石家庄地区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

河北省石家庄地区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一､单项选择题1.1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；2003年10月16日我国首次载人航天飞行圆满成功：2022年10月31日梦天实验舱成功发射，中国空间站“T”字构型建成。同是一天，同一个梦想。下列能体现中国人民不懈逐梦的有（）①且乐生前一杯酒，何须身后千载名②可上九天揽月，可下五洋捉鳖③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰④志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对梦想的认识。②④：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，出自近现代毛泽东的《水调歌头·重上井冈山》，意思是可以飞向长空摘月亮，也可以潜下深海捉鱼或鳖，现在用来描述我国探月工程和载人深潜方面的成就，体现中国人民不懈逐梦；“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，也体现追求梦想的坚韧精神。②④说法正确，符合题意；①：“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”的意思是人生在世有一杯酒就应尽情欢乐，何须在意身后千年的虚名?此句是诗人无可奈何之下的强自宽解，也是对现实表示抗议的激愤之词。不符合题意；③：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰辛，不符合题意；故本题选C。

2.毛泽东一生酷爱读书，九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础，他注重自学，善于在阅读中独立思考。这些对于他以后数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。从伟人身上，我们可以看到（）①读书是一种享受，充满快乐，没有辛苦②学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力③读书贵在得法，要找到适合自己的方法④学习可以丰富和完善自己，为成功奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学习的重要性。②③④：毛泽东一生酷爱读书，熟读《论语》《孟子》《大学》等，注重自学，善于在阅读中独立思考，这些对于他以后的革命生涯，是有启发和帮助的，这说明学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力，不断丰富和完善自己，为成功奠定基础，我们在学习时，要掌握方法，学会独立思考，故②③④说法正确；①：读书有快乐也有辛苦，故①说法错误；故本题选D。3.“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以（）A.从生理方面来认识B.从心理方面来认识C.通过自我评价来认识D.通过他人评价来认识【答案】D【解析】【详解】本题考查认识自己的途径。ABCD：“要想了解自己，最好问问别人。”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，指出通过他人评价来认识自己，D符合题意；ABC说法与句子意思不符，应排除；故本题选D。4.我们认识“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（）①他人对自己评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区③发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己④形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。③④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己，③④符合题意；①：错误，他人对自己的评价具有公正性未必一定公正；②：错误，应在保护好自己隐私的前提下向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区；故本题选D。5.友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。这启示我们交友时（）A.坦诚相待不分界限 B.真诚待人求同存异C.推心置腹无限宽容 D.近朱者赤近墨者黑【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识交友的原则。AB：交友需要坦诚相待，要做到求同存异，但不能不分界限，A说法错误，B说法正确；C：宽容是要讲原则的，C说法错误；D：近朱者赤近墨者黑，我们要结交益友，不交损友，乐交诤友，D说法体现的不是交友的原则，D说法与题不符；故本题选B。6.拥有亲密的朋友，我们称之为率福：拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友，我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运，是因为这样的友谊（）①能丰富我们的生活经验②需要持续行动，用心呵护③是一种亲密的人际关系④让我们对生命的体悟更美好A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的重要性。①④：比较起来我们更希望拥有幸运，是因为友谊的重要性。友谊见证了我们一起走过的成长历程，能丰富我们的生活经验，让我们对生命的体悟更美好，①④说法正确；②③：说法正确，但与题干无关；故本题选B。7.有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（）A.条件优越的朋友 B.志同道合的朋友C.顺从自己的朋友 D.讲“义气”的朋友【答案】B【解析】【详解】本题考查建立友谊。B：友谊对我们来说非常重要，为此我们应敞开心扉，主动结交志同道合的朋友。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。B说法正确，符合题意；A：错误，友谊是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。所以条件优越不是我们结交朋友所坚持的原则，排除；C：错误，顺从是遇事没有主见的表现，排除；D：错误，真正的友谊不是讲哥们义气，排除；故本题选B。8.我和小美是好朋友，我们俩同时报名参加歌咏比赛，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。