烟台市福山区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省烟台市福山区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（满分100分；考试时间60分钟）第I卷（选择题，共40分）一、下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请选出并将其字母标号涂在答题卡相应的位置。（共20题，每小题2分，共40分）1.人总是生活在一定的集体中的。集体是（）A.许多人集合在一起形成的团体B.为了错误的目标而组织起来的团伙C.我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体D.由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的整体【答案】D【解析】【详解】本题主要考查集体的相关知识。D：根据教材知识可知，集体是由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的整体，故D选项说法正确；ABC：根据教材内容，集体是人们联合起来的有组织的整体，故ABC选项说法错误；故本题选D。2.集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的．你认为集体的温暖表现在（）①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对集体的温暖的认识和理解。①②③④：依据教材知识并分析题干可知，集体温暖表现在：在集体中被认可和接纳；在集体中得到尊重和理解；在集体中获得安全感；在集体中获得归属感，故①②③④说法符合题意；故本题选A。3.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体共同的荣誉。下列是小笑对学校中一些同学做法的认识,不正确的是（）A.小笑的同桌代表班级去参加学校的宪法知识竞赛,获得第一名,同学们感到很自豪———小笑的同桌以实际行动维护了集体的荣誉B.小花上:课总是迟到早退,文明班级评比也因此被扣分,老师找她谈话,她觉得无所谓———这是损害集体利益表现缺乏集体荣誉感C.今天的早操时间,校长在广播中批评了我们班，同学们都感到羞愧、自责———这是缺乏集体荣誉感的表现D.学校要举行班级合唱比赛,小明牺牲午休时间组织同学们排练,同学们也都积极参加———小明和同学们各尽其能,努力为班级争光【答案】C【解析】【详解】本题考查有关集体荣誉感的相关知识。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体共同的荣誉。上述是小笑对学校中一些同学做法的认识，正确的是ABD选项，集体荣誉感是指一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。C选项错误，今天的早操时间,校长在广播中批评了我们班，同学们都感到羞愧、自责，这是学生集体荣誉感的表现，会为本班的不当行为表现出自责。综上所述，选C。4.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下面对这句话理解不正确的是①个人离不开集体，要积极融入集体生活②不要高估自己而低估别人③集体的力量很大，可以影响甚至改变一个人④只有在大自然中才能寻找快乐和幸福A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这说明了个体离开了群体就不可能正常地生存和发展。所以①③说法正确；②④的说法没有体现出个人的与集体的关系，是对材料中这句话的错误理解，说法错误；本题是从错误的角度考查，故选B。5.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处于一个集体中跟你预想的相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是（）①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体②人人都希望在集体中获得安全感③人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感④归属感就是荣誉感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体归属感的相关知识。①②③：根据题干和所学知识可知，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体；人人都希望在集体中获得安全感；如果我们能认同自己属于群体的一员就容易产生归属感，①②③正确；④：归属感是对集体的依赖和需求的感觉，“归属感就是荣誉感”的说法错误，④错误；故本题选A。6.有位家长这样说：给孩子择校，不是选择学校的名气，而是要选择一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（）①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体需要每个人的智慧和力量③优秀的集体可以发展、完善成员的个性④优秀的集体可以涵养成员优秀的品格A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查个人与集体关系。①③④：根据题文描述，有位家长这样说：给孩子择校，不是选择学校的名气，而是要选择一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力；优秀的集体可以发展、完善成员的个性；优秀的集体可以涵养成员优秀的品格，所以①③④是正确的选项；②：题文强调的是集体对个人的作用，优秀的集体需要每个人的智慧和力量体现的是个人对集体的作用，②说法不合题意；故本题选C。7.个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查集体生活成就我的相关内容，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，①说法正确且符合题意；人与人之间的差异是我们发展个完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性，③符合题意，②说法错误；在实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富，④说法正确，符合题意；所以本题选择C。8.在集体生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此我们在与人交往时，应该（）①恃才傲物，目空一切②尊重差异，平等待人③彼此接纳，求同存异④真诚坦率，友好相处A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。