漳州市龙文区第一中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

漳州市2022-2023学年龙文一中七年级下学期期中考语文卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分）亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请仔细审题，细心答题，我们相信你一定会有出色的表现！一、积累与运用（22分）习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”1.小文同学进行古诗文专栏整理时遇到些困难，请你帮忙解决。相应诗句主要情感“双兔傍地走，①___________？”（《木兰诗》）对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的机智谨慎的赞美。“②_________,③_________。”（《木兰诗》）表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场。“独坐幽篁里，④________。”（《竹里馆》）内心的淡定与自然的幽静融合，感悟隐居生活的美好情趣。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”（《晚春》）⑤_____________________。“⑥________，⑦________。”（《春夜洛城闻笛》）伤离惜别的曲调唤起浓浓的思乡之情。“⑧________，⑨________。”（《陋室铭》）不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃。“出淤泥而不染，⑩________。”（《爱莲说》）不与世俗同流合污，又端庄自重。2.请运用所积累的知识，完成各题。打开xiāng()嵌着善良的记忆，我们看到了阿长的、老王的真诚、杨绛的愧zuò()……人性中的真善美；回眸走过的路程，捡拾日子里的温馨幸福，奋斗中的酸甜苦辣被我们品味，翻阅日记里的喜怒悲欢。重温生命中那些美好的遇见，感受岁月____的脉脉温情。岁月是一首无言的歌，时光是一支被施了魔法的笔。它能让人忘却曾经的憎恶，记住曾经的美好；能让人用澎湃的热情，演奏生命激昂的乐曲。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。xiāng（）嵌愧zuò（）脉脉（）憎恶（）（2）依次填入文段中横线处的词语，全部正确的一项是（）A.纯朴体味惠赠 B.淳朴体会馈赠C.纯朴体会惠赠 D.淳朴体味馈赠（3）根据上下文，改写文段中画波浪线的句子，使之与前后句式一致。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为提高全民阅读水平，目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。B.在教学过程中，教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。C.6月1日，国家新推行的《未成年人保护法》能有效防止校园欺凌不再发生。D.“五一”假期，邮政快递业保持总体安全平稳、高位有序运行的良好态势。二、阅读（68分）（一）诗歌阅读。（6分）4.阅读下面这首诗歌，完成问题。逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）下列对这首诗歌的分析不正确的一项是（）A.这是一首边塞诗，是唐代诗人岑参创作的名篇。盛唐时代是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以岑参等诗人为代表的边塞诗派。B.这首诗是写诗人在东行归乡途中，偶遇前往长安的朋友，勾起了诗人的复杂情绪。C.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句诗写诗人遇到入京使时欲写信又苦于没有纸笔的情形，纯朴的描写中十分传神地流露出诗人的情感。D.这首诗不假雕琢，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。（2）诗人将万千思绪浓缩在一声“_____”中，从这个词语中，我们可以读出他一方面有着_____的豪情，另一方面又有着_____的柔情。（二）文言文阅读（17分）学校戏剧社同学在参与“天下国家”专题活动时，对南宋抗金名将岳飞产生了浓厚的兴趣，打算将他的故事搬上舞台。请你阅读下面的材料，一起走进岳飞。序号来源岳飞档案材料一《宋史·岳飞传》（有删减）绍兴十年，兀术合兵万五千骑逼郾城。飞遣子云领骑兵直贯其阵，戒之曰：“不胜，先斩汝！”鏖战数十合，贼尸布野。飞语其下曰：“直抵黄龙府，与诸君痛饮！”桧知飞志锐不可回，先请张俊、杨沂中等归，而后言飞孤军不可久留，乞令班师，一日奉十二金字牌。飞忿惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦。”初，飞每对客叹息，又以恢复为己任，不肯附和议。桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。岁暮狱不成桧手书小纸付狱即报飞死。时年三十九。材料二《小重山》（南宋岳飞）昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？材料三文天祥评岳飞当吾世谁能及之【注】①兀术：金朝名将、开国功臣。②子云：即岳云，岳飞长子。③黄龙府：金人都城。④桧：秦桧。朝廷内的主和派，奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。【编辑组——说文解字】5.编辑阅读材料一时，在理解上遇到了一些困难。请你运用下面的方法，帮助编辑解决困难。文言词语方法解释飞遣子云领骑兵直贯其阵成语联想：调兵遣将（1）_______戒之曰查字典：A．警戒，戒备；B．同“诫”，告诫；C．戒除；D．斋戒（2）______贼尸布野组词法（3）______飞忿惋泣下课内迁移：康肃忿然曰（4）______【宣传组——人物简介】6.请参与“岳飞”这一词条的编写，用自己的语言概括完成。岳飞（1103—1142），字鹏举，南宋抗金名将，民族英雄。文天祥评他：（1）_______________岳飞虽有抗金报国的壮志雄怀，无奈皇帝昏庸，奸臣当道，抗金伟业屡遭阻挠。绍兴六年（1136）至绍兴七年（1137）岳飞准备大举收复中原，北上灭1金。不但受到赵构、秦桧君臣的迫害，而同时其他的将领亦各不信任互相拆台，《小重山》则表达了他那时的心境。他后来继续领兵抗金。绍兴十年，岳飞挥师北伐，赵构、秦桧却一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飞班师，岳飞感叹道：“（2）_______________最后，因为秦桧认为如果岳飞不死，会（3）_______________，所以合力谋杀了岳飞。