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江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题满分:50分考试时间:50分钟一、单项选择题(每小题2分,共28分)1.生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品,这就是青春。充满了力量,充满了期待志愿,充满了求知和斗争的志向,充满了希望和信心。面对青春,我们该怎样度过()①一味标新立异,不走寻常路②展现青春才华,激发生命潜能③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.某班级进行大扫除时,劳动委员这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。劳动委员这样分工()①属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚②比较科学,因为男生女生各有自己优势和不足③是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解④有利于男生女生优势互补,可以提高效率A.①② B.②④ C.③④ D.②③3.江梦南半岁双耳失聪,通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念,以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了()①生命是脆弱的、渺小的②要发掘自己的生命力量③自强要靠坚强的意志④自强的态度助力青春成长A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.习近平主席曾说,“青年兴,则民族兴;青年强,则国家强,希望青年人珍惜青春,创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春,是因为青春()①是确立志向的最佳时期②充满激情活力③是发掘自身潜能的关键时期④是人生事业最辉煌的时期A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④5.“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具,都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。这说明()A.想象力是社会实践和创造的源泉B.敢于打破常规,挑战权威,才能开发创造潜力C.人类社会的发展取决于工匠精神D.社会实践能够开辟创造空间,激发创造的热情6.某少年志愿者服务队开展了“弘扬雷锋精神,彰显志愿风采”为主题的学雷锋志愿服务活动。这告诉我们,“止于至善”需要()①向身边的每一个人学习②强化榜样的力量③多做有影响力的伟事④从身边小事做起,积少成多,积善成德A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.面对x漫画中的“随大流”,我们应该①及时效仿追随②善于独立思考,不盲目跟从③自觉遵守交通规则,不闯红灯④要有从众心理,时刻与多数人保持一致A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.1900年,著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。因这一发现破坏了他非常崇拜并奉为权威的牛顿的经典力学理论,他最终宣布取消自己的假设,由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克的故事启示我们要()①善于谦让隐忍②敢于质疑权威③培养批判精神④发展独立思维A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫,我们应该()A.平静而欣然的接受 B.烦恼困惑,自责内疚C.慎重对待,理智处理 D.激动不已,无心做其他事情10.哲学家德谟克利特说:“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”,就要①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识,只要不违反法律就行④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.如果将人一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”是人生最美好的年华,它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑.因此,我们应该()①隐蔽地与异性交往,避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们()①规划好青春路径,积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④13.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说:“青春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰厚,保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们()①男女生各有性别优势,无法和谐相处②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象④面对朦胧情感应该慎重对待,理智处理A①② B.②③ C.①④ D.③④14.“止于至善”,是人的一种精神境界,它要求我们()①有“至善”的追求②从小事做起,积少成多,积善成德③独善其身④养成自省的习惯A②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③第II卷(非选择题)(共22分)二、简要分析题。(共8分)15.【青春心弦理性弹奏】在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河,带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋,一路蜿蜒曲折,却又风光无限。(1)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。我们怎么做,才能使这份友谊成为青春美好的见证?(2)进入青春期,我们常常会对异性产生一种欣赏、向往等朦胧的情愫,与异性交往常常会让我们产生一种愉悦的心理感受,这种情感是否意味着爱情?我们应如何看待这种感情?三、实践与探究题(结合材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分。)16.材料一在科技展上,中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人更聪明,但学习的主动性强、敢于尝试、探索。(1)走在青春的路上,你怎样开发自己的创造潜力?材料二青春是人生最华美篇章。某校七年级某班同学围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。【活动一青春飞扬】青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。【活动二青春有格】习近平总书记曾经在《从政杂谈》一文中说道:“纵观人类历史,凡有成就者,必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节,就没有了脊梁骨。”这
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