潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第1页
潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第2页
潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第3页
潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第4页
潍坊市五县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年山东省潍坊市五县七年级(下)期中语文试卷第一部分积累与运用(42分)1.下列加点字的读音,完全正确的一项是()A.挚友(zhì)泛滥(làn)默契(qiè)炯炯有神(jiǒng)B霹雳(pī)惊悚(sǒng)草率(shuài)千载万世(zǎi)C.咽喉(yān)校对(xiào)选聘(pìn)豁然开朗(huò)D.迸裂(bìng)坚韧(rèn)请帖(tiě)杯水车薪(xīn)2.下列词语,书写有误的一项是()A.烦躁干燥闲瑕闻名遐迩B.揩油楷书拙劣相形见绌C.蜷缩疲倦淳朴前仆后继D.独裁栽培取缔瓜熟蒂落3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节_______的花海里,闪烁在京剧_______的脸谱中,跳动在二胡_______的弓弦上,擂响在锣鼓_______的声音里,飘散在书法醇美的墨香中,传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。A缤纷斑斓凄美铿锵B.缤纷斑斓铿锵凄美C.斑斓缤纷凄美铿锵D.斑斓缤纷铿锵凄美4.下列句子中,加点的成语使用不当的一项是()A.读书时一定要专心致志,态度认真;如果心不在焉,纵有千万种读书方法也是枉然。B.明朝学者杨慎认为唐诗的压卷之作是王昌龄的《出塞》,清代学者王士祯却不以为然。C.五一劳动节前,襄阳市大力宣传“大国工匠”孙红梅的事迹,她成了家喻户晓的人物。D.由于技术门槛低,造假者开始仿冒该产品,大量伪劣产品在市场上雨后春笋般地出现。5.下列句子,没有语病的一项是()A.故宫的文化创意产品之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的实用价值的缘故。B.中国是全球植物种类最丰富的国家之一,已发现的高等植物大约占全球的10%左右。C.目前,该地对这座唐代中期古墓的抢救工作已全面启动,许多文物将“重见天日”。D.我国高度重视生物多样性保护工作,实施并制定了一系列这方面的法律法规。6.下列句中的标点符号,使用有误的一项是()A.“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不停地筹划计算时,要有数学见地,决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。B.他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”C.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃,煮东西吃。D.朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?7.从汉语词性的角度看,下列句子中加点的词语,属于“介词”的一项是()巍巍万里长城,历经千年风雨,横亘在祖国的北方。长城不仅是中华民族的重要象征,而且是中华民族精神的重要标志,更是祖先馈赠给我们的宝贵遗产,需要世世代代保护好、传承好。A.在 B.重要 C.而且 D.更8.请填写下列表格中的空缺部分。名句出处作者①__________,关山度若飞。②__________,寒光照铁衣。《木兰诗》北朝乐府民歌谁家玉笛暗飞声,③____________。④____________,何人不起故园情。《⑤______》李白马上相逢无纸笔,⑥____________。《逢入京使》⑦______草树知春不久归,⑧____________。《晚春》韩愈名著阅读(6分)9.班级开展“走进《骆驼祥子》”阅读活动,请你完成下面的任务。(1)整体感知故事。请调动你的阅读积累,在下图中补填相应情节。(2)关注人物、情节。内容呈现阅读任务祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜,虎妞着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药,给他灌下去……虎妞这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来一睁眼便问:“还下雨吗?”是什么原因使祥子昏昏沉沉睡了两昼夜?综合性学习。(7分)10.图强中学七年级师生举办“爱国精神永驻心中”综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。(1)班级要举办一期爱国诗词的主题黑板报,下面是小明同学在活动中搜集的素材,其中不符合爱国主义主题的一项是()A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)D.死去元知万事空,但悲不见九州同。(陆游)(2)为弘扬爱国主义精神,校团委在全校师生中征集宣传语,请你结合下面的画线句,拟写宣传语的上句。新时代中国青年刚健自信,担当有为,坚定拥护党的领导,奋发走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌;追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,勇作开拓进取的时代先锋。上句:_________________下句:传承使命勇作时代先锋(3)为了使同学们感受榜样的力量,校团委准备从十位优秀青年代表中,选取两位进行采访。作为该活动的策划者,请简单阐述你的采访思路。第一步要确定采访对象,第二步要拟定①_________,第三步要约定②_________,第四步进行实地采访。第二部分阅读(48分)11.阅读下面的诗歌,完成问题。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。(1)“大林寺”位于江西庐山香炉峰山顶。李白在《望庐山瀑布》中,提到“香炉峰”的两句诗是:____________,____________。本诗用具体的“桃花”象征抽象的_______,写出了它美好的特点。(2)第一、二句运用了哪一种修辞手法?有什么作用?12.阅读下面的文言文,完成问题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】亭林先生①自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣③道边酒垆对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。(节选自《清朝艺苑》)【注释】①亭林先生;指顾炎武,明末清初思想家、学者,后世学者尊称他亭林先生。②亭障:岗亭、堡垒。③诣;到。(1)解释下列句中加线的词语。①及鲁肃过寻阳②卿今者才略③亭林先生自少至老手不释书④发书详正(2)下列选项中,加线的词语意义和用法相同的一项是()A.蒙辞以军中多务以钱覆其口(《卖油翁》)B.孤岂欲卿治经为博士邪愿为市鞍马(《木兰诗》)C.蒙乃始就学必无所疑乃已D.咨其风土,考其区域见其发矢十中八九(《卖油翁》)(3)下面句子的停顿,最恰当的一项是()A.遇边塞/亭障呼老兵/诣道边酒垆/对坐痛饮。B.遇边塞亭障/呼老兵/诣道边酒垆对/坐痛饮。