滁州市定远县青洛初级中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

安徽省滁州市定远县青洛初级中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春的我们追求美，这主要包括（）①追求形体、仪表等外在美②穿奇装异服，标新立异③提高品德和文化修养，体现青春内在美④毫不在乎，想怎么就怎么A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.对于青春期出现的心理矛盾，下列说法正确的是（）A.它是我们成长中不正常的现象B.它可以构成我们向前发展的动力C.它是我们健康成长必不可缺少的条件D.它只会阻碍我们成长3.对青春期身体外表的不同变化，我们应该采取的态度是（）①不因自己的生理变化而自卑②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放③不嘲弄同伴的生理变化④身体外形的好坏直接影响未来的前途，因此，青春期主要应该在改变身体外形上下功夫A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.七年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点,你认为正确的是()①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜③青春期,痛苦多于快乐,是人生最悲惨的时期④进入青春期,我们就进入了人生的第一个生长高峰期A.①③ B.②④ C.①② D.③④5.“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诫我们要①发展独立思维，有自己见解②追求特立独行，不人云亦云③开发创造潜力，能勇于实践④培养批判精神，能否定一切A.①② B.①③ C.③④ D.②④6.关于批判性思维，下列说法正确的是（）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机③批判要考虑他人的感受④只要批判有好处，用不着考虑他人的感受，考虑多了，反而不利于问题的解决A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.下列事例能体现时代精神核心的是（）A.高中生帮扶摔倒老人后不愿透露姓名和班级B.柴火创客空间的员工们奇思妙想，艰苦创业C.外交官朱敏才在退休后在贵州偏远山区支教D.女护士街头扶老人因怕被诬陷全程自拍8.在社会文化的影响下，男生女生越来越多地表现出自己的特点。这些特点主要表现在（）①性格特征②兴趣爱好③思维方式④运动能力A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有①男女平等，没有性别角色差异

②塑造自我形象，发挥自身潜能③女性比男性更优秀④不要受性别刻板印象的束缚A.①③ B.②③ C.①④ D.②④10.心理学家研究发现：女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男生女生可以通过交流互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明()①男生女生完全不同②男生女生各有其性别优势③男生女生的生理差别与生俱来④男生女生应相互取长补短，让自己变得更优秀A.①③ B.②④ C.③④ D.①②11.男生女生拥有各自的性别优势，下列说法正确的是（）①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势③我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑④因为男女生的性别、思维不同，无法相互理解，但可以相互帮助A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④12.老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的错误”，这说明（）A.不应该与异性交往B.和异性交往没有好处C.异性同学之间没有真正的友谊D.要正确把握与异性同学的交往问题13.小丽进入初中以后，母亲就反对她跟男同学交往。她母亲的理由是男女同学的交往（）①有益于身心健康②容易导致早恋③会影响学习④可以优势互补A.①② B.②③ C.③④ D.②④14.很多同学把对异性的欣赏和喜欢当做爱情。那么，对于爱情，下列说法正确的是（）①爱情是一种高尚的情感②爱情意味着欣赏和尊重③爱情需要责任和能力④爱情和喜欢之间没有什么区别A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.下列词语中，符合描写青春时期的是（）A.指点江山，激扬文字 B.老谋深算 C.沉着稳重 D.宝刀未老16.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人（）A.成才的关键是得到机遇B.艰苦奋斗就能实现梦想C.要树立崇高远大理想并为之奋斗D.要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来17.一个有尊严的人很“爱惜自己的羽毛”，这句话中的“羽毛”是指（）A.一个人的外表 B.一个人的服饰C.一个人的姓名 D.一个人在外的名声18.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”在生活中我们要培养自尊心，这是因为①自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件②自尊是自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理③一个人有了自尊，就会形成奋发向上的动力，让生命更精彩④懂自尊的人必然知廉耻，要自爱、知耻，不做有损人格的事A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④19.在课堂上，老师组织同学们讨论“如何磨砺自己意志”。以下几个同学的发言中，你认为正确的是（）A.我打算做一些体育锻炼B.我想在今年冬季时参加冬泳C.我每天晚上做50个俯卧撑D.我要拒绝不良诱惑，不断增强自控力20.