高中语文总复习-图文转换(网课专用)

高中·高考·段落·图文转换段落专项训练2‖图文转换‖下面是首枚中国植树节纪念邮票的主体部分，请写出图形中的构图要素（除数字外），并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过90个字。概括构图要素时，可以按照“由整体到局部”的顺序来写。先整体来看，图案总体轮廓是一棵树，然后观察各个部分，思考各构图要素之间的关系。下方的手臂代表树干，张开的五指代表树枝，上方的绿叶围绕着城镇、乡村、河流、山川和飞鸟、白云，“3.12”字样在双手托起处，这棵树的主体造型就是双手托起绿色家园。分析寓意时，可以从植树造林活动的意义角度进行思考。双手树叶树干城镇乡村寓意：化成树干的双手，象征人人亲手植绿播绿，共同改善地球的生态环境；树叶和城镇乡村，寓意通过植树造林，共同建设绿水青山的美丽中国。通过植树造林，共同建设绿水青山的美丽中国向征人人亲手植绿播绿，共同改善地球的生态环境3‖图文转换‖2020年12月13日，成都市成功获得2021年第31届世界大学生夏季运动会举办权。下面是成都2021世界大运会的标识主体(申办版)，请你对标识的设计创意进行阐释，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。成都2021世界大运会的标识主体(申办版)主要是两个部分组成，画面主体部分是上面的熊猫图案，下面是英文——“Universiade”“CHENDU2021”“CandidateCity”.图案整体运用成都特色国宝熊猫为原型进行设计，表明运动会举办地点中国成都，又彰显出中国元素。熊猫图形的整体呈现一个“U”的图形，是“Universiade”的首字母，传达“Universiade（世界大运会）”的感觉，直接体现了世界大运会的主题。成都是一个开放包容的城市，Logo风格和申办的口号也相结合，那就是成都与青春拥抱。熊猫展现的环抱、拥抱的姿势，让人感觉熊猫可以张开双臂去拥抱全世界，传达中国对待世界的包容与友好态度。U型环抱式熊猫①以熊猫为原型既表明运动会举办地点中国成都，又彰显出中国元素。②熊猫图形呈现环抱姿势，传达中国对待世界的包容与友好态度。③标志是“U”的变形，是“Universiade”的首字母，直接体现了世界大运会的主题。标识以熊猫为原型既表明运动会举办地点中国成都，又彰显中国元素；图形呈现环抱姿势，传达中国对待世界的包容与友好态度；标志是“U”的变形，是“Universiade”的首字母，体现了世界大运会的主题。4‖图文转换‖下图标志被选为“浙江民宿”宣传标志，请结合标志谈谈入选理由。此题要求评价该标志，这就需要考虑图标面对的对象以及宣传的侧重点。宣传主题、效果的角度：从整体上看，这个标志上半部是图案，下半部是文字和字母，两处都能直接体现“浙江民宿”这一主题，简单明了，富有创意。其中“树木”与“房屋”的结合，体现自然与人文融合，这是浙江民宿的特点以及追求和品味，能够激发起在现代钢筋水泥禁锢中生活的人们的居住欲望。宣传对象的角度：中英文结合符合时代特点，让受众面更广，符合对外宣传的需要。①图文结合，简洁明了，富有创意。②中英文组合，受众面更广，符合对外宣传的需要（说明）图片中的“此心安处是吾乡”出自苏东坡的词，下面有一行较小的英文句子是“Ahomeformyheartatpeace”。③体现了浙江民宿自然与人文融合的品味和追求。5‖图文转换‖下面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标，请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手法，不超过60个字。题干要求围绕“2022年冬奥会速度滑冰项目的标识图形”的内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手法。