白银市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

白银市2022～2023学年度第一学期七年级期末诊断考试语文注意事项：1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（25分）1.阅读下面语段，完成各题。走进影院观影，已经成为很多人度过国庆假期的选择之一，在看电影的过程中增进奋斗信念和爱国情怀，电影《万里归途》讲述了一段惊心动魄的“文官撤侨”的故事，在异国的战火中文官把同胞们安全带回祖国。“回家”二字的背后不仅是万家灯火的期盼，更是家国信念铸就的奇迹。国庆假期，也有不少市民选择去书店或者图书馆看书学习，在书籍中得到（）和滋养，收获内心的充实和温暖，阅读唐诗宋词，胸中悄然生出俯仰天地的文化豪情：阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，心中自然涌起踔厉奋发的斗争（）和为国为民的奋斗热情，思想和心志也会充满澎湃能量，在视通万里思接千载的阅读中我们可以观古今于须史抚四海于一瞬获得精神上的满足视野上的开阔情操上的陶冶。（1）请把“增进奋斗信念和爱国情怀”工整地写在下面的田字格里。（2）上面语段中加点字的读音和括号内应填入的词语，全部正确的一项是（）A.惊心动魄（pò）慰藉悄然（qiǎo）气慨B惊心动魄（bò）慰籍悄然（qiāo）气概C.惊心动魄（pò）慰藉悄然（qiǎo）气概D.惊心动魄（bò）慰籍悄然（qiāo）气慨（3）给画线句加上标点符号，最恰当的一项是（）A.在视通万里思接千载的阅读中，我们可以观古今于须臾，抚四海于一瞬，获得精神上的满足、视野上的开阔，情操上的陶冶，B.在视通万里，思接千载的阅读中，我们可以观古今于须臾、抚四海于一瞬，获得精神上的满足、视野上的开阔、情操上的陶冶C.在视通万里、思接千载的阅读中，我们可以“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，获得精神上的满足、视野上的开阔、情操上的陶冶。D.在视通万里，思接千载的阅读中，我们可以“观古今于须臾、抚四海于一瞬”，获得精神上的满足，视野上的开阔，情操上的陶冶。【答案】（1）增进奋斗信念和爱国情怀（2）C（3）C【解析】【小问1详解】本题考查汉字书写。根据要求工整、规范地书写。注意“增”的结构。【小问2详解】本题考查字音字形。惊心动魄，jīngxīndòngpò，原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。慰藉，wèijiè，（动）安慰。悄然，qiǎorán，释义是忧愁的样子；形容寂静无声。气概，qìgài，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。故选C。【小问3详解】本题考查标点符号的使用。“在视通万里、思接千载的阅读中”是状语，后面用逗号；“视通万里、思接千载”是并列成分，中间用顿号；“观古今于须臾，抚四海于一瞬”是引用古诗文名句，所以用双引号；“精神上的满足、视野上的开阔、情操上的陶冶”都是“获得”的宾语，为并列成分，中间用顿号。故选C。2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A.于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到，真是“畏罪潜逃”了，我以为。B.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可危言耸听了，难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”C.添一点儿什么东西进去呢？澄澈的池水照见了她的面容和身影，她忽然灵机一动：为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？D.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”【答案】B【解析】【详解】本题考查词语运用。A.畏罪潜逃，意思是犯罪后害怕定罪而逃走。使用恰当；B.危言耸听，指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。所说的事不一定存在，更不一定是坏事。与此处语境不符，应改为“骇人听闻”；C.灵机一动，意为在急忙中转一下念头。形容临时想出办法来。使用恰当；D.眉开眼笑，意思是眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。使用恰当；故选B。3.依次填入横线处的语句，最恰当的一项是（）古籍蕴含着中华民族的灿烂文明和优秀的传统文化，____________________。