滁州市定远县青山初级中学2022-2023学年七年级4月质检道德与法治试题【带答案】

安徽省滁州市定远县青山初级中学2022-2023学年七年级4月质检道德与法治试题注意事项:1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1.“人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”由此可见，要实现精彩人生就必须（）A.通过努力搭建梦想与现实间的桥梁B.在行动中不断调整人生目标C.制定切实可行的行动计划D.立志成才，方可追求卓越【答案】A【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。A：梦想是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力；梦想源于现实，但是又高于现实；题文材料说明要实现精彩人生就必须正确处理梦想与现实的关系，并通过努力搭建梦想与现实间的桥梁，故A符合题意；B：努力需要坚持，不能不断调整人生目标，B错误；CD：与题意不符，排除CD；故本题选A。2.2022年2月4日至20日，北京市和张家口市将联合举行冬奥会，这也是中国首次举办冬季奥林匹克运动会。民众的支持、政府的决心、日益丰富的物质条件和举办重大赛事的经验使得中国以自信的雄姿面对世界，迈过种种艰难坎坷，迎来申奥的成功。这说明了（）①国家的实力是撑起国家信心的唯一支柱②拥有自信就不会遭遇任何困难③国家的发展同样需要自信④成功的经验有利于产生自信A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对自信的认识。①：“唯一支柱”观点绝对化，是错误的，故排除①；②：“不会遭遇任何困难”夸大了自信的作用，观点绝对化，是错误的，故排除②；③④：依据题文描述，题文中体现了中国自信，表明国家发展同样需要自信，成功的经验有利于产生自信等，故③④符合题意；故本题选D。3.下面漫画告诉我们①人的情绪是复杂多样的②情绪与个人的人生态度紧密相连③人的情绪具有相通性和感染性④要以乐观的态度保持积极情绪A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】面对同样一件事“树枝发芽”，不同的人就会有不同的心理表现，有的人忧愁，有的人乐观，这就说明了情绪与个人的人生态度有关，所以，我们要调整自己的心态，保持乐观的情绪，享受健康的生活。所以观点②④符合题意；观点①③与题无关，故应排除；所以本题选择C。4.2022年第一季度“宿州好人”公示，泗县三人上榜。他们分别是敬业奉献端武、无偿献血的王财政、传递拼搏正能量的谭秀娟。他们身上彰显着榜样的力量，值得我们学习。这说明（）①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样给予我们自我完善的力量③向榜样学习就是要学习榜样的一切④要善于寻找“贤”并将他们作为榜样A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查榜样的作用。①②④：题干中的描述，体现了我国高度重视公民的思想道德建设，发挥榜样的作用，要善于寻找“贤”并将他们作为榜样，激发人们弘扬社会正能量。我们要学习好榜样，是因为好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好，①②④说法正确，符合题意；③：“学习榜样的一切”说法过于绝对，③错误；故本题选A。5.进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，下列对思维独立理解错误的是（）A.思维独立就是追求穿着的另类B.思维独立是指有自己独到的见解C.思维独立是指能接纳他人合理的意见D.思维独立意味着不人云亦云【答案】A【解析】【详解】本题考查对思维的独立性的认识和理解。根据所学知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。所以BCD说法正确，A说法错误；本题是从错误的角度考查，故选A。6.辩论赛上,女生语言清晰、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契,共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生各自拥有自身的性别优势,我们要（）①欣赏对方优势,不断完善自己②欣赏自己优势,无视他人长处③关注性别差异,不与异性合作④懂得取长补短,争取共同进步A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要欣赏对方优势，取长补短，不断完善自己，互相学习，争取共同进步，①④说法正确。②错误，要欣赏他人长处和优势，向他人学习。③错误，要学会与异性合作。故选B。7.下列诗句或古语能体现中华民族精神核心内容的是（）①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。①③：我国形成了以爱国主义为核心的、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的的民族精神，这体现出了强烈的爱国主义精神，故①③符合题意；②：这告诉我们要善于向榜样学习，②与题不符；④：这强调了实践的重要性，故与题不符；故本题选B。8.子曰：“行己有耻。”朱熹说“人有耻，则能有所不为。”对这两句话理解不当的是（）A.自己做的事情大多会觉得可耻B.我们每个人都应该有一些必须遵守的规则不能逾越C.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为D.我们每个人都应该有底线意识，不能触碰道德和法律底线【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，题文中的观点表明，我们每个人都应该有一些必须遵守的规则不能逾越；我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；我们每个人都应该有底线意识，不能触碰道德和法律的底线等，A没有正确理解题意，观点错误；BCD观点正确，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。