对此，下列观点正确的是（）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就③朋友之间的交往既要真诚，又要平等④我们要学会接受一段友谊的淡出A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查竞争与友谊的关系。①②④：分析可知，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就，我们要学会接受一段友谊的淡出，故①②④正确；③：与题干主旨不符合，故③排除；故本题选A。9.作为好友的小杨应（）小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。A.持续行动，继续追问 B.尊重对方，给予空间C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；C：结束友谊是错误做法，故C说法错误；D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误；故本题选B。10.习近平总书记曾说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识､教给我做人的道理，让我受益无穷。”这表明（）A.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人B.老师拥有最渊博的知识，尊重老师是中华民族的优良传统C.要理解和体谅老师的良苦用心，用优异学习成果回报老师D.要与老师建立良好关系，相信老师的善意并宽容老师【答案】A【解析】【详解】本题考查对教师职业特点的认识和把握。A：依据题文描述，习近平总书记曾说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷，”这表明老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，故A说法正确；B：“最渊博的知识”说法绝对，B错误；C：题干强调的是教师职业的特点，C不符合题意；D：题干强调的是教师职业的特点，D不符合题意；故本题选A。11.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（）①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统③以文化人，润心启智④尊师重教，教学相长A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查教师的相关知识。①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确；②：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②；④：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④；故本题选A。12.亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理!”下列对此理解正确的是（）①尊重老师，师生共同探讨交流②体现了民主平等的师生关系③要敢于质疑，敢于向权威挑战④要不唯上，否定老师的成果A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查师生关系。①②③：题干中要求我们要正确对待师生关系，要尊重老师，师生共同探讨交流，体现了民主平等的师生关系，要敢于质疑，敢于向权威挑战，故①②③正确；④：否定老师的成果是错误的，要正确对待老师的成果，故④错误；故本题选A。13.焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到()①真切的慈父关怀②良好的家风家教③平等的家庭氛围④频发的亲子冲突A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②③：每个家庭成员都要为构建和谐家庭做出自己的贡献。题干中，焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”。这可以看出真切的慈父关怀，良好的家风家教，平等的家庭氛围，故①②③正确；④：材料未涉及频发的亲子冲突，故排除④；故本题选A。14.小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜起来看比赛，然后在网上和网友一起聊天讨论，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。对此，下列理解不正确的是（）A.小伟半夜起来看比赛是不爱护身体的表现B.小伟应该规律作息，保证充足睡眠时间C.小伟熬夜看比赛是满足精神需求的一种方式D.小伟应关心身体的状况，培养良好的生活习惯【答案】C【解析】【详解】本题考查爱护身体的知识。ABD：在世界杯期间，小伟半夜起来看比赛，早上再急急忙忙赶到学校，没有做到规律作息，保证充足的睡眠，最终导致在体育课时晕倒在地，这告诫小伟应关心身体状况，培养良好的生活习惯，保证充足的睡眠，爱护身体，故ABD说法正确；C：小伟熬夜看比赛不是养护精神的表现，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。15.生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（）A.小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟B.小彤喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走C.小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛D.小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱【答案】C【解析】【详解】本题考查对充盈生命的认识和理解。C：生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛是让生命充盈的的表现；故C说法正确；A：错误，抽烟有害健康，是错误的行为；B：错误，看到阅览室的书就随手拿走是错误的行为；D：错误，小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱是错误的行为；故本题选C。二､非选择题16.阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：即将毕业的吴凡，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。【同学旧时光】和朝夕相处的同学们就要分别了，吴凡很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。