然而从古籍保护现状来看，____________________。为改变这一局面，____________________。①我国目前还面临数字化程度低、以文本形式进行数字化的古籍数量少、难以检索等问题。②北京大学加速中华古籍数字化建设，向全社会提供公益服务③保护好古籍对传承和弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信有着重要意义A.①③② B.③①② C.③②① D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查语句衔接。第一空，结合横线处前文“古籍蕴含着中华民族的灿烂文明和优秀的传统文化”，后面应是③句，引出保护好古籍的重要意义；“然而”表示转折，①句句意符合，指出问题所在，最后，改变这一局面的方法是②句“加速中华古籍数字化建设，向全社会提供公益服务”。所以顺序为：③①②。故选B。4.小军在“尊师重道，建立和谐师生关系”的主题班会上，想写一副对联，因才思不够，只写出了上联，请你为他补写下联，上联：心血育桃李下联：____________________【答案】辛勤扶栋梁【解析】【详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联“心血育桃李”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，末字“李”为三声，为仄声；可拟写下联为：勤恳扶栋梁。结构对应，下联末字“梁”为二声，为平声，符合“仄起平收”的原则。5.下列不同字体的“薪火”按照发展历程由远及近的顺序排列正确的一项是（）【知识卡片】汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、书、隶书、楷书、草书和行书等阶段。篆书特点为线条化，笔画比较整齐、匀称；草书笔画连带，体简约，字形奔放；隶书字形多呈宽扁；楷书形体方正，规矩整齐。①②③④A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.③④①②【答案】C【解析】【详解】本题考查汉字的演变。字体①笔画比较整齐、均匀，线条化，是篆书；字体②笔画连带、结构简约、字形奔放，是草书；字体③字形宽扁，是隶书；字体④形体方正，规矩整齐，是楷书；根据“汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、草书等阶段”可知，按发展历程由远及近的顺序排列：①③④②；故选C。6.下面画线句子表达欠妥，请你提出修改意见。步入新时代，各媒体都要承担起传承并弘扬传统文化，推动马克思主义与中华传统文化相结合。要充分挖掘黄河文化的时代价值，通过创新表达和技术赋能，实现中华优秀传统文化的活化和当代转化，讲好黄河故事、中国故事，让古朴的文明“活”起来，让“一眼千年”的浪漫穿越历史，穿透荧屏，触动人的内心，融入当代生活。【答案】在“，”前加上“的使命”。修改后的句子是：各媒体都要承担起传承并弘扬传统文化的使命，推动马克思主义与中华传统文化相结合。【解析】【详解】本题考查修改病句。“各媒体都要承担起传承并弘扬传统文化”缺少宾语中心语，可在“承担起传承并弘扬传统文化”后加上“使命”。修改为：各媒体都要承担起传承并弘扬传统文化的使命，推动马克思主义与中华传统文化相结合。7.经典诗文默写。思乡怀人，是古代诗词中常见的主题。“不知何处吹芦管，______________________________”（《夜上受降城闻笛》，以芦笛传声，唤醒征人思乡之愁：“______________________________？归雁洛阳边”（《次北固山下》），以大雁传书，寄托诗人思乡之情：“夕阳西下，______________________________”（《天净沙·秋思》），以深秋晚景，渲染游子羁旅之悲；“______________________________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），以登高怜菊，抒发诗人怀乡之惆怅；“______________________________，______________________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），借明月传语，表达对被贬好友的同情与牵挂：“君问归期未有期，______________________________”（《夜雨寄北》），一问一答中流露出诗人滞留异乡时对亲人的思念。【答案】①.一夜征人尽望乡②.乡书何处达③.断肠人在天涯④.遥怜故园菊⑤.我寄愁心与明月⑥.随君直到夜郎西⑦.巴山夜雨涨秋池【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：征、肠、涯、遥、寄、郎、涨。