“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，下列不能体现这一点的是（）A.进入中学后，小明努力改正自己的学习习惯B.为了锻炼自己的能力，小王主动担任晚会主持人C.在校园捐款活动中，玲玲捐了已经攒很久的零花钱D.怕耽误自己学习，小晴退出了校志愿者协会21.从“止于至善”的角度看，下列哪些人物可以成为我们学习的榜样（）A.全国首富 B.全国道德模范 C.小发明专家 D.演艺明星22.下列关于“止于至善”的说法正确的是（）①是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程②是人的一种精神境界③是一种向往美好、永不言弃的精神状态④检视自身的不足，常常自省，常常自责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂……．“路吼族”的上述情绪（）①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④24.下列成语中，不属于青春期情绪特点表现是（）A.喜形于色 B.心平气和 C.含而不露 D.暴跳如雷25.即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪（）A.会相互感染 B.决定他人的情绪C.与他人无关 D.会不利于自己的身心健康26.欢欢同学的情绪可以用“急风暴雨”来形容。同学们指出他的缺点，他就会大发脾气，甚至影响同学们上课。劝说欢欢，下列说法不可取的有（）A.情绪表达会影响周围的人B.情绪表达关乎人际交往C.要以恰当的方式表达情绪D.情绪是一种外在体验，是无法控制的27.关于青春期的情绪，下列说法正确的是（）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩③青春期的情绪不包括烦恼和担忧④我们的情绪体验和情绪表现非常固定，没有变化A.②③ B.①② C.③④ D.②④28.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是（）A.听听音乐，放松心情 B.找人倾诉，注意转移C.自我暗示，相信自己 D.摔打物品，合理宣泄29.下列关于情感的说法，错误的是（）A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.情感是天生的，不用培养和发展C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪D.我们可以通过欣赏美好的事物来培养高尚情感30.我们在生活中常常能看见暖心小举动：因为垃圾袋里有玻璃渣而特意贴上“玻璃渣请小心”的纸条提醒保洁人员防止扎破手；将街头流浪者带到餐馆美美吃上一顿；在遗失了井盖的路边立起警示标识；为满头大汗的快递小哥送上一瓶水……当你看到这些暖心的小举动，你最想表达的情感是A.关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚B.社会进步利和谐，无需法律来规范C.精神文明结硕果，和谐社会已建成D.换位思考助他人，人人为我有回报二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）31.材料一时常发现身边有一些偏执而又矛盾的年轻人，看到好人好事，会阴阳怪气地说“没准是为了追名逐利”；看见街头执法，会先入为主地断定“城管没一个好人”；看见有人走红，就要揣测一番“背后的金主是谁”……他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。（１）材料一中，“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗？为什么？材料二（２）批判精神绝非简单的“杠精”，对此，你是怎样认识的？32.材料一又到一年“毕业季”，各地大学校长毕业致辞爆红网络。“今天你拿到的证书不能代表你将来的学习能力，千万不要心存侥幸甘心‘躺平’，年纪轻轻就放弃了继续学习。”（1）你认为“躺平青年”最欠缺的精神品质是什么？我们要怎样培养这种品质。材料二《大学》中有这样一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中解释说：“止者，必至于是而不迁之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。（2）请你谈谈怎样追求“止于至善”的境界。材料三青年梁启超也曾用热情似火的文字歌颂过维新之魅：老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟+保守也，故永旧；惟进取也，故日新。（3）材料启示我们应该有怎样的创造？33.【分析情境明理践行】以下是壮壮生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一“壮壮，梅梅各方面都表现优秀，我想与她交朋友，但是又害怕别人的‘闲言碎语’。”课间，明明一脸无奈地对壮壮说。（1）与异性交往是对我们的________________________________________________。（2）壮壮应该告诉明明与梅梅交往时做到________________________等能收获友谊。情境二放学回到家，壮壮打开自己的小音箱，歌声萦绕，他心中的烦闷渐渐消失。（3）壮壮采用了________________________________________________法让烦恼消失。（4）如果持续地处于烦闷状态则可能危害壮壮的________________________。情境三现在，壮壮的手心又开始出汗了，胃里也隐隐作痛……原来，只要临近考试，壮壮就会出现这些状况。（5）壮壮此时体验到的是________________________________________________感。（6）这种情感体验会给壮壮带来________________________负面感受。34.七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。材料一柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”（1）从柯洁的身上我们看到了哪些优秀品质？这些品质对我们的成长有何重要意义？材料二为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，钟南