作答本题，首先要仔细观察图标，明确图标的主要内容：图标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。然后观察运动的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。最后，紧扣动态特征，展开联想，也就是用生动的语言描述滑冰运动的状态，抓住滑冰项目速度快的特点。可以运用比喻，如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。注意字数的限制。只见他一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿，像一支离弦的弓箭，飞快地奔向终点。6‖图文转换‖2021年中国黄河文化月于4月13日至5月8日在河南郑州举行。下面是黄河文化月徽标的主体图形，请写出构图要素，并概括图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。构图要素：黄河文化月徽标主形象采用甲骨与甲骨文结合，选用较为完整的甲骨片，并将甲骨文“河”字契刻于甲骨之上。甲骨文“河”字形似现代字体“几”字，整个字体形似拼音中的“H”。该徽标中文字体部分根据中国传统隶书设计而来，笔画轻重顿挫富有变化，体现中式书法艺术美，又有黄河流淌的豪迈感，具备国际艺术欣赏的价值。采用甲骨与甲骨文结合，使其融于一体，展现厚重的历史文化与活动主题。自古提到“河”就意味黄河，表现黄河在中国大地上的奔流姿态，笔画蜿蜒曲折，形象体现黄河流线形态，整个字体形似拼音中的“H”，既是黄河的中国式表达，又有“河南”的深层次含义。“河”字的甲骨文字体具有简约、纤细、刀刻感，突出文字来源时代的文化气息。寓意：黄河文化月LOGO主形象采用甲骨与甲骨文结合，选用较为完整的甲骨片，展现厚重的历史文化与活动主题；自古提到“河”就意味黄河，甲骨文“河”字形似现代字体“几”字，既是黄河的中国式表达，又有“河南”的深层次含义。主形象采用甲骨与甲骨文结合，选用较为完整的甲骨片甲骨文“河”字形似现代字体“几”字，整个字体形似拼音中的“H”7‖图文转换‖第十四届全运会将于2021年9月15日至9月27日在陕西省举行。下图为第十四届全运会会徽，会徽取象传统礼天玉璧，玉璧为致敬上天礼器，寓意全国人民以最好的精神面貌，庆祝第一个百年梦想的实现和第二个百年梦想的到来。请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80字。组织答案注意两点，一是构图要素，二是寓意。构图由中心和周围环形两部分组成，注意每部分的细节要素。中心部分为宝塔山、延河水和五孔窑洞；环形部分将玉璧纹饰幻化成田径、球类、游泳三个运动项目人形等。寓意一要体现运动精神，二要有时代感。寓意中“全国人民在中国共产党领导下”由中心部分的“延安元素”得出，“全民全运、团结一心、奋力拼搏”由外围“运动项目”元素及“整体为圆形”得出。寓意：在中国共产党领导下，全民全运、团结一心、奋力拼搏。宝塔山、延河水田径、球类、游泳三个人形运动项目会徽中心外围8‖图文转换‖你的朋友要驾车从宣城到无为，但他根本不清楚路线。现在请你从上图中选择必要的信息加以组合，给他发一条简洁的手机短信，告诉他最佳的行驶路线。（不超过65个字）解答时需要仔细阅读所给地图，分清方向，然后从出发点开始理顺行程，找出沿途的标志性地点，再用简洁的语言表述出来即可。从所给地图来看，出发点是宣城，到无为，沿途需要经过古泉镇、西河镇、五仁奇峰、牧家山、钟鸣枢纽、铜陵长江大桥。古泉镇在宣城的北边，而西河镇、五仁奇峰、牧家山都在古泉镇的西边，然后钟鸣枢纽、铜陵长江大桥在牧家山的西北方向，一直到无为。向北直行至古泉镇左转向西，经西河镇、马仁奇峰，一直往西至牧家山右转折向西北方向，过钟鸣枢纽，穿过铜陵长江大桥，直至无为。9‖图文转换‖下面是某社区卫生服务中心的新冠病毒疫苗接种流程图，请你根据这个图转写成一则广播稿，供服务中心负责人播报。