二、阅读（45分）（一）（11分）阅读文章，完成题目。我要留住这一天冯骥才①在我的私人藏品中，有一个发黄而陈旧的信封，里面装着十几张唐山大地震后一切化为废墟的照片，那里曾是我的“家”。还有一页大地震当天的日历，薄薄的白纸上印着漆黑的字：1976年7月28日。②我的家在唐山大地震中化为一片瓦砾。墙角的一堆砖石差点埋葬了我和儿子。③当时由于天气闷热，我睡在阁楼的地板上，在我被突如其来的狂跳的地面猛烈弹起的一瞬间，完全出于本能，我扑向了睡在小铁床上的儿子，我刚刚把儿子拉起来，小铁床的上半部就被一堆塌落的砖块压下去。如果我的动作慢一点，后果不堪设想。我紧抱着儿子，试图翻过身把他压在身下，但已经没有可能。我亲眼看见北边的山墙连同窗户，像一面大帆布飞落到深深的后胡同里，闪电般的地光照亮我房后那片老楼，它们全在狂抖，冒着烟土，声音震耳欲。然而，大地发疯似的摇晃不停，好像根本停不下来了，我感到楼房马上要塌掉，妻子此刻不知在哪里，我听不到她的呼叫，我感到儿子的双手死死地抓着我的肩背，那一刻，我感到了末日来临。但就在这时，大地的震动突然停止，这一瞬的感觉极其奇妙，恐怖的一切突然消失，整个世界一片漆黑，没有声音，我赶紧呼喊妻子。我听到了她的应答。原来她就在房门的门框下，趴在那里，门框保护了她。我忽然感到浑身热血沸腾，就像刚从地狱里逃出来般，第一次充满强烈的再生快感和求生渴望。我大声叫着：“快逃出去。”我怕地震再次袭来！④过道的楼顶已经塌下来。楼梯被柁架、檩木和乱砖塞住。我们拼命扒开一个出口，像老鼠那样钻出去，并迅速逃出这座老楼，待跑出胡同，我看到街上全是惊魂未定而到处乱跑的人，许多人半裸着，他们也都是从死神手缝里逃出的侥幸的生还者，我抱着儿子，与妻子跑到街口一个开阔地，看看四周没有高楼和电线杆，比较安全，便从一家副食店门口拉来一个菜筐，反扣过来，叫要儿坐在上边，说：“你们千万别走开，我去看看咱们两家的人。”⑤我跑回家去找自行车，邻居见我没穿外裤，便给我一条带背带的工作裤，我跨上车，去看父母与岳父岳母。车子拐到后街上，我才知道这次地震的厉害。窄窄的街面已经被震得扭曲变形，波浪般一起一伏，一些树木和电线杆横在街上，仿佛刚遭遇过炮火的轰击。供电全部中断，街两边漆黑的楼里传出呼叫声，多亏昨晚我睡觉前没有摘下手表，抬起手腕看看表，大约是早晨4点半。⑥幸好两方父母都住在一楼，房子没坏，人都平安，他们都已经逃到比较宽阔的街上了，待安顿好长辈，我回到家时，天已大亮，这时，我们才发现，我们的脸和胳膊全是黑的。原来地震时从屋顶落下来的陈年灰尘全落在我们的脸上和身上，我将妻儿先送到一位朋友家，这家的主妇是妻子小学时的老师，与我们关系甚好。我又急匆匆跨上车，去看我的朋友们。⑦从清晨直到下午4时，我一连去了16家，都是平日要好的朋友。此时相互看望，目的很简单，就是看人出没出事，只要人平安，就谢天谢地了，打个照面转身便走。我的朋友们都还算幸运，只有一位画画的朋友后腰核砸伤，其他人全都逃过了这一劫。一路上，看到不少尸首，身上盖一块被单停放在道边，我已经搞不清自己到底是怎样还活在这世上的。⑧这样，在路上再遇到的朋友和熟人，他们得知我的家已经完了，都毫不犹豫地从口袋掏出钱来——不要是不可能的！他们硬把钱塞到我借穿的那件工作服胸前的小口豪里。那时的人钱很少，有的一两块，多的三五块，我的朋友多，胸前的口袋被塞得愈来愈鼓，大地震后的天奇热，我跑了一天，满身的汗，下午回来时塞在口袋里的钱便紧紧粘成一个硬邦邦，举头大的球儿。掏出来掰开，和妻子数一数，竟有71元，我被深深地打动了！当时谁给了我几块钱，我都记得清清楚楚。现在30年过去了，我已经记不清那些名字，却记得人间真正的财富是什么。⑨我相信，真正的冰冷在世上，真正的温暖在人间。⑩大地震后的第三天，我鼓起勇气，冒着频频不绝的余震，爬上我家那座危楼。我惊奇地发现，隔壁巨大而沉重的烟囱竟在我的屋子中央，它到底是怎样飞进来的？然而我首先要做的，不是找寻衣物。我已经历了两次一无所有。我对财物有种轻蔑感。此刻，我只是举着一台借来的海鸥牌相机，把所有真实的景象全部记录下来，此时，忽见一堵残墙上还垂挂着一本日历，日历那页正是地震的日子。我把它扯下来，一直珍存到今天。（选自《中国妇女报》，有删改）8.选文写“我”在地震中经历了哪些事？细读全文后，请根据文意，在横线处填写恰当的内容。“我”在地震到来时出于本能紧紧抱住儿子→①_________________________→“我”去看望两家老人和“我”的朋友，在街上看到不少盖着被单的尸首→②_________________________→③_________________________9.联系上下文，品读下列句子，思考并回答括号里的问题。（1）窄窄的街面已经被震得扭曲变形，波浪般一起一伏，一些树木和电线杆横在街上，仿佛刚遭遇过炮火的轰击。（请从描写角度赏析此句）（2）我相信，真正的冰冷在世上，真正的温暖在人间。（运用了哪种表达方式？作用是什么？）10.选文开头与结尾都提到地震当天的日历，这样写有什么目的？