度以及作业完成情况进行评估，以便调整教学方法，更好地满足学生的学习需求。同时，反思将帮助教师发现教学中的不足，为今后的教学提供改进的方向。重点细节：教学难点详细补充和说明教学难点是教学过程中的关键环节，它直接关系到学生对知识点的理解和掌握。在《我的新家》这一课中，教学难点主要集中在正确使用therebe句型描述家的布局和物品的摆放，以及新词汇的发音及拼写，特别是多音节词汇的正确读音。下面将针对这两个难点进行详细补充和说明。1.Therebe句型的正确使用直观演示：使用图片或实物展示，让学生直观地理解therebe句型的含义。句型结构讲解：通过板书或多媒体课件，清晰地展示therebe句型的结构，包括单数和复数形式，以及不同时态的变化。例句分析：提供多个例句，让学生观察和分析句型结构，理解其用法。模仿练习：让学生模仿例句，自己构造句子，描述家中的物品布局。角色扮演：通过角色扮演活动，让学生在实际对话中运用therebe句型，加深理解和记忆。2.新词汇的发音及拼写音标教学：通过音标教学，让学生了解每个音素的发音，并学会正确拼读多音节词汇。词汇卡片：制作词汇卡片，正面写单词，背面写音标和中文翻译，帮助学生记忆。模仿跟读：教师领读新词汇，学生跟读，确保发音准确。拼写练习：通过拼写游戏或小测试，加强学生对新词汇的记忆。语境运用：在句子或对话中运用新词汇，让学生在实际语境中加强对词汇的理解和记忆。在教学过程中，教师应密切关注学生的学习进度，及时提供反馈和指导。对于学习困难的学生，可以提供额外的辅导和练习机会，确保每个学生都能跟上课程进度。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，大胆开口说英语，通过实践来提高语言运用能力。教学难点是教学设计的核心，教师需要通过多种教学手段和策略，帮助学生克服学习中的困难，确保教学目标的实现。通过有效的教学活动，学生不仅能够掌握英语知识，还能够提高学习兴趣和自信心，为未来的学习打下坚实的基础。1.引入：通过图片或视频展示不同的房间，引导学生用中文描述房间里有什么，然后引出英语中描述存在的句型——therebe。2.基本结构：介绍therebe句型的基本结构，包括"Thereis"和"Thereare"的区别，以及如何根据物品的个数选择正确的形式。3.位置词汇：教授学生如何使用介词（如in,on,under等）来描述物品的具体位置，如"Thereisabedinthebedroom."4.多样化练习：设计不同的练习活动，如填空、改写句子、配对游戏等，让学生在不同的场景中练习使用therebe句型。5.实际应用：鼓励学生在现实生活中使用therebe句型描述他们所看到的物品和场景，以增强语言的实际运用能力。1.发音规则：教授学生多音节词汇的发音规则，如何根据音标正确发音，以及如何识别和发音不常见的字母组合。2.词汇记忆：提供记忆技巧，如联想记忆、构词法等，帮助学生记住新词汇的拼写。3.听力和发音练习：通过听力练习让学生辨别正确的发音，并通过重复练习来提高自己的发音准确性。4.写作练习：设计写作任务，如写一段关于自己房间的描述，让学生在实践中运用新词汇，并检查拼写准确性。5.互动游戏：设计互动游戏，如拼写接龙、词汇竞赛等，让学生在游戏中学习和巩固新词汇。在教学过程中，教师应不断监测学生的学习进展