②③④：依据教材知识并分析题干可知，在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳，求同存异；学会真诚坦率，友好相处；学会尊重差异，平等待人，故②③④说法符合题意；①：恃才傲物，目空一切不利于我们与他人交往，故①说法错误；故本题选B。9.一道菜中，佐料是个体，但徜若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是（）A.个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B.在集体中每个个体都能把集体利益放在首位C.坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的【答案】D【解析】【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。D：一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。题干描述体现了集体利益和个人利益的一致性关系；故D符合题意；A：个人利益与集体利益有时会发生矛盾，故A错误；B：“都能”说法太绝对，与实际不符，故B错误；C：坚持集体主义并不排斥个人正当利益，故C错误；故本题选D。10.“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（）①紧密相连，不可分割②相互依存，缺一不可③完全一致，毫无冲突④相互对立，不可调和A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对个人和集体的认识。①②：题文中雷锋的观点表明，个人和集体之间是紧密相连，不可分割；是相互依存，缺一不可的，故①②说法正确；③：“完全一致”观点绝对化，是错误的；④：个人和集体不是对立的，故④说法错误；故本题选A.11.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这段标语里蕴含的道理是（）A.集体要保护个人的一切利益B.集体利益与个人利益没有矛盾C.任何集体都离不开个体而存在D.集体利益与个人利益相互依存【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的认识。A：“保护一切利益”观点绝对化，是错误的，故排除A；B：个人利益和集体利益也会发生矛盾和冲突，故B说法错误；CD：题文中的观点表明，个人利益与集体利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，故C不符合题意；D说法正确；故本题选D。12.多参加有意义的集体活动，可以①增强集体凝聚力②学习他人经验，扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票．A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，积极参加有意义的集体活动，有助于我们享受集体的温暖，学习他人的经验，扩大视野，健康成长；也有助于增强集体的凝聚力。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的做法错误，拉选票的行为是违背选举规则的，也会损害集体的利益。此项应排除。故该题选C。13.秀秀是班级的卫生委员，每天放学都有值日生以自己着急回家为由不认真打扫班级卫生，这让秀秀很苦恼。为了解决这一问题，秀秀决定利用班会谈谈这个问题，以下表述不能作为秀秀论点的是（）A.一个优秀的班集体需要每个人的努力B.自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步C.在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的D.智慧从劳动来，力量从团结来，荣誉从集体来【答案】C【解析】【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责、承担责任促进集体发展与个人成长。C：“总是”说法太绝对，个人利益与集体利益在根本上是一致的，故C说法错误；ABD：依据教材知识并分析题干可知，一个优秀的班集体需要每个人的努力，自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步；同时集体的力量是强大的，智慧从劳动来，力量从团结来，荣誉从集体来，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，故ABD说法正确；本题为逆向选择，故本题选C。14.社会是个大集体。由社会爱心人士和志愿者组成的爱心团队走进仪陇县双庆乡小学，为该校12名留守儿童过了一个特殊的集体生日。志愿者还为该校的部分贫困学生送去了被套、床单、羽绒服、鞋子等御寒物品。这表明①美好集体应当充满关怀与友爱②美好集体中需要人与人之间友善相待③集体成员间应相互关心、相互帮助④在美好集体中，关爱还应有具体的行动和得当的方法A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查美好集体。①②③④：题干表述了社会是一个大集体。在这个集体中，人与人要团结友爱，互相关心、互相帮助。美好的集体也需要人与人之间友好相处。志愿者还为该校的部分贫困学生送去了被套、床单、羽绒服、鞋子等御寒物品。这说明了在美好集体中，关爱还应有具体的行动和得当的方法，①②③④是正确的；故本题选D。15.七年级(3)班在最新班规制订上陷入了困局。有的同学认为这是班委会的事情而拒绝参加;有的同学对班规存在着不同意见，因而争论不休，谁也不能说服对方。这时，作为班长的你会A找班主任来处理B.和谁关系好就听谁的C.一切自己说了算D.让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对建设美好班集体的认识，主要考查学生的认知能力。在班级生活中，我们需要共同确定集体的规则和制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识，D观点正确。ABC违背了民主公正的原则，做法错误，所以正确答案选D。16.________既是个人有所成就的基础，又是集体发展的必要前提。（）A.善于沟通 B.承担责任 C.商定规则 D.营造氛围【答案】B【解析】【详解】本题考查在担当中成长的相关内容。根据所学知识，承担责任既是个人所有成就的基础，又是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。所以B说法正确；ACD与题意不符，故应排除；所以本题选择B。17.美好集体离不开共同的愿景，这是因为（）①集体愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取④愿景有力，集体就能成为美好集体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查美好愿景的作用。