11.以“我要留住这一天”为题，有什么妙处？【答案】8.①.“我”带领妻儿扒开废墟逃到开阔地②.“我”数着口袋里朋友和熟人硬塞的钱③.“我”登危楼拍下地震后的景象并珍存至今9.（1）运用环境描写，以街面扭曲变形，树木、电线杆横在街上的杂乱无序，狼藉一片，突出此次地震破坏程度之重。（2）议论。表达了作者对人间真情、友爱的赞扬，对无情的天灾的蔑视。10.前后照应，让读者铭记大地震这一天，使文章内容首尾呼应、浑然一体，也使文章结构更完整、紧密。11.以“这一天”为线索，结构全文，使行文严谨，清晰明了；设置悬念，“为什么要留住这一天”，引人入胜，促使读者思考：“要留住这一天”，表明了这一天对“我”的重要性，暗示了要“留住这一天”的意义所在即文章主题。【解析】【8题详解】本题考查概括。由第④段“我们拼命扒开一个出口，像老鼠那样钻出去，并迅速逃出这座老楼，待跑出胡同，我看到街上全是惊魂未定而到处乱跑的人，许多人半裸着，他们也都是从死神手缝里逃出的侥幸的生还者，我抱着儿子，与妻子跑到街口一个开阔地”可概括出：“我”带领妻儿扒开废墟逃到开阔地。由第⑧段“这样，在路上再遇到的朋友和熟人，他们得知我的家已经完了，都毫不犹豫地从口袋掏出钱来——不要是不可能的！他们硬把钱塞到我借穿的那件工作服胸前的小口豪里”可概括出：“我”数着口袋里朋友和熟人硬塞的钱。由第⑩段“大地震后的第三天，我鼓起勇气，冒着频频不绝的余震，爬上我家那座危楼。……此刻，我只是举着一台借来的海鸥牌相机，把所有真实的景象全部记录下来，此时，忽见一堵残墙上还垂挂着一本日历，日历那页正是地震的日子。我把它扯下来，一直珍存到今天”可概括出：“我”登危楼拍下地震后的景象并珍存至今。【9题详解】本题考查赏析语句。（1）“窄窄的街面已经被震得扭曲变形，波浪般一起一伏，一些树木和电线杆横在街上”是环境描写，表现出街面因地震扭曲变形，树木、电线杆横在街上的杂乱无序，乱七八糟，突出此次地震破坏程度之强大。（2）“我相信，真正的冰冷在世上，真正的温暖在人间”是作者的观点与想法，是议论。作者见到的震后人们之间的互帮互助，感受到人间的真情，赞美了对人间真情、友爱。当灾难来临时，内心的强大可以战胜恐惧，人间的真情自会温暖冰冷的大地，提醒人们要珍惜美好，记住美好。【10题详解】本题考查句段作用选文开头与结尾都提到地震当天的日历“1976年7月28日”，这样写前后形成照应，不仅作者记住这一天，读者也铭记大地震这一天，使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。【11题详解】本题考查标题的含义。标题“我要留住这一天”指第①段“还有一页大地震当天的日历，薄薄的白纸上印着漆黑的字：1976年7月28日”，唐山大地震这一天；“我要留住这一天”指作者撕下日历希望记住地震虽然让自己遭受了物质的损失，但是更值得珍惜和记住的是地震后邻居看到“我”没有穿外裤就给了“我”一条工作裤，朋友收留“我”妻儿，医护志愿者救治“我”的腿伤，朋友和熟人得知“我”的家已经完了，纷纷掏钱帮助“我”等人与人之间的真情。标题“要留住这一天”，表明了这一天对“我”的重要性，暗示了文章主题。“我要留住这一天”，其实就是要记住这人间的真情，珍惜人与人之间的美好情感。“这一天”贯穿全文是文章的线索，使文章结构严谨，层次清晰；“为什么要留住这一天？”，设置悬念，引人深思。（二）（10分）阅读下面文章，完成题目。三峡草木崔君①入住已是晚上，小雨飘飘洒洒，从夜幕看出去，一片平坦蔓延的黑色，远处，一座桥横卧着，桥下静默流淌着的应该就是江了。②睡了一觉，拉开窗帘，着实吃了一惊，江还是那条江，但在江边上，竟然是耸立的山，山顶在云雾缭绕里若隐若现，刀切下似的，有锋利的边缘。那感觉，像昨天连夜长出来的一般。③查了地图，所在是西陵峡。那些关于三峡的句子穿肠走肺地来了，“两岸连山，略无阙处”“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”……从这水上走过的人毫不吝啬地泼洒了他们的水墨情绪，你不知道是什么样的风景触发了他们，也不知道他们踏在何处写下了这些句子，但你来了，面对江峡，哪里都是他们，④江上，船一艘一艘地过。山下是参差错落的人家，掩映在苍杳的枝叶里，一条小路曲折向上，转了一个弯后看不见了。满眼温郁的绿色，湿漉漉的，鳞片一样铺展，着急地要装进眼里，云彩很低，擦着半山的石头，走得很快。⑤气候湿润，雨量丰沛，显然，这里是草木的理想之地。⑥这里能看见自然的自然，能看见本真的、和原生植物群落在一起的植物。我去过一次剑门蜀道，那段蜀道在古代是官道，就地取材的石板路，古木苍苍，要几个人才能合抱。陪同我们的朋友说，石板上的斑驳坑洼是水滴出来的，其实有牵强附会之嫌，但置身其中，便愿意相信这个说法。那一刻，仿佛距离出入蜀地的古人更近了，他们刚刚步行、坐马车经过这里。风穿林叶间，潇潇飒飒的声音像极了遥远的马鸣。古树会有庙，古地会有神，那里的每一棵树都让人肃然起敬。