少儿创意闯关森林保卫战《装瘸》 详案

森林保卫战——《装瘸》老师：人心齐学生：泰山移老师：调整坐姿。。。。。。老师：上课之前，老师给大家讲个故事，有一天，我和妈妈一起去机场送姑妈，我远远地看到飞机（huiji)起飞（hui），心里还是觉得很舍不得，因为我的姑妈很爱我的。回家的时候，我的心情很难过，突然我看到一大片金黄（fang）金黄(fang)的油菜花（fa）地，好漂亮了，我的心情又变好了，人啊，真的很善变哦！老师：欸，小勇士，你为什么在笑我呢？难道你们都听出来了吗？学生：老师：大家都太棒了，我把飞机说成了huiji，把金黄说成了jinfang，把油菜花说成了youcaifa，就是h和f不分，对不对？有没有哪位小勇士或者小女警和虎博士一样的呢？看来你们都会了，但是下面出场的这位小朋友，他总是把“理发”说成“理化”，我们一起了解一下。老师：我们要学理化......学会理发却不会理化。老师：这里面最重要的两个词语是：理发和理化，大家都能读得清楚吗？我请一位小老师上台，给同学们展示一下，记得上台都得要进行自我介绍哦！哪位小老师最勇敢？好的，有请浩浩同学上台。做小老师，要有老师的样子，领读的同学声音要洪亮，站姿要标准，而且要让学生有所收获，我看看到底给小老师打几分？老师：几位小老师的表现我都非常满意，我们是不是应该解锁密码了呢？密码是。。。。。。老师：虎博士今天很高兴，我觉得小女警，小勇士们的声音都特别洪亮，但是自我介绍这块，我觉得还欠缺一些，为什么所有的小朋友的自我介绍都是：“大家好！我是。。。，我今年。。。岁了，我的爱好是。。。。”如果我是第一次见到你们，你们这样的自我介绍，你们觉得虎博士能记住你们吗？每个人说的都是一样的内容，那么你们就没有个性了，比如喜喜，你说我很喜欢笑，我就能记住你。欢欢说，我就是那个喜欢扎两个揪揪的欢欢，请大家记住我哦，那我就能记住你们了。那么我们的自我介绍礼仪应该是什么样子的，请大家站起来。做介绍讲个性要自信带表情声音响吐字清有特点受欢迎（老师带动作展示）老师：我们的自我介绍非常有特点，初次见面的人都能记住我们了，我们就可以认识更多的新朋友了，但是刚才有小朋友说：“我很喜欢结交朋友，但是有的小朋友很内向，不愿意和我说话怎么办呢？”这个问题，虎博士也觉得很苦恼了，小女警，小勇士，你们有没有很好的解决办法呢？你们要是帮助这位小朋友解决问题了，虎博士就要给大家解锁密码了......老师：大家的想法太多了，办法也很有用，那我该解锁密码了，密码是。。。。。。老师：我们马上就要接近线索了，今天的线索听说很有意思哦，虎博士有点小紧张哦！我准备给大家升级难度了，我准备帮助大家成为小小演说家，如果大家都能成功变身，我就解锁5个密码，大家准备好了吗？学生：准备好了！老师：大家好！我是今天的xx我是最棒的！老师：大家觉得虎博士的这一段口号，有没有让大家感受到自信的力量呢？我看有的小女警，还没有精神呢？大家拿出你们最好的精神状态，跟着老师来一遍：“站在这里我很高兴.....我是最棒的！”老师：（用音乐凳搭成高高的舞台）大家看到虎博士搭的这个舞台没有？我想有请刚才表现最好的喜喜站上舞台。老师：喜喜，你在高高的舞台上，看到的是什么？学生：看到人的头顶。老师：你之前是不是没有看到过这样的情景？待会我会轮流让小女警，小勇士站上舞台来感受一下，让我们大声地喊出我们的口号：“站在这里我很高兴。。。。。我是最棒的！”虎博士告诉你们，在高高的舞台上，大声地喊出你的口号，会更加自信。有请勇敢的小朋友一个一个来尝试吧！老师：我看大家都找到自信了，既然你们都充满能量了，接下来，我要解锁密码了，密码是.......老师：马上上战场了，上战场之前，我们要做好什么？学生：战前准备，做到万无一失。老师：跟着虎博士大声地读出词语：特别......拐棍儿。大家要特别注意这几个词：.......，我要请小女警说一下，这几个词发音要注意些什么：老头儿（儿化音）、大爷（轻声）、脑袋（轻声）、拐棍儿（儿化音）。老师：小女警、小勇士，你们能做小老师，那说明你们都把虎博士教的知识消化了，那虎博士要解锁密码了哦，请听好，密码是。。。。。老师：终极pk，硝烟四起，今天的战场，我们面临的敌人是经过伪装的，你们猜猜敌人伪装成什么样子了？学生：老师：大家的想象力特别丰富，但是我要告诉你们，这个敌人非常狡猾，他装瘸。哪位小勇士给虎博士表演一下，怎么装瘸？老师：星星，你演得太像了，不过你演的是一个小男孩装瘸，如果是老人装瘸呢？如果是小动物装瘸呢？老师：好的，看来大家平时还得多观察，今天虎博士就先留作业，作业就是观察5个人的走路姿势，下节课分享给大家，我们比比，谁观察得罪仔细？老师：大家都等不及了，虎博士先带大家来认识这个装瘸的小伙，说有个小伙儿真特别。。。。。。是、他、爹！老师：我想问问，这个小伙子为什么要装瘸呢？这位大爷又为什么要打他呢？那小伙子的行为对不对呢？换成你，公交车上挤满了人，好不容易有个位子，你会怎么做呢？老师：好的，我们都不赞成小伙的做法，那我们就一定要把这个段子演绎好，要让更多的人学会，尊老爱幼，对不对？在表演之前，你们先回忆一下，刚才老师表演时的动作和表情，有几个地方，要特别注意，首先：一上公交，从一个正常人，马上变成瘸子，这里的眼神，动作。第二：刚开始还在装，表情很痛苦，突然有人让座了，欣喜的表情。第三：回头一看让座的老大爷，突然慌了神，表情，语气，动作的变化。把握好这几点，这个片段一定会表演得非常精彩。老师：终极pk，哪