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文档简介
分数的意义与性质第四单元
第7课时苏教版五年级下册数学课件学习目标在知识的运用中体验数学价值。培养观察能力、动手操作能力和分析概括能力等;在学习过程中培养互相帮助、团结协作的良好品质。让学生探索并理解分数的基本性质,能利用它改变分数的分子和分母,而使分数的大小不变。情境导入1.
120÷30=2.(120×3)÷(30×3)=3.(120÷10)÷(30÷10)=44
4情境导入用分数表示各图中的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。13122639132639知识点:分数的基本性质讲授新课把一张正方形纸对折,涂色表示它的。1212讲授新课=继续对折,每次找出一个和
相等的分数,并用等式表示。121224=继续对折,每次找出一个和
相等的分数,并用等式表示。讲授新课1212816讲授新课每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的?完成下面的填空,与同学交流。讲授新课()()()()()()=122448=从左往右看:×2×2×2×2==122448分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。讲授新课从右往左看:()()()()()()=1224816=÷2÷2÷2÷2==482412÷4分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。想一想要使分数的大小不变,分数的分子和分母能同时乘或除以0吗?分母不能为01200×0=×0讲授新课分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质:讲授新课当堂练习
当堂练习2.根据分数的基本性质,写出一组相等的分数。1428312416(答案不唯一)当堂练习3.北新小学航模组有30人,其中男生17人。男生人数占几分之几?17÷30=答:男生人数占
。173017304.涂一涂,填一填。63当堂练习5.=
()153
=
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当堂练习当堂小结分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0
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