⑦在三峡漫山绿叶的缝隙里，肯定生长了大量的蕨类。这些蕨类不是北方花盆里的袖珍小玩意儿，而是比手臂都要长的叶片。在三峡，见到了荷叶铁线蕨。之前我见到的蕨类大多是复叶，荷叶铁线蕨则单叶挺立。小小的一簇，灵动雅致。叶子接近圆形，有几圈围绕叶柄的同心圆纹。可爱的是，叶子背面边缘分布着一圈孢子囊，很像装饰了秀气花边的美人团扇。⑧还沉浸在对荷叶铁线蕨的喜欢里，就听到了另一种植物的美丽名字：疏花水柏枝。它的生长习性着实有趣。据说在春夏之际，汛期上涨的江水会淹没疏花水柏枝，这时水下的枝干会慢慢腐坏，但根仍然存活，潜伏于江下。秋冬季节，枯水期来临，河滩重新裸露出来，疏花水柏枝在营养丰富的沉积物中猛然苏醒，开始迅猛地生长繁殖。⑨我时常想，对我来说，是什么原因要记住一株植物的名字？⑩自然与人的关系再紧密不过。农谚经验从实践中来，以四季的气候变化来决定农事的时间。我又想起一些有趣的俗语：“犟人死后，必有苦雨”……这是将人与自然之物对应起来的朴素自然观和生活观。我也相信一种说法：多时不回家，打开门，你一看院子里的花和树长得好，枝繁叶茂，花红柳绿，就知道家人在繁忙的缝隙里也照料了它们，大概就知晓了家人心情是好的，日子有滋有味。人在植物的荫庇下生生不息，自然给我们护佑，人也在认领自然给我们的神思。⑪当我们面对一株活体植株的时候，鲜活、亲切、不知所措的感觉是美好的，你凝视它，它也在凝视你。在某一个瞬间，你觉得你们相认了。你会觉得它还是属于自然的，还在生长和呼吸，它不仅记录了过去的故事，也预示了未来，它将在繁复的纹理中演绎时间。⑫植物是永恒精神的象征，它们接受最古老而又神秘的信号——云、雨、光、热、风。它们所有的动作是统一的，这是一件很神秘的事情。庄子说：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”那些时刻在感受草木之美的人，从来都不是孤独的。我对此深信不疑。12.根据选文内容，简要概括作者为什么要记住一株植物的名字。13.选文第④段画横线语句与下面链接材料在语言运用上有何共同点？试分别简析。满眼温郁的绿色，湿漉漉的，鳞片一样铺展，着急地要装进眼里，云彩很低，擦着半山的石头，走得很快。【链接材料】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。——《济南的冬天》14.结合文章的内容，谈谈你对“那些时刻在感受草木之美的人，从来都不是孤独的”的理解。15.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.选文围绕“三峡草木”这一线索，讲述了三峡草木的特点和作者对人与自然关系的感触。B.第①段“人住已是晚上，小雨飘飘洒洒，从夜幕看出去，一片平坦蔓延的黑色”一句运用环境描写，描绘出三峡下雨时的景象，烘托气氛，为下文做铺垫。C.“气候湿润，雨量丰沛，显然，这里是草木的理想之地”一句独立成段，具有承上启下的作用。D.选文第⑧两段写到“荷叶铁线蕨”“疏花水柏枝”两种植物，前者具有顽强的生命力，后者具有灵动雅致之美。【答案】12.①自然与人的关系紧密，自然给我们护佑和神思；②每一株植物都有自己背后的故事，记录了过去，预示了未来，演绎着时间：③植物是永恒精神的象征，感受草木的美，人不会孤独。13.选文第④段画横线语句，运用比喻的修辞手法，将“满眼绿色”比喻为“鳞片一样铺展”，显出植物的“绿”：“着急地”运用拟人的修辞手法，赋予植物人的情态，写绿色植物迫切地想要让作者看见，趣味十足。链接材料也是运用比喻、拟人的修辞手法，语言清新自然，写出被群山环抱的济南的可爱，生动形象地写出济南四面环山的特点。14.自然万物中蕴含美和理趣，人们欣赏草木，从中感受到美和自然的规律，思想境界得到了提升，内心感到充实，所以不会感到孤独。15.D【解析】【12题详解】本题考查理解文章内容。结合第⑩段“人在植物的荫庇下生生不息，自然给我们护佑，人也在认领自然给我们的神思”可知：自然与人的关系紧密，自然给我们护佑和神思；结合第⑪段“当我们面对一株活体植株的时候，鲜活、亲切、不知所措的感觉是美好的，你凝视它，它也在凝视你。在某一个瞬间，你觉得你们相认了。你会觉得它还是属于自然的，还在生长和呼吸，它不仅记录了过去的故事，也预示了未来，它将在繁复的纹理中演绎时间”可知：每一株植物都有自己背后的故事，记录了过去，预示了未来，演绎着时间。结合第⑫段“植物是永恒精神的象征……它们所有的动作是统一的，这是一件很神秘的事情……那些时刻在感受草木之美的人，从来都不是孤独的”可知：植物是永恒精神的象征，感受草木的美，人不会孤独。【13题详解】本题考查赏析语句。选文第④段画横线语句“满眼温郁的绿色，湿漉漉的，鳞片一样铺展，着急地要装进眼里，云彩很低，擦着半山的石头，走得很快”将“满眼绿色”比喻为“鳞片一样铺展”，运用比喻的修辞手法，显出植物的“绿”，表达对自然美景的喜爱。“着急地”赋予植物人的情态，运用拟人的修辞手法，写绿色植物迫不及待地想要让作者看见，具有趣味性。