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初一年级语文学科3月份练习题(满分:100分)一、基础知识(24分,选择每题3分)1.下列加点字的读音和书写全都正确的一项是()A.揩油(kǎi)调羹(gēng)抹杀(mǒ)舀水(yǎo)B.涉猎(shè)疙瘩(gē)绞肉(jiǎo)薪金(xīn)C.盍眼(hé)庇护(pì)校对(jiào)嗔怪(chēn)D.爱卿(qīn)吩付(fù)草率(shuài)悠然(yōu)2.下列句子中加点词的读音和书写全都正确的一项是()A.历经五千年的沧桑巨变和磨难坎坷,中国愈发生机蓬勃地屹立于世界东方,这得益于中国亘古(gènggǔ)绵延的优秀文化传统。B.远山上那朦胧的云雾在阳光的照耀下伴着涓涓的细流,从山涧(shānjiān)各处奔涌而来。C.一个普通百姓用一生守护田垄(tiánlǒng)旁的座座无名红军坟冢,以此回报红军救命之恩。D.新疆以它奇异的风光、丰绕(fēngráo)的物产、特有的魅力、日新月异的变化,吸引世人久久注目!3.依次填入括号内的词语,最符合语境的一项是()黄河文化具有根源性的特征,中华文明发祥于斯,中华民族发源于斯,中华元典文化发轫于斯。黄河首先是一条文化之河,正是基于黄河母亲的()、黄淮大平原的(),在中国诸多区域文化中黄河中下游的中原地带率先进入文明社会。在博大精深的黄河文化中,裴李岗文化、仰韶文化、山文化等原始文化();夏、商、周三代文明薪火相传。A.哺育负载一脉相承B.供养承载如出一辙C.哺育承载一脉相承D供养负载如出一辙4.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.她慷慨淋漓地抒发了自己保卫祖国的决心和壮志,感动了在场的所有人,大家都愿意和她一起奔赴战场,驱逐敌人。B.科研工作中各种“硬骨头”在她们锲而不舍地攻关中,被逐一啃下,可谓“人心齐泰山移”。C.评剧《革命家庭》讲述了战火年代共产党人“舍小家成大家”的故事,传递可歌可泣的伟大革命精神。D.我的心一次次地催促我,去写写他们吧!去写写那些奥运夺冠的追梦人,写写他们那些成就背后妇孺皆知的拼搏与伤痛……5.下列关于文学文化常识的表述,正确的一项是()A.鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家,原名周树人,著有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》。B.臧克家被誉为“农民诗人”,是中国现实主义新诗的开山人之一。其第一部诗集《烙印》真实展现了农民的苦难。C.古时帝王一般用“寡人”“孤”“朕”来自称。“大兄何见事之晚乎”中“大兄”是古时对朋友辈的爱称。D.《孙权劝学》中鲁肃称赞吕蒙的学识大有长进,故后以“吴下阿蒙”来形容有学识人。6.下列填写在横线上语句,排列最恰当的一项是()崇尚英雄,,,,。①激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感②不仅是为了铭记历史、缅怀先烈③凝聚起迈向未来的强大精神力量④更是为充分发挥人民英雄的引领示范作用A.①③②④ B.②④①③ C.①②③④ D.②③④①7.给加点字注音,或根据拼音写汉字。(1)他在诗中激情澎湃()地反复吟咏:“翻一个浪头,翻一个浪头,翻一个浪头,我们向前涌!”(2)张桂梅带着满身病痛,为山区女孩教育成长呕心沥血(),为贫困儿童健康成长jūgōngjìncuì(),是一个有坚定信仰的楷模。(3)看着眼前mùbùkuīyuán()的学子们,教授不由得露出了欣慰的笑容,内心为他们感到骄傲。8.请从括号内选择合适的词语填在横线上。(1)每个子女都应怀揣着一颗尊重老人、敬爱老人的心,尽心______(竭力/努力)奉养好自己的父母,使其安度晚年。(2)赵老师对浪费食物的行为______(深恶痛绝/咬牙切齿),他在学校食堂上贴上了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的标语。二、(20分,每空2分)9.默写(1)故园东望路漫漫,_________________。(2)_________________,弹琴复长啸。(3)此夜曲中闻折柳,_________________。(4)杨花榆荚无才思,_________________。(5)《木兰诗》中运用夸张的修辞手法表现军情紧急,木兰奔赴战场的句子是______________,_____________。(6)《木兰诗》中运用互文的手法表现战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮的句子是_______________,_______________。(7)成语“扑朔迷离”来自《木兰诗》中的“_______________,_______________”两句。三、诗歌鉴赏(6分)10.请你发挥联想和想象,描绘《木兰诗》中“朔气传金柝,寒光照铁衣”所呈现的画面。11.《木兰诗》中“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的语言概括。四、文言文阅读(23分)孙权谕吕蒙读书初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜①学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》,惟不读《易》。至统事②以来,省③三史、诸家兵书,自以为大有所益。如卿二人,意性朗悟,学必得之,宁④当不为乎?孔子言‘终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也’。光武⑤当兵马之务,手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖⑥邪?”蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜,过蒙言议,陈⑦三策。肃拊⑧蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”(选自《三国志》,有删改)①宜:应该。②统事:指掌管吴国事务。③省:察看。④宁:岂,难道。⑤光武:指东汉开国皇帝刘秀。⑥勉勖:勉励。⑦陈:陈述。⑧拊(fǔ):抚摸。12.用“/”给文中画线的句子断句。(限三处)吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。13.解释下列句子中的词语。(1)权谓蒙及蒋钦曰谓:(2)卿今并当涂掌事当涂:(3)孰若孤孰:(4)笃志不倦笃:(5)手不释卷释:(6)蒙辞以军中多务(课内)以:14.将下列句子翻译成现代汉语。(1)孤岂欲卿治经为博士邪?(2)但当涉猎,见往事耳。(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(课内)15.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”?请结合选文回答。16.如果从文中选择一人加入你的微信读书群,你会选择谁?请结合选文和《孙权劝学》说明理由。五、现代文阅读(19分)齐白石画白菜高军①齐白石是个很会过日子的人。②平常在家,齐老先生是个“无事忙”。客人带了卤肉来,卤肉外面包着大白菜的叶子。齐先生仔细把白菜叶子抖干净,不舍得扔,吩咐家里人把这片菜叶子切切,用盐“码”上,大不了加点秋油,中午老先生要吃。真是“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。以身作则,为小儿辈做榜样。在街上买东西,包鞋、包书、包糖食的纸分大小都留着,起画稿用。后来这批东西都由家人捐赠给北京画院了。③住在北京铁栅屋时,天明即起,家里人正洒扫庭除,齐老先生就到画室把荣宝斋的订件画了,然后再画其他订件,言不二价,按照墙上贴的润格来办事。世界之大,哪儿没有死皮赖脸的人,比如说“齐老先生添条虾吧!”“齐老先生您受累!多画条鱼吧,我内人最喜欢鱼了!”齐老先生也不说话,只是斜着看来客一眼,又不好当场驳人的面子,慢慢把笔濡墨,沉吟半晌,一笔、两笔,鱼、虾、蟹自画面跃然而出,但都不大精神,看着好像离水好几天,要翻肚子的样子。客人不解地问:“这虾怎么看着像死虾?”齐老先生坐在圈椅中说:“活虾子市面上多贵啊!”主客心到神知,一拍两散。④中央电影纪录片厂拍《人民艺术家齐白石》时让他拿点儿精品出来拍,他怎么也不愿意。后来还是徐悲鸿去做工作,他才勉勉强强从画台的暗格里掏出几卷画出来。他是细木匠出身,在画台里做几个暗格或者小抽斗之类的“消息”,那还不是驾轻就熟?这些画被掏出后,一卷一卷放在画台上。徐先生一一打开,只见宝光四射,全是老先生毕生的精品,呕心之作!有一张画在金纸上的山茶花,犹如花园里翩翩飞舞的蝴蝶,活了!徐先生不住地用眼光看坐在对面的老头子,心想:“这太鸡贼呀!”齐老先生坐在大圈椅中,两袖垂下,眼观鼻,鼻观心,不动声色,真是狡黠得可以啊!⑤除此之外,齐白石还有许多被人们所津津乐道的趣事。⑥黄永玉、李可染他们老问齐白石先生如何把画画好。这个问题真是让人很烦哎!这问题真没办法用语言说明白。齐老先生画了一辈子,就知道怎么把画画好,因为他画不坏!这问题真是要人亲命了,他们还死问,又不能直接跟他们说:“我就是天纵之才啊!”齐老先生只好把笔举到空中,拿眼睛死盯着看了一会儿,慢慢说:“笔不要掉下来!”这话如同一偈,你怎么理解都行。于是两人笔不掉下来地死画,各有各的造化。⑦但齐老先生也有齐老先生的委屈。他想山阴王羲之写《黄庭》换白鹅,李太白醉写蛮书,林和靖梅妻鹤子。他们都有佳话,而我齐璜怎么就没有。这一天正是北平大风扬沙天,齐白石坐在画室里,听到外面有吆喝卖大白菜的。他坐不住了。他灵机一动,想:“我何不画一张白菜去换白菜,那也不失为一段文人佳话呀!”铁栅屋外一个北方汉正守着一车白菜吆喝,脖子上的筋神得老长。不知从哪里来了一个白胡子老头,戴一个小圆眼镜,正看着他一车白菜出神,十分想吃的样子。这卖菜汉子见来了主顾忙招呼道:“老先生!你要称几斤?秤给得高高的。”齐老先生从后面摸出一卷纸说:“我拿这画的白菜,换你一车白菜,你可肯么?”这汉子一听,勃然大怒说:“大北风天!有这么消遣人的吗?倒想得美!拿一张画的假白菜,要换我一车真白菜!”一顿咆哮,弄得老先生摸不着南北。齐老先生类着画的白菜灰溜溜地走了,从铁栅屋的大门侧身钻进去说了一句话:“唉!真是有辱斯文!”(选自《世间的盐》,有删改)17.阅读第②~④段,试用简洁的语言补充齐老先生的两件事。(1)齐老先生把包肉的白菜叶留下当菜吃。(2)(3)齐老先生在别人讨价还价时幽默反击。(4)18.结合上下文,谈谈你对第④段画线句中加点词的理解。真是狡黠得可以啊!19.从修辞角度赏析句子。有一张画在金纸上的山茶花,犹如花园里翩翩飞舞的蝴蝶,活了!20.请结合文章内容谈谈齐白石是一个怎样的人。21.如果你是齐白石,你要怎样说才能换得菜农的白菜呢?请写下来吧!六、名著阅读(8分)22.阅读下列语段,回答问题。天真冷。空中浮着些灰沙,风似乎是在上面疾走,星星看不甚真,只有那几个大的,在空中微颤。地上并没有风,可是四下里发着寒气,车辙上已有几条冻裂的长缝子,土色灰白,和冰一样凉,一样坚硬。祥子在电影园外立了一会儿,已经觉出冷来,可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。哼,看看那个老头子!语段中的画线句子运用了什么描写?有什么作用?23.对比语段,简析定稿后人物塑造的妙处。初

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