C.遇边塞/亭障呼老兵/诣道边酒垆对/坐痛饮。D.遇边塞亭障/呼老兵/诣道边酒垆/对坐痛饮。(4)将下面的句子翻译成现代汉语。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。(5)在学习方面,乙文中的“亭林先生”有哪些品质值得我们学习?13.阅读下面的文章,完成问题。哭佩弦①郑振铎①从抗战以来,接连的有好几位少年时候的朋友去世了。哭地山、哭六逸、哭济之,想不到如今又哭佩弦了。在朋友们中,佩弦的身体算是很结实的。矮矮的个子,方而微圆的脸,不怎么肥胖,但也决不瘦。一眼望过去,便是结结实实的一位学者。说话的声音,徐缓而有力。不多说废话,从不开玩笑;纯然是忠厚而笃实的君子。②【甲】他教了三十多年的书,从来不肯马马虎虎地教过去。每上一堂课,在他是一件大事。尽管教得很熟的教材,但他在上课之前,还须仔细地预备着。像这样负责的教员,恐怕是不多见的。【乙】我上半年为《文艺复兴》的“中国文学研究”号向他要稿子,他寄了一篇《好与巧》来;这是一篇结实而用力之作。但过了几天,他又来了一封快信,说,还要修改一下,要我把原稿寄回给他。我寄了回去。不久,修改的稿子来了,增加了不少有力的例证。【丙】他就是那么不肯马马虎虎地过下去的!【丁】③他的主张,向来是老成持重的。④有一天,在燕京大学一位友人处晚餐,我们热烈地辩论着“中国字”是不是艺术的问题。向来总是“书画”同称,我却反对这个传统的观念。大家提出了许多意见。有的说,艺术是有个性的;中国字有个性,所以是艺术。又有的说,中国字有组织,有变化,极富于美术的标准。我却极力地反对着他们的主张。我说,中国字有个性,难道别国的字便表现不出个性了么?要说写得美,那么,梵文和蒙古文写得也是十分匀美的。⑤当时,有十二个人在座。九个人都反对我的意见,只有冯芝生和我意见全同。佩弦一声也不言语。我问道:“佩弦,你的主张怎么样呢?”他郑重地说道:“我算是半个赞成的吧。说起来,字的确是不应该成为美术。不过,中国的书法,也有他长久的传统的历史。”⑥这场辩论,我至今还鲜明地在眼前。但老成持重,一半和我同调的佩弦却已不在人间,不能再参加那么热烈地争论了。⑦这样的一位结结实实的人,怎么会刚过五十便去世了呢?——我说“结结实实”,这是我十多年前的印象。在抗战中,我们便没有见过。在抗战中,他从北平随了学校撤退到后方。他跟着学生徒步跑,跑到长沙,又跑到昆明。还照料着学校图书馆里搬出来的几千箱的书籍。这一次的长征,也许使他结结实实的身体开始受了伤。⑧在昆明联大的时候,他的生活很苦。他的夫人和孩子们都不能在身边,为了经济的拮据,只能让他们住在成都。听说,食米的恶劣,使他开始有了胃病。他是一位有名的衣履不周的教授之一。冬天,没有大衣,把马夫用的毡子裹在身上,就作为大衣;而在夜里,这一条毡子便又作为棉被用。⑨佩弦虽然在胜利三年后去世,其实他是因为抗战而牺牲者之一。那么结结实实的身体,如果不经过抗战的这一个阶段的至窘极苦的生活,他怎么会瘦弱了下去而死了呢?尽管有许多人发了国难财,胜利财,乃至汉奸们也发了财而逍遥法外,许多瘦子都变成了肥头大脸的胖子,但象佩弦那样的文人、学者与教授,却只是天天的瘦下去,以至于病倒而死。⑩佩弦的死,不仅是朋友们该失声痛哭,哭这位忠厚笃实的好友的损失,而且也是中国的一个重大的损失!一九四八年八月十七日写于上海(文章有删改)【注】①佩弦,即朱自清。(1)请联系上下文,品析第①段画线句中加点词语的表达效果。哭地山、哭六逸、哭济之,想不到如今又哭佩弦了。(2)下面这句话,是从文章第②段中抽取出来的,放在段中最合适的一处是()他写文章时,也是以这样的态度来写。A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处(3)文章第⑥段中的“这场辩论”,指代的内容是什么?(4)文章第⑨段说:“佩弦虽然在胜利三年后去世,其实他是因为抗战而牺牲者之一。”作者为什么这样说?请联系上文简要概括。14.阅读下面文章,完成问题。木鱼馄饨林清玄①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人,他开朗依旧,风趣依旧,虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚,每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在凌晨的时间敲响,即使在风雨来时也不间断。③刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,常常令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?在民间,过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣,每日黎明将晓,他们就穿着袈裟草鞋,在街巷里穿梭,手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情,是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。但是,我对于这种失传于闾巷很久的传统,却出现在台北的临沂街感到迷惑。因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响,我都按捺不住去一探究竟的冲动。④冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨,我正读着一册印刷极为精美的金刚经,木鱼声恰好从远处的巷口传来,格外使人觉得昊天无极,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远地,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡,随着道路的颠簸,在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。⑤一走近,才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单,他说:“喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然,原来木鱼在他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。老人也看出了我的失望,他说:“先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨,确是人间的美味,不下于他手中敲的木鱼。⑥后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的段落,远远听到他的木鱼,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才开始继续我一天未完的工作。和老人熟了以后,才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的,最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。木鱼总是木鱼,不管从什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处,即使用在一个馄饨摊子上。⑦我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系,但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他和他的馄饨。⑧老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论