链接材料运用比喻（拟人）的修辞手法，将“这一圈小山”比作“小摇篮”，生动形象地写出了这一圈小山的地理特点；写小山的低语，突出了这圈小山的可爱（亲切），给人温暖的感觉。【14题详解】本题考查理解语句。结合文章第⑩段“人在植物的荫庇下生生不息，自然给我们护佑，人也在认领自然给我们的神思”，第⑫段“植物是永恒精神的象征……它们所有的动作是统一的，这是一件很神秘的事情……那些时刻在感受草木之美的人，从来都不是孤独的”可知：自然与人的关系紧密，自然给我们护佑和神思。自然万物中蕴含美和理趣，植物是永恒精神的象征，感受草木的美，从中感受到美和自然的规律，思想境界得到了提升，精神世界是充实的，所以不会感到孤独。【15题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。D.有误。正确为：“荷叶铁线蕨”具有灵动雅致之美，“疏花水柏枝”具有顽强的生命力。故选D。（三）（12分）阅读下面文言文，完成题目。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《聊斋志异》）狼子野心纪昀有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮③其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬④战！然野心不过遁逸⑤耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑥耶！（选自《国微草堂笔记》卷十四，有删改）【注释】①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③啮（niè）；咬。④诬：虚假、虚妄。⑤遁逸：放纵，不可约束。⑥贻患：留下祸患。16.解释下列加点的词。（1）缀行甚远（）（2）主人昼寝厅事（）17.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.犬阻之不使前也而两狼之并驱如故B.竟忘其为狼场主积薪其中C.乃伪睡以俟屠乃奔倚其下D.乃杀而取其革而顷刻两毙18.翻译下列句子，（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）兽不足道，此人何取而自贻患耶！19.填空。两文都写到了狼，揭露了狼的诸多本性。《狼》中以“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，写出了狼的____________________，以“久之，目似瞑，意暇甚”突出狼的____________________；《狼子野心》中小狼从小被富人豢养，开始“与犬相安，稍长，亦颇驯”，后来想趁主人熟睡之际“____________________”，这又可见狼的____________________、虚伪的本性。【答案】16①.连接、紧跟②.睡觉17.C18.（1）（过了）一会儿，一只狼径直离开了，（另一只狼）像狗似的蹲坐在（屠夫的）前面。（2）野兽有这样的情况并不足以谈论，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢！19.①.贪婪②.狡诈③.将啮其喉④.凶恶（或凶残）【解析】【16题详解】本题考查文言字词。（1）句意：紧跟着（他）走了很远。缀：连接，紧跟。（2）句意：富人白天在客厅睡觉。寝：睡觉。【17题详解】本题考查一词多义。A.之：代词，指狼/主谓之间取消句子的独立性，不译；B.其：代词，指狼/代词，指麦场；C.乃：都是副词，翻译为“于是，就”；D.而：连词，表承接/连词，表转折；故选C。【18题详解】本题考查句子翻译。注意：（1）少时：不久，一会儿；径：径直；犬：像狗似的。（2）足：值得；何：为什么；贻患：留下祸患。【19题详解】本题考查内容理解。《狼》中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”的意思是：骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一起追赶屠户。从中可以看出狼的贪婪（贪得无厌）；“久之，目似瞑，意暇甚”的意思是：时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。狼此时假装睡觉，想要迷惑屠户，从中可以看出狼的狡猾、奸诈。《狼子野心》中根据“则二狼伺其未觉，将啮其喉”可知，第三空应填“将啮其喉”。这句话的意思是：发现两只狼等到他未察觉时，就要咬他的喉咙。从中可以看出狼的凶残、虚伪。