9.进入青春期,男女同学正常交往①有利于心理健康②可以相互取长补短③促进自我完善④可以相互帮助,共同进步A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查男女同学交往的意义，依据课本内容，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，相互帮助,共同进步；完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力，增进自己的性别意识，促进自我完善；激发积极性与创造性，有益于身心健康，并能提高学习的效率。故①②③④都正确。故本题选D。10.“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新 D.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造力。B：开发创造潜能，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。题干中，“世界杂交水稻之父”袁隆平的事迹，体现了我们要用劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，B说法符合题意；A：材料没体现，排除A；C：“必须”说法过于绝对，C说法错误；D：体现的是批判精神，D说法与题意不符，排除；故本题选B。11.在课堂上，同学们通过了解父母、老师、同学眼中的“我”来认识自己。这种认识自己的途径是（）A.自我观察 B.他人评价 C.与自己比较 D.与他人比较【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己的途径。ABCD：他人评价是我们认识自己重要途径，它有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，是我们认识自己的一面镜子。题干中通过父母、老师、同学的评价来认识自己，属于他人评价，B符合题意；ACD不符合题意，应排除；故本题选B。12.2018年10月22日，退役军人事务部公示20名“最美退役军人”候选人名单。候选人中，有参与中国海军亚丁湾护航的“北大女兵”宋玺，有替烈士尽孝的退役军人王贵武，有退伍后严守部队秘密隐姓埋名37年的一等功臣吴洪甫……此次评选活动（）①有利于展现当代军人良好形象，传播社会正能能量②有利于鼓励公民积极履行服兵役义务③说明维护国家安全和利益是公民的基本义务④体现了公民的权利和义务相统一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】“最美退役军人”评选活动有利于展现当代军人良好形象，传递社会“正能量”；有利于弘扬和培育民族精神；能为全面建成小康社会提供强大的智力支持；有利于鼓励公民积极履行服兵役义务；体现了公民的权利和义务相统一，①②④是正确的选项；③选项材料没有体现。故选B。二、分析说明题（本大题共5小题，共64分）13.材料一七年级的学生张天、王明聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。张天说：“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了。”王明说：进入中学以来，我发现自己变得心事重重，总是会不自觉地坐着发呆。在家，我也觉得妈妈越来越不懂我了；在学校，又因为与其他同学的不一样而羞涩、烦躁。”（1）在你的成长过程中，有没有遇到过类似的烦恼？你又是怎样悦纳青春期的变化并消除烦恼的？材料二伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼但也为我们的成长提供了契机。站在青春的起点，直面矛盾心理，树立自信进行青春的探索，是我们为之振臂的渴望。（2）运用所学知识谈谈为什么青春的探索需要自信？【答案】（1）遇到过类似的烦恼。悦纳：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高思想品德和文化修养，体现青春的内在美。消除：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。”（2）①自信让我们充满激情；②有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华。激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化、调节矛盾心理、自信。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】小问1：本题是开放性主观题，可结合自身实际作答，言之有理即可。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、调节矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了→可链接正确对待青春期的生理变化。关键词②：在家，我也觉得妈妈越来越不懂我了；在学校，又因为与其他同学的不一样而羞涩、烦躁→可链接调节矛盾心理的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查自信的意义，可结合教材知识作答。14.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华【无激情，不青春】陈祥榕烈士一句深情无限的“清澈的爱，只为中国”，抒发了人民子弟兵的豪情壮志，唱响了新时代的英雄赞歌，那是对中国的无限热爱，一切为了国家的安宁，人民的祥和。戍边英雄事迹在无数人心中激起崇尚英雄、学习榜样的热情。（1）结合材料，谈谈无数人崇尚英雄、学习榜样的理由。