【同步教案】人教PEP 小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo PB let's talk公开课 教案

【同步教案】人教PEP小学英语三年级下册Unit3AtthezooPBlet'stalk(公开课）教案一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解并在实际情境中运用句型“It'sIt'stall/short”描述动物特征；能够听懂、会说词汇“giraffe,elephant,tiger,monkey,bird”。2.过程与方法目标：通过观察图片、猜谜语、小组讨论等方式，培养学生的观察能力、思维能力和合作学习能力。3.情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，激发学生对动物的兴趣和关爱之情，培养他们保护环境的意识。二、教学内容1.词汇：giraffe,elephant,tiger,monkey,bird2.句型：It'sIt'stall/short三、教学重点与难点1.教学重点：句型“It'sIt'stall/short”及相关词汇的正确运用。2.教学难点：如何在实际情境中运用所学句型和词汇进行描述和表达。四、教具与学具准备1.教具：PPT、图片、录音机、磁带2.学具：学生用书、练习册、彩笔五、教学过程1.导入（1）唱英文歌曲“OldMacDonaldHadaFarm”，营造轻松愉快的课堂氛围。（2）出示动物图片，引导学生复习已学过的动物词汇。2.新课展示（1）出示本节课的动物图片，引导学生猜谜语，引出词汇“giraffe,elephant,tiger,monkey,bird”。（2）播放PBlet'stalk部分的录音，让学生跟读并模仿语音语调。（3）教师创设情境，引导学生运用句型“It'sIt'stall/short”描述动物特征。3.小组活动（1）学生分组，每组选定一种动物，用所学句型和词汇进行描述。（2）各小组轮流展示，其他小组进行评价和补充。4.巩固练习（1）完成练习册上的相关练习。（2）教师出示动物图片，学生快速说出相应的句型和词汇。5.课堂小结六、板书设计1.Unit3AtthezooPBlet'stalk2.词汇：giraffe,elephant,tiger,monkey,bird3.句型：It'sIt'stall/short七、作业设计1.完成练习册上的相关练习。2.根据所学句型和词汇，编写一个小对话，描述自己在动物园看到的动物。3.家长协助孩子用英语描述家里或社区里的动物，录制视频，下节课分享。八、课后反思2.学生反思自己的学习态度、方法和效果，找出不足之处，制定改进措施。3.教师根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。重点关注的细节：教学内容详细补充和说明：1.词汇的引入和教学（1）出示实物或图片：通过展示动物的实物或图片，让学生直观地感受动物的特征，从而加深对词汇的理解。（2）模仿动作：教师可以引导学生模仿动物的动作或声音，如模仿大象的鼻子、猴子的挠痒等，以增强学生对词汇的记忆。（3）歌曲和儿歌：通过唱英文歌曲和儿歌，如“OldMacDonaldHadaFarm”，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物词汇。2.句型的引入和教学（1）情境创设：教师可以创设一个动物园的情境，引导学生用所学句型描述看到的动物，如“It'sagiraffe.It'stall.”。（2）图片提示：出示动物图片，让学生根据图片内容进行句型练习，如“It'samonkey.It'sshort.”。（3）角色扮演：学生分组，每组选定一种动物，用所学句型进行描述，并进行角色扮演。3.词汇和句型的巩固练习（1）完成练习册上的相关练习：让学生独立完成练习册上的题目，检查他们对知识点的掌握情况。（2）教师出示动物图片，学生快速说出相应的句型和词汇：通过快速反应游戏，提高学生的反应速度和口语表达能力。（3）编写小对话：根据所学句型和词汇，编写一个小对话，描述自己在动物园看到的动物。这既能锻炼学生的写作能力，又能让他们在实际情境中运用所学知识。4.课堂小结（1）本节课学习了哪些动物词汇和句型。（2）学生能否正确运用所学句型和词汇进行描述和表达。（3）学生在学习过程中遇到的问题和困难，以及解决方法。在详细补充和说明教学内容的基础上，我们还需要关注教学过程中的其他重要环节，以确保教学活动的连贯性和有效性。5.教学过程的设计与实施（1）导入：通过唱英文歌曲和出示动物图片，激发学生的学习兴趣，为新的教学内容做好铺垫。（2）新课展示：通过猜谜语、播放录音、模仿跟读等方式，让学生在真实语境中感知和练习新的词汇和句型。（3）小组活动：分组讨论和角色扮演，鼓励学生主动参与，提高他们的合作能力和语言运用能力。（4）巩固练习：通过完成练习册、快速反应游戏和编写小对话等活动，巩固学生对词汇和句型的掌握。6.教具与学具的应用教具和学具的正确使用能够提高教学效果，增强学生的学习兴趣。在本节课中，教具和学具的应用应包括：（1）PPT和图片：用于展示动物，提供直观的学习材料。（2）录音机：播放PBlet'stalk部分的录音，帮助学生模仿正确的语音语调。（3）学生用书和练习册：提供书面练习，巩固学习内容。（4）彩笔：用于学生标记重点或进行创意性活动。7.作业设计作业是课堂教学的延伸，能够帮助学生巩固所学知识，提高自主学习能力。在本节课中，作业设计应注重：（1）书面练习：完成练习册上的相关练习，巩固词汇和句型。（2）创意性活动：编写小对话，鼓励学生在实际情境中运用所学知识。（3）家庭参与：家长协助孩子用英语描述动物，促进家校合作，提高学生的学习兴趣。8.课后反思课后反思是教师提高教学质量、促进专业发展的重要途径。在本节课后，教师应