【网友新时空】面对即将开始的新生活，吴凡想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。（1）珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的友谊，吴凡应该怎么做？（2）拓展网友新时空，请你对吴凡“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。【答案】（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味毫无保留呵护友谊，需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（2）吴凡认为“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。网上交友可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。【解析】【详解】（1）本问考查呵护友谊的方法，是对学生认知能力的考查。联系所学知识，呵护友谊的方法围绕需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害等角度作答。（2）本问考查学生运用所学知识分析问题的能力。依据所学知识可知题文中吴凡认为“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。具体理由围绕网上交往的特点以及要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重等角度作答。17.【亲情之爱孝心当行】材料一家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与家室有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里面养猪，所以屋子里面养猪就成了家的标志。本意：屋内，住所。（1）运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“家”的认识。材料二明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三养长辈的志，让长辈活得有意义。（2）结合材料二，运用所学知识分析中学生应该如何孝顺父母。【答案】（1）①家是身心寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；②家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情；③蕴含着我们对丰衣足食，美好生活的向往。（2）①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心，做力所能及的事情；②学会尊敬父母，倾听他们的心声，与父母理性沟通；③承担家庭责任，传承优良家风，不辜负夫父母的期望。【解析】【分析】考点考查：对家的正确认识、孝亲敬长的要求能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查对家的正确认识，结合教材知识组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：养长辈的身，保障长辈吃穿不愁→可链接用行动表达孝敬之心，做力所能及的事情；关键词②：养长辈的心，让长辈心情愉悦→可链接学会尊敬父母，倾听他们的心声，与父母理性沟通；关键词③：养长辈的志，让长辈活得有意义→可链接承担家庭责任，传承优良家风，不辜负夫父母的期望。第三步：整合信息，组织答案。18.阅读材料，完成下列要求。（1）读镜头一，请依次与出小凤和小华认识自己的方法？（2）你认为小华应该怎样正确对待卫生委对他的评价？（3）读镜头二，针对小刚的困惑，结合所学知识，为他提一些合理建议。【答案】（1）自我评价（或者与他人比较）；他人评价（2）小华要重视卫生委的评价，用心聆听；要客观冷静分析，勇于面对，发现自己不足之处；用理性的心态面对他人的评价，让自己不断走向成熟（或增强责任心，改变自己的缺点｡）（3）①小刚应该正确认识自己，接纳和欣赏自己；②小刚做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能；③学习上有自觉主动的态度；找到适合自己的学习英语的方法；运用不同的学习方式；合理安排踢球和学习英语的时间；同时要认识到学习是苦乐交织的过程｡【解析】【分析】考点考查：正确认识自己，做更好的自己，享受学习。能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：卫生委说小华做值日不认真→他人评价。关键词②：小凤认为自己写的字太丑→自我评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确面对他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：卫生委说小华做值日不认真→正确面对他人评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己，学会学习等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小刚英语考试没有及格，认为自己足球踢得好也没有用→正确认识自己，做更好的自己，学会学习。第三步：整合信息，组织答案。19.材料一说起疟疾，人们自然会想到青蒿素和它的发现者屠呦呦。2022年是青蒿素问世50周年。自20世纪70年代青蒿素问世以来，所治愈的疟疾患者不计其数。青蒿素类抗疟药，成为疟疾肆虐地区的救命药。半个世纪以来，青蒿素和它的衍生物在抗疟临床得到广泛应用，并走出国门，最终影响了世界。材料二林巧稚，中国现代妇产科学的主要开拓者､奠基人之一。她亲手迎接了5万多个新生命，被尊称为“万婴之母”。她称自己是“一辈子的值班医生”，并将一生都献给了祖国的医学事业，亦将其毕生所学尽数传授给后辈以造福后世。林巧稚的一生，始终坚持年少求学时最纯粹的信念：“怀着非凡的爱去做平凡的事。”而这非凡的爱，既是她对祖国的爱，也是对妇婴同胞的爱。材料三“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇说：“我知道以后自己会是怎么样，所以我反而不害怕它了，我现在要做的事情，就是尽量地享受我的生活､享受我的工作，我努力地工作就是因为我热爱生活!”“生命就是我们要珍惜每一刻､每一分､每一秒。”……（1）据材料一，概括青蒿素的发现带来的价值。（2）结合材料二中林巧稚的经历，说说你对平凡和伟大的认识。（3）结合材料三中张定宇的话，说说给了你怎样的生命启示？（4）请你结合所学和个人感悟，写一条关于生命的箴言。【答案】（1）造福人类，守护人们的身体健康；弘扬中医药文化；提高我国的影响力（或提高中医药的国际影响力）｡（2）①林巧稚是一名平凡的妇产科医生，她为社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真､勤劳､善良､坚持､责任､勇敢书写自己的生命价值，