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过160个字。这是一个结构流程图，需要学生结合流程图的标题和箭头的提示进行转换。题干要求写成一则广播稿，需要注意语句不要太长，不要出现谐音理解的错误。根据箭头提示可知：“新冠病毒疫苗接种”首先需要到候诊区进行排队，然后查看相关提示和注意事项；接着到登记区进行预检，接受医务工作人员的询问，最后签名确认；然后分为两种情况，如果符合接种条件，就要到接种区，先完成“三查七对一”验证，然后接种，接着打印接种凭证，并和医生预约好下次接种时间；最后到留观区，如果有问题，出现了异常反应，一定要及时报告给医务人员，如果没有问题，观察30分钟即可离开；而有接种禁忌或需要暂缓接种的，需要听取医学建议后再行离开。各位接种人员：请大家先到候诊区排队并查看注意事项；随后按顺序到登记区预检，接受医生询问并签名确认；如有接种禁忌或需要暂缓接种，请听取医学建议后离开，如正常请到接种区完成“三查七对一”验证后接种疫苗，接种后打印接种凭证，并请预约好下次接种时间；最后请到留观区留观30分钟，如有异常请及时告知医护人员，无异常即可离开。10‖图文转换‖下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。先根据题干“下面是某班级老师指导学生‘共读一本书’活动的流程图”，确定流程图中心内容为“共读一本书”，答题时要按照流程图的箭头，由上到下由左到右的顺序进行表述。认真观察流程图，此次“共读一本书”活动，先由老师制定选书的原则，学生根据老师制定的原则确定自己的书目。由老师提供学习任务单，学生读书完成后，完成笔记批注，写好阅读心得，最后师生共同对阅读效果进行多元评价。注意字数要求。本次“共读一本书”活动，由老师制订选书原则，学生根据原则确定阅读书目。然后老师提供学习任务单，学生根据任务单做笔记批注，写阅读心得，最后师生共同对阅读效果进行多元评价。11‖图文转换‖请仔细观察下面的漫画，说明漫画的主要内容及寓意。要求：语言简明，句子通顺，主题内容不超过50字，寓意不超过25字。观察画面，主体是一棵大树，树冠与树身分别写着“立法”两个字，构成“立法”之树，；这棵树闭目微笑，双侧枝杈展开，宛如伸出双手迎接从天而降的雨滴，雨滴上则写着“公众参与”四个字，树根右下方放着一把合拢的雨伞，示意不再以雨伞遮挡公众参与之雨；立法之树在雨滴的滋润下，树干粗壮，树冠茂盛，可见“公众参与”的雨滴对“立法”之树有着滋润作用。分析寓意要抓漫画的主体和漫画上的文字，比如本题图上文字“立法”和“公众参与”即提示这幅漫画的寓意，即“立法”需要公众参与，才会更加完善。主要内容：立法的大树张开双臂，微笑着享受公众参与雨水的滋润。有一把雨伞搁置在树下。寓意：公众参与立法，有助于促进法律的完善。12‖图文转换‖下图是国家邮政总局于2020年5月11日发行的《众志成城抗击疫情》邮票。全套2枚，采用连票形式，以远近结合（第一图远景有城镇楼宇、乡村景象以及飞机、轮船、货车、高铁等；第二图远景有救治场景、方舱医院等。将两图紧密连接在一起的“众”字为红色底）的构图方式诠释了全民抗疫的主题。请写出三处构图要素并阐明寓意。要求语意简明，句子流畅，不超过120个字。①读邮票名——“众志成城抗击疫情”。②按照题干“远近结合”的空间顺序提示观察图画，找出各构图要素，远景在题干中已经写明，而近景有金握拳头的医务人员、“众”字、救治场景。③分析寓意：除注意邮票名外，还需关注两个——飞机、轮船、货车、高铁等元素作为交通运输工具和拳头紧握、刚毅决然的医务人员形象的寓意。寓意时全国各行各业众志成城共同抗击疫情，近景突出医务工作者和救治场景，表现了他们的就死扶桑、大爱无疆的精神。①“众”字为红色底，寓意在党中央坚强领导下，全国众志成城，抗击疫情。②中英文组合，受众面更广，符合对外宣传的需要③第一图近景有医护人员等群体形象，远景有城镇乡村景象，寓意人人参与防控。④第一图飞机、高铁等元素，寓意全国各地包括海外驰援湖北的感人场面。