演员组——演技琢磨】7.文中的划线句，小语不知道如何停顿，请你帮助他。（限断3处）岁暮狱不成桧手书小纸付狱即报飞死【导演组——人物探讨】8.请结合材料一谈谈岳飞说“十年之力，废于一旦”时的心境。（三）文学作品阅读（17分）童年记忆①祖父和后花园几乎是萧红童年记忆的全部。祖父也实在太疼爱她，以至让初步拥有记忆的小女孩认为“在这世界上，有了祖父就够了，还怕什么呢”。祖父在后花园里干什么她也学着干什么，栽花、拔草、锄地。下种的时候即便把种子都踢飞了，祖父也不会说什么；除草时把苗除掉把狗尾巴草留下，祖父不仅不恼，还耐心地讲解狗尾巴草和谷子的区别。祖父和后花园给了幼年萧红一个自由无虑的特定时空，她以自由而任性的眼光看待里边的一切。那些美好的童年经验后来被定格在《呼兰河传》里：“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个黄花，就开一个黄花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。”②每当祖母数落祖父的时候，小女孩便拉着祖父的手，在祖母那的温情数落声中进入后花园。……③三岁时，祖母给予的疼痛始终横亘在萧红的记忆里。祖母屋内白净的窗纸激发了她的破坏欲，只要一爬上炕便往里边跑去，然后用小手指把窗纸按着窗棂一格一格捅破，听着悦耳的嘭嘭声，便更得意于自己的破坏。不忍呵骂的祖母无法制止她这小小的“恶行”，有一次等她上炕后便拿根大针等在窗纸后边。当破坏的小手指碰到针尖之后，小女孩马上明白是“祖母用针刺我”。横亘于童年记忆里的疼痛，让萧红始终不喜欢祖母，觉得祖母不爱她。在小女孩看来，拿针刺她的祖母是恶毒的。许多研究者不加分析地据此也把祖母的虐待看作萧红的童年苦难之一，恰恰忘掉了那只是一个一直受宠爱的小女孩的童年经验。④六岁那年的上街“冒险”是萧红童年难以消抹的“事件”。⑤皮球脏了、旧了，小女孩便产生拥有新皮球的渴望，最终驱使从未一个人上街的小女孩偷偷上街作一次探险。家里人发现孩子不见了都心急如焚，四处寻找。多亏一位好心的车夫问明她的姓氏和父亲的名字，用马拉的斗子车将她送了回来。⑥祖父、祖母、母亲一拥而上。忙乱中，车子的突然停放使她不小心从车斗里摔了下来。孙女的丢失虽只是一场虚惊，祖父却很气恼于萧红小小年纪就敢往外乱跑，又见她从车斗里摔下来，于是将内心的焦灼、气恼与心疼都发泄在车夫身上，上前不由分说给车夫了一记耳光，不仅没有感谢，连车费也没给，就将他赶走了。祖父的举动给了童年萧红莫大的刺激，一向性情温和的祖父同时给了她一个霸道而浅显的道理：“有钱的孩子是不受什么气的。”萧红或许由此意识到人与人之间的差异与分野，对她来说，慈祥的祖父那虽然充满爱意的过激之举，却让她始终难以释怀，成了深刻的童年记忆。这一事件也让她日后将目光更多投向那些“没钱人”，充满同情与关爱，而不愿显示自己是个“有钱的孩子”。作为作家的萧红日后之所以能够塑造出有二伯、冯歪嘴子、王大姑娘、小团圆媳妇等形象，或许亦与这童年时期的“创伤性记忆”不无关联。9.阅读文本，在“童年回忆”中有哪些具体的事件？完成填空。地点萧红祖父/祖母后花园在后花园里跟着祖父侍弄花草，也时时捣蛋。①_________________祖母屋里故意捅破窗纸，还得意于自己的破坏②__________________街上③__________________祖父气恼焦灼，不分青红皂白，打了车夫耳光。10.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（1）祖父也实在太疼爱她。（加点词“也”在表现人物上有什么作用？）（2）恰恰忘掉了那只是一个一直受宠爱的小女孩的童年经验。（结合文意，谈谈对加点词含义的理解。）11.“祖父和后花园几乎是萧红童年记忆的全部。”一句在文中起什么作用？12.对于萧红的童年，你是怎么理解的？下面是某同学在阅读文章时随手写下的批注。请你仿照示例，结合文章内容选择②③④中你最认同的词语，做详细批注，谈谈你对萧红童年的理解。（批注）①溺爱②任性③温馨④创伤（示例）我选①。结合文章关于萧红童年后花园和井边生活的描写，从祖父对于幼年萧红的顽皮捣蛋，不仅不恼，而是耐心细致又无可奈何，可以感受到，幼年萧红在祖父那里甚是得宠，简直称得上溺爱。这溺爱滋润了萧红的童年，在某种程度上也养成了她的性格。（四）非文学作品阅读（11分）谢谢你，人生中的第一场暴击①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历、这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来还隐隐有牙痒之感。④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。⑤比赛的日期一天天临近。⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。他当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力、期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！（选文有改动）13.选出下列对选文理解有误的一项（）A.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。B.选文⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自蒙，反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。C.选文⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我”的胆小怯懦。D.选文⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。14.阅读选文⑨～⑪段，概括写出“我”受到“暴击”的具体表现。15.选文⑭段画线句运用了哪些描写方法?有什么作用?（五）非连续性文本阅读（10分）【材料一】手机正成为教育关注的焦点话题。近日，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来，多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系，丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择，通过屏幕看到外面的世界，无形中也为学生开阔眼界，丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病，严重地影响了学校的管理和学生的学习，应禁止在学校使用手机。材料二】未成年人使用手机上网的情境（2017）【材料三】随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。16.下列说法不符合选文意思的一项是（）A.《综合防控儿童青少年近视实施方案》的