【无朝气，不青春】在偏远山乡，年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战；在科研院所，年轻的科研人员争分夺秒攻关不停；在校园，莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗始终是青春字典的“关键词”，蕴含着中国人自强不息、砥砺奋进的精神密码。（2）结合材料，说说这一精神密码对青少年成长的作用。【无锐气，不青春】青年最具活力，青年最有激情。北斗卫星导航系统从追赶到超越，数字经济从方兴未艾到日新月异，中华民族从积贫积弱到昂首阔步走进世界舞台中央……无数成就的背后，凝结着青年的创造，闪耀着青年的智慧。（3）创造的希望在年轻人。在未来的人生道路上你打算如何参与创造？【答案】（1）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。（2）①自强可以让我们更自信；②自强让青春奋进的步伐永不停息；③自强有助于克服惰性（弱点）、抵制不良诱惑、战胜自我。（3）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：榜样的作用、自强的重要性、开发创造潜力能力考查：运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用榜样的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：戍边英雄事迹在无数人心中激起崇尚英雄、学习榜样的热情→可链接榜样的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。关键词：奋斗始终是青春字典的“关键词”，蕴含着中国人自强不息、砥砺奋进的精神密码→可链接自强的重要性。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题开放性试题，学生结合实际作答即可。15.以下是阳生活中的三个情境，诸你运用所学知识，对其进行探究。情境一阳阳每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，他羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。（1）阳阳应该：____理由：____情境二班长小微不仅长得漂亮，学习成绩优并，而且能歌善舞，为人和善。阳阳渐渐对她产生了朦胧的情感。（2）阳阳的这种情感是成长中的____现象。阳阳应该：____情境三阳阳考试成绩不理想，情绪低落，于是他到操场跑了几圈，感觉舒服多了。（3）阳阳调节情绪的方法是____请你为阳阳提供两种调节情绪的方法____【答案】（1）①.悦纳生理变化。②.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（2）①.正常②.慎重对待，理智处理。（3）①.运动宣泄。②.注意转移法、合理发泄法。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、男女生的交往、调节情绪的方法能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：阳阳脸上的青春痘又多了，他上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中阳阳的做法错误，他应该悦纳生理变化。论据：不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：阳阳渐渐对班长小微产生了朦胧的情感。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二阳阳这种情感是成长中的正常现象。论据：男女生交往应注意的问题。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：阳阳通过到操场跑圈调节情绪。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二阳阳是通过运动宣泄调节情绪。论据：调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。16.阅读材料，结合所学识，回答问题。习近平主席在2022年新年贺词中说：在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。这一年，还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。（1）“是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国”“清澈的爱、只为中国”，体现了哪些情感？（2）青少年时期培养丰富高尚、健康的情感有何重大意义？（3）结合自身实际，说说如何传递情感正能量？【答案】（1）爱国主义情感、责任感、安全感等。（2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感与我们的想象力创造力相关。丰富而深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累发展；丰富而深刻的情感会使我们的情怀更加宽广，博大等。（3）①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量；③在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。【解析】【分析】考点考查：对情感的正确认识、情感的作用、如何传递情感正能量能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情感的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国；清澈的爱、只为中国→责任感和爱国情感；安全感。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本问考查情感的作用，结合教材知识组织答案。【小问3详解】本问考查如何传递情感正能量，结合教材知识组织答案。