中班语言教案《梨子小提琴》含课件

中班语言教案《梨子小提琴》含PPT课件教学目标：1.通过故事《梨子小提琴》，让幼儿感受故事中的角色情感和情节变化。2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。第一章：故事导入1.1教师播放PPT课件，展示梨子小提琴的图片，引导幼儿观察并说出图片中的物品。1.2教师讲述故事《梨子小提琴》的开头，引导幼儿关注故事情节。第二章：故事情节发展2.1教师继续讲述故事，引导幼儿观察图片，说出故事中的角色和情节。2.2教师通过提问，引导幼儿猜测故事中角色的感受和情绪。第三章：故事情节高潮3.1教师讲述故事高潮部分，引导幼儿感受故事中的紧张氛围。3.2教师通过提问，引导幼儿猜测故事结局。第四章：故事结局4.1教师讲述故事结局，引导幼儿感受到角色的心情变化。4.2教师引导幼儿讨论故事中的道德观念，如分享和合作。5.2教师引导幼儿分享自己的感受，说出自己在故事中学到的道理。教学资源：1.PPT课件：包含故事图片、角色图片等。2.故事绘本：《梨子小提琴》。3.教学卡片：包含故事中的角色和情节。教学评价：1.观察幼儿在故事过程中的参与程度，如观察力、表达能力等。2.评价幼儿在讨论中的表现，如分享和合作的意识。第六章：绘画活动6.1教师出示一个空白的画纸和彩笔，邀请幼儿画出他们在故事中最喜欢的角色或情节。6.2教师鼓励幼儿用自己的方式表达他们对故事的理解和感受。第七章：角色扮演7.1教师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个角色进行扮演。7.2教师引导幼儿用自己的语言和动作表现出角色的特点和情感。第八章：音乐活动8.1教师准备一些简单的乐器，如小鼓、铃铛等，邀请幼儿一起演奏故事中的情节。8.2教师引导幼儿通过音乐表达故事的情感和氛围。第九章：家庭作业9.1教师给每个幼儿发放一张小卡片，让他们在卡片上画出自己在故事中最喜欢的角色或情节。9.2教师鼓励幼儿将卡片带回家，与家人分享故事的内容和感受。第十章：教学反思10.2教师思考如何改进教学方法，以提高幼儿的语言表达能力和观察力。教学资源：1.绘画材料：画纸、彩笔等。2.角色扮演道具：小帽子、围巾等。3.乐器：小鼓、铃铛等。4.家庭作业卡片：包含故事中的角色和情节。教学评价：1.观察幼儿在绘画活动中的创造力和表达能力。2.评价幼儿在角色扮演中的表现，如语言表达能力、情感理解等。3.评估幼儿在音乐活动中的合作意识和音乐表达能力。4.收集幼儿在家庭作业中的作品，了解他们对故事的理解和感受。5.观察幼儿在教学反思中的参与程度和思考能力。重点和难点解析六、绘画活动：在这个环节中，幼儿需要通过绘画来表达他们对故事的理解和感受。这不仅考验了他们的观察力和想象力，也锻炼了他们的艺术创造力。七、角色扮演：在这个环节中，幼儿需要通过自己的语言和动作来扮演故事中的角色，这需要他们深入理解角色的性格和情感，并且能够将其表现出来。八、音乐活动：在这个环节中，幼儿需要通过音乐来表达故事的情感和氛围。这不仅需要他们对音乐的感知和理解，也需要他们能够将自己的情感通过音乐表达出来。九、家庭作业：在这个环节中，幼儿需要将他们对故事的理解和感受带回家，与家人分享。这不仅是对他们学习成果的检验，也是对他们的家庭教育的延伸。《梨子小提琴》的教学教案通过故事讲述、绘画活动、角色扮演、音乐活动、家庭作业和教学反思等多个环节，全面锻炼了幼儿的语言表达能力、观察力、想象力、艺术创造力、音乐感知能