【点睛】参考译文：篇目一：一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止（跟随屠户）了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户十分害怕，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。狼也很狡猾，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。篇目二：有位富贵人家偶然得到两只小狼，将狼和家狗放在一起养，双方都平安无事。两只狼渐渐地长大了，十分温顺，富人竟忘了它们是狼的事实。有一天，富人白天在客厅睡觉，梦中听到群狗发出愤怒的叫声，惊醒起来，寻觅四周却没有发现任何人。当他准备再次睡觉时，狗又发出类似的叫声，便假睡来观察情况，然后就发现两只狼等到他未察觉时，就要咬他的喉咙，狗及时阻止，不让它们上前，于是富人就杀了狼取它们的皮。这个故事从侄子虞敦那里听回来。狼本性凶恶，实际上没有诬蔑它们啊！但是凶恶本性只不过是隐藏起来罢了，表面对别人好，可心中，却怀着不利于别人的想法，这可不仅仅是野心了。野兽这样凶残并不值得谈论，这个人为什么还要养这两条狼，给自己留下祸患呢！（四）（4分）阅读下面这首诗，完成题目。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。20.联系《夜雨寄北》，说说“远书”中会写些什么。21.诗人为什么将秋天称为“素秋”？请你根据对“素”字的理解，做简要分析。【答案】20.询问归期，表达思念，回忆以往美好生活等方面的内容。21.素，一般指白色，给人单调、萧瑟之感，它使人联想起洁白清冷的秋霜、皎洁凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，这也契合了独处异乡的诗人的内心感受。【解析】【20题详解】本题考查想象拓展能力。诗句中的“远书”指的是“爱妻从远方的来信”。我们要想象，丈夫常年远在他乡，妻子给丈夫写信都会写些什么内容。可以询问远在他乡吃穿是否习惯，什么时候回来，还可以讲一讲自己的现状，表明不用担心，再者可以憧憬一下日后团聚的美好生活。示例：义山，你在那里生活的还习惯吗？吃的好吗？那里的天气怎么样？我在家里很好，你不用担心。家乡的花都开了，树叶也都绿了，家门前的景色非常美丽，我一个人看这么漂亮的风景非常想念你，希望你能早点回来，我们共同踏青赏家乡的美景。【21题详解】本题考查词语赏析。素，有白色、朴素之意，其给人的印象大多是简单的、单调的，用“素”来修饰“秋”，则写出了秋的单调和朴素，秋天如此单调是因为万物凋零，由此产生萧瑟之感，同时，秋天的白色来自于白霜和皎洁的月亮，无论是白霜还是皎洁的月亮给人的联想都是寒冷和思念，和“空床”照应，营造了一个凄凉、萧瑟的氛围，为抒发思念之情营造了氛围。（五）名著阅读。（8分）22.衍太太是《朝花夕拾》中一个很典型的妇女形象，请写出她与“我”相关联的一件事情以及“我”对她的态度。【答案】衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播出去。“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌倦。【解析】【详解】本题考查名著识记。衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看不健康的书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。作者对其是厌恶的。据此概括作答。23.《西游记》中孙悟空跟随唐僧开始取经时意志并不坚定，请问他有几次返回花果山？是哪几次？请简述。【答案】三次。第一次是心猿归正。孙悟空杀死六贼，唐僧不知山贼是妖怪，责怪悟空杀人，悟空觉得委屈，撇下唐僧回了花果山。第二次：三打白骨精。孙悟空打死白骨精，但唐僧不知是妖怪变了三次，却埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。第三次：真假美猴王。六耳猕猴趁悟空被唐僧撵走，变成悟空模样打伤唐僧抢走行李。沙僧去花果山讨要行李被假悟空打跑便去找观音菩萨，结果遇到了真悟空。孙悟空很气愤就回花果山去抓六耳猕猴。【解析】【详解】考查对名著《西游记》中故事情节的掌握。结合对名著的阅读积累可知，孙悟空一共有三次回花果山。第一次，孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。第二次：三打白骨精，孙悟空三打白骨精幻化而成地凡人，唐僧不知真相怨恨悟空滥杀无辜。一气之下，孙悟空返回花果山。后唐僧在宝象国遇难，八街和沙僧去救百花公主，结果不敌，沙僧被抓，八戒逃跑。黄袍怪进宫将唐僧变成老虎，唐僧被关押，小白龙也被打伤。最后猪八戒在小白龙的指点下用激将法将孙悟空请回。第三次：真假美猴王，孙悟空为救唐僧，打死了几个强盗，唐僧再次发怒将悟空逐走。后来六耳猕猴假扮孙悟空打伤唐僧并抢走了行李。