①②③：依据教材知识，集体愿景是集体的精神动力之源，愿景是推动集体发展的内驱力，共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取，故①②③正确；④：就能说法绝对，故排除④；故本题选A。18.班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中我们需要发扬“自治”精神，表现在（）①为班级建设积极建言献策②维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事③积极参加班级的各项活动④专注于学习，不关心班级的事务A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查共建美好集体。①②③：依据教材知识，要在共建美好集体中尽责，需要我们的“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，积极参加班级的各项活动，共同创造良好的集体氛围。①②③符合题意；④：作为集体中的一员，在专注于学习的同时，要兼顾班集体的事务，为班级荣誉尽自己的一份力；故排除；故本题选A。19.中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（）A.描绘愿景 B.商定规则 C.营造氛围 D.善于合作【答案】D【解析】【详解】中国载人航天研究团队的成功来源于每个成员的奋斗，来源于这一群体的团结协作，这说明集体获得成功要善于合作，因为集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难，D符合题意；ABC与题意不符。故选：D。20.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（）A.小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B.菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C.学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D.孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见【答案】D【解析】【详解】本题考查建立良好集体。D：集体建设需要每个人的智慧和力量，积极参加班集体活动，认真完成班集体交给的任务，自觉遵守并维护集体纪律，自觉维护集体利益;分析选项可知，孙伟是关心班集体利益的表现，故D正确；A：“拒绝参加班里的朗诵比赛”是集体观念差的表现，故排除A；B：“以同桌的名义给老师写信”是不会与老师交往的表现，故排除B；C：是破坏公共财物的表现。不符合题意，故排除C；故本题选D。第II卷（非选择题，共60分）二、回答下列问题（请将答案书写在答题卡对应题号的空白处。共4题，共60分）21.生活在线情景一：小强体育成绩优异，体育委员推荐他代表班级参加学校运动会，他觉得初中学习时间紧张，拒绝参加。情景二：周一升旗仪式，学校要求穿校服，小丽不愿意穿，想穿自己新买的裙子。两个情境发生在我们的日常生活中，请你分别对他们的行为作出辨析。【答案】情景一中小明的做法是错误的；我们要识大体，顾大局，学会处理个人与集体之间的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。情景二中小美的做法是错误的；在集体中，每个人都有自己的意愿，但必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更动听。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，从而找到解决冲突的平衡点。【解析】【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系、正确对待集体规则能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：法治观念、责任意识【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：小强体育成绩优异，体育委员推荐他代表班级参加学校运动会，他觉得初中学习时间紧张，拒绝参加。观点②：周一升旗仪式，学校要求穿校服，小丽不愿意穿，想穿自己新买的裙子。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。论据①：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。论据②：识大体，顾大局，学会处理个人与集体之间的关系。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。论据①：在集体中，每个人都有自己的意愿，但必须有一些共同的规则。论据②：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；反思个人意愿的合理性和实现的可能性，从而找到解决冲突的平衡点。第四步：整合信息，组织答案。22.学校举行辩论赛，同学摩拳擦掌。喜爱演讲的我参加了班级的辩论队，代表班级“出战”。我所在的小队制定了训练计划，其他同学也帮我们找材料改稿子。在比赛中，我们唇枪舌剑，配合完美，最终取得优异成绩。请结合《在集体中成长》所学知识，谈谈上述材料带给我们的启示。【答案】①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。③各尽所能，发挥所长，团结合作，敢于竞争，维护集体利益和荣誉。【解析】【分析】考点考查：集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责、承担责任促进集体发展与个人成长能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责、承担责任促进集体发展与个人成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我所在的小队制定了训练计划，其他同学也帮我们找材料改稿子→链接集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。关键词②：学校举行辩论赛，同学摩拳擦掌→链接集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。关键词③：在比赛中，我们唇枪舌剑，配合完美，最终取得优异成绩→链接各尽所能，发挥所长，团结合作，敢于竞争，维护集体利益和荣誉。第三步：整合信息，组织答案。23.在学校举办的拔河比赛中，体育委员小强批评了偷懒的小童。小童挨了批评，恨恨地说了句“等着瞧”，就离开了赛场。后来，小童再也不理小