⑤第二图以救治场景、逆行支援背影等为背景衬托医务人员，寓意他们不畏艰险、救死扶伤、大爱无疆精神。13‖图文转换‖阅读下面的漫画，根据要求完成题目。第一问要求给漫画拟一个标题，标题拟定要围绕画面或者寓意，能够传递漫画的主题，直接揭示或者暗示漫画的寓意。漫画中的主要人物是伯乐，主要事物是挂号二维码，在结合他说的话“对这‘码’一点也不懂”，可知是扫码时遇到了问题，所以可拟标题为“伯乐扫‘码’”。第二问要求揭示漫画的寓意并简要点评其创意。寓意要结合伯乐的话来分析，“我伯乐年事已高，对这‘码’一点也不懂”，这里突出了伯乐年纪大，而“码”指的是二维码，也是现在年轻人生活中便捷生活的一种方式，但是对于一些老年人来说就有点陌生了。所以可从反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境，数字时代给弱势群体带来不便，呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码的问题等方面展开即可。点评其创意主要可从巧用古代伯乐相马的故事，用“马”和“码”的谐音，来展现现代社会中的老年人不会扫码的问题，使寓意含蓄，引人深思。（1）给漫画拟一个标题。不得照抄漫画中的原文，不超过6个字。（2）揭示漫画的寓意并简要点评其创意。伯乐扫“码”寓意揭示：①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境；②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码的问题，给数字弱势群体以更多的方便与帮助。创意点评：①妙用古代伯乐相马的故事，伯乐相马水平高超，而面对二维码只能望“码”兴叹；②“马”“码”谐音，使寓意含蓄，引人深思。14‖图文转换‖13．为大力涵养清正廉洁的价值观念，文学艺术届联合会开展“漫笔话廉”活动，要求体现廉洁文化要素，具有较高的思想性、艺术性，能给人启迪、教育。现已评出两幅漫画，但难定一二等奖，请你为两幅漫画划定获奖等级，并从构图要素和寓意角度说明理由。图一的漫画用“猫”比喻纪律和监督，“老鼠”比喻越界的行为，以“猫”和“老鼠”隐喻党员和纪律的关系，说明了党员的权利不容越界，强调党员应当清正廉洁，否则就会受到惩罚。图二的漫画上有一个面向党徽宣誓的男人，肩膀上是农民在劳作，点明了共产党员的责任与初心，呼吁党员清正廉洁。根据漫画的内容和寓意，按照自己的排名说明理由，言之有理即可。（1）图一为一等奖，图二为二等奖。理由：①图一较图二，主题更鲜明，思想积极向上，以党员面向党徽紧握右拳庄严宣誓显示出党员的初心，与漫画主题相照应。②图二画面略显诙谐幽默，不及图一画面庄重肃穆，在党员肩膀上承担耕种土地的农民，形象地写出党员干部肩负人民责任的精神；挽起的袖子，显示“挽起袖子加油干”的时代主题。（2）图一为二等奖，图二为一等奖。理由：①图二构思巧妙，创意突出，用猫扑咬威吓印章上的老鼠，比喻官员贪腐必将被扫除贪污行动震慑、清除，显示扫除腐败的政治决心。与图一相比，图二更切合活动主题。②图二标题点睛，一语双关，“岂容近朱者黑”既是用夸张手法显示猫鼠游戏，也是指政治廉洁不容贪腐沾染，生动易懂，有趣味性。图1：初心图2：岂容近朱者赤嘉宾：__________________________________________________________。15‖图文转换‖北京消费季启动仪式于近日拉开序幕。22亿政企消费券、100多亿企业消费券开始通过京东APP向在京消费者发放。下面是有关这次活动的一张题为“靶向发力”的漫画。请根据情景补充人物的对话，要求简洁得体，每处不超过20字。漫画背景是：北京消费季启动仪式于近日拉开序幕。22亿政企消费券、100多亿企业消费券开始通过京东APP向在京消费者发放。可见漫画主题跟消费有关。根据漫画内容可知，“消费券”举着小红旗在前奋力奔跑，“复工”“复产”“复商”跟在后面奔跑，带起了阵阵烟雾，代表着“烟火气”，再根据标题“靶向发力”可知，漫画意在表示用消费券“带货”，刺激消费，进而复工复产，让“烟火气”重回身边。