![2024年大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/30/02/wKhkFmaOGu2ADB5hAAHwGvqS-QY856.jpg)
![2024年大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/30/02/wKhkFmaOGu2ADB5hAAHwGvqS-QY8562.jpg)
![2024年大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/30/02/wKhkFmaOGu2ADB5hAAHwGvqS-QY8563.jpg)
![2024年大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/30/02/wKhkFmaOGu2ADB5hAAHwGvqS-QY8564.jpg)
![2024年大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/30/02/wKhkFmaOGu2ADB5hAAHwGvqS-QY8565.jpg)
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文档简介
2024年大班美术大公鸡喔喔啼折纸教案一、教学内容本节课选自大班美术课程,依据教材第四章《纸的奇妙世界》中的第三节内容,详细讲解折纸艺术的基本技巧,并以大公鸡“喔喔啼”为主题,指导学生通过折纸制作出形象生动的大公鸡作品。二、教学目标1.知识与技能:学生能掌握基本的折纸技巧,制作出具有立体感的大公鸡折纸作品。2.过程与方法:通过实践操作,培养学生动手操作能力,激发学生的创新思维。3.情感态度价值观:培养学生对美术折纸艺术的热爱,增强学生对自然生物的认知和爱护。三、教学难点与重点教学难点:大公鸡折纸的细节处理,如鸡冠、翅膀等部分的折叠。教学重点:基本折纸技巧的掌握,大公鸡形象的塑造。四、教具与学具准备1.教具:折纸示范视频、折纸模板、剪刀、胶水、彩笔等。2.学具:正方形折纸纸张、剪刀、胶水、彩笔等。五、教学过程1.导入:通过展示一幅大公鸡喔喔啼的图片,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。2.新课讲解:a.播放折纸示范视频,讲解基本折纸技巧。b.分步骤讲解大公鸡折纸的制作过程,强调细节处理。3.实践操作:a.学生跟随老师一起折叠大公鸡,老师巡回指导。b.学生自主折叠,老师解答疑问,指导学生完成作品。4.随堂练习:a.学生用彩笔为自己的大公鸡作品上色。b.学生之间相互展示作品,交流心得。六、板书设计1.板书大公鸡喔喔啼折纸2.板书内容:a.基本折纸技巧b.大公鸡折纸步骤c.折纸注意事项七、作业设计1.作业题目:制作一幅大公鸡折纸作品,并为其上色。2.答案:参照课堂讲解和示范,完成作品。八、课后反思及拓展延伸1.反思:关注学生在折纸过程中的问题,及时调整教学方法,提高教学效果。2.拓展延伸:a.引导学生关注其他动物的折纸艺术,拓展学生的知识面。b.组织学生参加折纸比赛,提高学生的动手能力和创新能力。重点和难点解析:1.教学难点:大公鸡折纸的细节处理,如鸡冠、翅膀等部分的折叠。2.实践操作:学生在自主折叠过程中的指导和解答疑问。3.作业设计:确保作业具有实际操作性和指导性,帮助学生巩固所学知识。一、教学难点解析1.鸡冠的折叠:鸡冠是大公鸡的显著特征,其折叠方法需要特别注意。在折叠过程中,要先将纸张对折,形成两个三角形,然后分别将两个三角形的底边向上折,形成鸡冠的形状。2.翅膀的折叠:翅膀的折叠关系到整个大公鸡作品的立体感。在折叠时,先将纸张对折,形成两个长方形,然后将两个长方形的一侧沿中线向上折,形成翅膀的形状。注意在折叠过程中保持翅膀的对称性和立体感。二、实践操作解析1.学生自主折叠过程中的指导:在学生自主折叠时,教师应巡回指导,关注每个学生的折叠进度和问题。针对不同学生的具体情况,给予个性化的指导,确保学生能够掌握折叠技巧。2.解答疑问:在学生遇到问题时,教师应及时解答,避免学生因疑问而影响学习进度。解答疑问时,要耐心、细致,用简单易懂的语言解释,确保学生能够理解并掌握折叠方法。三、作业设计解析a.折叠步骤:明确作业中需要完成的折叠步骤,使学生能够按照步骤完成作品。b.创作指导:给出创作建议,如颜色搭配、装饰元素等,引导学生发挥创意,提高作品质量。c.评价标准:明确作业评价标准,使学生了解作品的要求,提高作业质量。a.提供折叠模板:为学生提供折叠模板,方便他们按照模板进行折叠,降低作业难度。c.解答疑问:在作业中设置疑问解答环节,让学生在完成作业过程中遇到问题时,能够找到解答。本节课程教学技巧和窍门:一、语言语调1.讲解过程中,语速适中,保持语音清晰、准确。2.在强调重点和难点时,适当提高语调,引起学生注意。二、时间分配1.导入环节:5分钟,通过情景导入吸引学生注意力,激发学习兴趣。2.新课讲解:15分钟,详细讲解折纸技巧和步骤,注意讲解与示范相结合。3.实践操作:20分钟,给予学生充足的时间进行折叠实践,老师巡回指导。4.随堂练习:10分钟,学生进行作品上色,相互展示和交流心得。三、课堂提问1.在讲解过程中,适时提问,引导学生思考,检查学习效果。2.鼓励学生提问,及时解答,帮助他们解决实际问题。四、情景导入1.利用生动的大公鸡图片和声音,创设情境,引起学生兴趣。2.结合学生生活实际,讲述与大公鸡相关的故事,提高学生参与度。教案反思:一、成功之处1.通过情景导入,成功吸引了学生的注意力,激发了学习兴趣。2.新课讲解与实践操作相结合,使学生能够更好地掌握折纸技巧。3.课堂提问和解答疑问环节,促进了师生互动,提高了教学效果。二、不足之处1.时间分配上,部分环节略显紧张,可以适当调整,给予学生更多实践时间。2.部分学生在自主折叠过程中,仍存在疑问,需要加强个别辅导,提高教学针对性。三、改进措施1.在时间分配上,适当延长实践操作环节,确保学生有足够的时间完成作品。2.
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