沙僧去花果山讨要行李结果被假悟空羞辱并打跑，于是前去找菩萨，结果遇到真悟空，一番解释之下，二人弄清楚前因后果。孙悟空得知真相十分生气，回到花果山去抓六耳猕猴，结果二人不相上下，任谁看了都不能分辨真假。最后依靠如来佛祖的帮助将假悟空打死。三、作文（50分）片段作文。（10分）24.你家窗外的风景是怎样的呢？是高楼林立的大厦，是熙熙攘攘的街道，还是果实累累的田地，一望无际的天空……请你写一个片段，描绘窗外的那一抹风景，150字左右。【答案】例文：窗外的那一抹风景请给我一支笔，我想描绘窗外的夜空。窗外群星闪烁，夜景迷人。深色的天空上，星星如一颗颗钻石，倾洒出万点银灰。月光皎洁得好似一块晶莹剔透的白玉，镶嵌在漫无边际的夜空，那是何等的美丽。我呼吸到过滤的洁净空气，看到昙花上轻柔的白纱……一切笼罩在朦胧的月色中。绿草仿佛也能在月光里伸个长长的懒腰，却无声无息。夜深人静。我喜爱窗外的夜，它属于轻风曼舞的时间。我喜爱窗外的夜，它拥有喧嚣逝去后独一无二的宁静。我喜爱窗外的夜，那是属于我静静的仰望中的自己的世界……【解析】【详解】本题考查片段作文。一、审题立意：要求写一个片段，描绘窗外的那一抹风景，150字左右。“窗外”给我们提供了一个特定的写作场景，“窗外”的世界是丰富多彩、纷繁复杂的。“窗外”的景，“窗外”的人，“窗外”的事，“窗外”的风物变化，“窗外”的世事变迁，均可入题。二、选材构思：写窗外的风景，既可选择一个重点来观察，写窗外的局部景物；也可以某个季节为中心，描写窗外的所有景物。例如：先写窗外的景物，然后表达对“窗外”的感受：美丽、欢乐，丑陋、痛苦，发人深省、启人深思……车水马龙的道路，花木茂盛的园圃，小伙伴们玩耍的场地，都可以写。写窗外的人事，既可以写个体人物，还可以写群体人物，来体现自己对窗外世界的感知与认识。可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物；可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘，也可以整体勾勒，把握全局。注意调动多种感官，使景物描写更加生动。可以围绕窗外景色最主要的特点，给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、忙碌等，描写时注意融入自己的情感。从下面题目中任选一题作文。（40分）25.亲爱的同学，你步入初中生活已经有一个学期了，你新认识了哪些人？他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的初中生活，让这段时光或富有光彩和意义，或充满无限趣味。请以“遇见”为题，写一篇不少于600字的文章，要求：自定立意，有真情实感；不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、校名、地名等。【答案】例文：遇见告别了天真无忧的小学生活，我升到了初中。在这个完全陌生的环境里，我认识了一些新的同学，而他，是最让我关注的一个。他一头乌黑的头发，眉毛像是用笔划上去的一样，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺着，戴着一嘴银光闪闪的牙套。他中等个头不算高，也不算矮，两条看起来非常细的腿跑起来可不失速度，从全身看他，他又是那样弱不禁风，仿佛只要刮一阵风，就会把他刮走一样。你一定想知道他是谁，他就是我的同学小旭。他看书时可谓是雷打不动。又一次，我们班去上阅读课时，到了教室，他便抽出一本他爱看的书，坐在那翻开书，津津有味地读了起来。过了一会儿，老师给了我们一堆报纸，让我们自己拿了看，在发报纸时，他依然沉漫在书的世界里，我让他整理一下，他也不整理，还说:“急什么急，我都不急。”在我听了这句话后，直接被他气了个半死，在我说了好几遍后才放下手中的书，告诉我他缺几期的报纸。他就是这么爱看书，但也非常爱帮助别人。有一次，在自习课上时，老师给我们每人发了一张报纸，让我们做。前面的题我全会，可是到了后面一题时，我顿时傻眼了，因为那道题太难了，我根本不会。我突然想到小旭可能会。于是，我便请教他，他给我讲了一遍后，我还有些不明白，他放下手里的报纸，坐到我身边，耐心地给我讲到我明白才作罢。他就是这么一个爱看书，乐于助人十分有耐心的好学生!我相信，在初中遇见他，今后会有更多美好发生！【解析】【详解】本题考查命题作文。一．审题与立意。分析导语，导语提示学生从崭新的初中生活写起，引领学生关注自身生活，寻找那些自己遇见的给自己带来深刻影响的人或事。“让你的初中生活充满无限趣味”提示作文立意应积极向上，表达自己从初中生活的人或事上获得的乐趣。“遇见”的可以是自己升入初中以后结识的老师、同学、校工等，也可以是初中生活中给自己带来了趣味的事件。“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“相遇”给