第一问是概括漫画内容，根据上述分析可以概括出：用消费券“带货”，让“烟火气”重回身边。第二问是漫画的目的，政府倡导这一举措是为了用消费券带动消费，加快城市的复工复产复商复市。主持人：您能用一句形象的话描述这幅漫画的内容吗？嘉宾：__________________________________________________________。用消费券“带货”，让“烟火气”重回身边。消费券振臂领跑，“众孩儿”雀跃跟进。主持人：您认为实施这一举措的主要目的是什么？主持人：您觉得消费者在本次活动中能做些什么？嘉宾（笑）：_____________________________________________________。最重要的是，拿到消费券，积极用好消费券。16‖图文转换‖2020年全国两会发布的政府工作报告，提出要编制好“十四五”规划，为开启第二个百年奋斗目标新征程擘画蓝图。观察下面的漫画，请具体介绍漫画内容，不超过100字。题目要求描述漫画内容。本题画面中一条通向前方的道路。路边有一个路标，上面写着“复兴之路”。路上有两个奔跑的运动员。描述时注意说清楚两名运动员的衣着打标，特别是是头饰和胸前的数字。还有两名运动员的动作——交接接力棒。要写清楚是谁把接力棒交给谁。还有就是漫画左下角的国徽和中国人民政治协商会议的会徽也叙述一下。在边缘插有“复兴之路”路标的跑道上，两个头上扎着巾带、胸部标有“五”的运动员正在跑步中传棒和接棒，巾带上标有“十三”的运动员把棒传给标有“十四”的运动员。左下角是我国的国徽和中国人民政治协商会议的会徽。17‖图文转换‖欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②每图各写两句话，每句话5个字；③句末押韵。画面一：___________________,画面四：____________________,画面二：食物少煎烤，清蒸油烟少。

画面三：住房环保型，节能灯照明。

衣衫自己洗，小件不劳你急事你出马，平日你休假18‖图文转换‖阅读下面两则材料，概括主要信息，介绍开展“戏剧进校园”活动的意义。②使得学生获得美的熏陶。材料一：材料二：戏剧中生动的人物形象、优美的音乐舞蹈、多彩的服装布景，都会使观众获得美的感受，激发对美的追求。无论是欣赏《屈原》这样的历史剧，还是观看富有时代生活气息的《天下第一楼》，伴随着动人的情节，观众积累了更为丰富的历史知识，了解了更多的民俗文化。莎士比亚、曹禺等优秀剧作家用戏剧展现生活中的善恶、美丑，引人思索，这对观众美好人格的形成具有积极的促进作用。③丰富学生的文化知识的积累。④促进学生形成美好的人格。①促进学生对戏剧的了解。19‖图文转换‖请根据“学习曲线”给教育心理学上的“高原现象”下定义，不超过60个字。此处要求给“高原现象”下定义，所以句式应该是“‘高原现象’是指……现象”，既然所给图示是“学习曲线”，就可以确定状语为“学习过程中”，从“学习曲线”的横轴可见是“随着时间推进”，结合图标显示高原期为“暂时停滞”状态，明确纵轴内容为“对所学内容掌握程度的提升出现暂时停滞”。因此，确定其定义为“‘高原现象’是指学习过程中，随着时间推进，在某一时段，对所学内容掌握程度的提升出现暂时停滞的现象”。学习曲线（LearningCurve）“高原现象”是指学习过程中，随着时间推进，在某一时段，对所学内容掌握程度的提升出现暂时停滞的现象。20‖图文转换‖阅读下列图表，请概括图表主要信息。要求句子简洁流畅，不超过70个字。本题所给的是2010—2020年中国国内生产总值及增速图表，国内生产总值（万亿元）用柱状图表示，增长率用折线图表示。先分析柱状图，从柱状变化情况看，柱状逐年升高，2010—2020年国内生产总值（万亿元）依次为41.2、48.8、53.9，59.3、64.4、68.9、74.83.2、91.9、99.1、101.6万亿元，表明中国国内生产总值呈现逐年稳步增长的趋势。再分析折线图，2