2024年秋季版七年级政治下册 15.1 探索人生的真谛教案 苏教版

2024年秋季版七年级政治下册15.1探索人生的真谛教案苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年秋季版七年级政治下册15.1探索人生的真谛教案苏教版教学内容本节课的教学内容来自2024年秋季版七年级政治下册第15.1节“探索人生的真谛”，主要涉及以下几个方面：

1.人生的定义与价值：让学生理解人生是人在地球上生活、工作和活动的总和，具有独特的价值和意义。

2.人生的目标：引导学生明确人生目标的设定，包括短期目标、中期目标和长期目标，以及如何实现这些目标。

3.人生的道路：介绍人生道路的多样性，包括成功的道路、失败的道路、平坦的道路和曲折的道路等，让学生明白人生道路的选择对人生的影响。

4.人生的意义：探讨人生的意义，包括个人意义和社会意义，以及如何实现人生的意义。

5.人生的真谛：引导学生理解人生的真谛，即人生的本质、内涵和价值，以及如何追求人生的真谛。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.提升学生的哲学素养，使学生能够理解并运用哲学思维和方法来思考人生问题。

2.培养学生的批判性思维，引导学生对人生观进行深入思考，形成自己独到的人生见解。

3.提高学生的综合分析能力，使学生能够对复杂的人生问题进行多角度、多层次的分析。

4.培养学生的沟通与交流能力，鼓励学生就人生问题进行讨论，分享彼此的想法和经验。重点难点及解决办法重点：

1.人生的定义与价值：帮助学生理解人生独特的价值和意义。

2.人生的目标：引导学生明确如何设定和实现个人及社会目标。

3.人生的道路：探讨人生道路的多样性及其对人生的影响。

4.人生的意义：引导学生理解个人与社会意义，并探索实现意义的方法。

5.人生的真谛：引导学生探索人生的本质、内涵和价值。

难点：

1.人生的真谛：理解人生本质、内涵和价值，以及如何追求真谛。

2.批判性思维：培养学生对人生问题进行深入思考和批判性分析。

解决办法：

1.利用案例分析、小组讨论等方式，让学生通过实际例子理解人生概念。

2.提供反思日志的写作练习，帮助学生内化知识并形成个人见解。

3.引入专家讲座或视频资料，拓展学生对人生问题的认识。

4.通过小组辩论或思维导图制作，培养学生的批判性思维和分析能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2024年秋季版七年级政治下册第15.1节“探索人生的真谛”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括名人的成功故事、失败案例、人生道路选择的实例等，以便于学生更好地理解和讨论人生问题。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生之间的交流和合作，可以将教室座位布置成圆形或小组讨论的形式。

5.互动工具：准备白板、投影仪、音响等设备，以便于教师在课堂上进行演示和分享资源。

6.在线资源：为学生提供相关的在线资源，如学术论文、新闻报道、博客文章等，以便于学生进行深入研究和阅读。

7.反思日志模板：准备反思日志的模板，让学生在课后撰写对本次课程内容的理解和感悟。

8.小组讨论指南：准备小组讨论的指南，包括讨论问题、讨论流程和评分标准等，以帮助学生进行有效的讨论和合作。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《探索人生的真谛》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过对人生目标感到迷茫的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索人生的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人生的基本概念。人生是人在地球上生活、工作和活动的总和，具有独特的价值和意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人生目标在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人生目标和人生道路这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人生目标相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示人生目标的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“人生目标在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了人生的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对人生目标的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.人生的定义与价值：人生是人在地球上生活、工作和活动的总和，具有独特的价值和意义。

2.人生的目标：人生目标的设定和实现，包括短期目标、中期目标和长期目标，以及如何实现这些目标。

3.人生的道路：人生道路的多样性，包括成功的道路、失败的道路、平坦的道路和曲折的道路等，以及人生道路的选择对人生的影响。

4.人生的意义：人生意义的理解，包括个人意义和社会意义，以及如何实现人生的意义。

5.人生的真谛：人生真谛的理解，即人生的本质、内涵和价值，以及如何追求人生的真谛。

6.哲学素养：哲学素养的培养，包括哲学思维和方法的应用，以及对人生问题的深入思考和批判性分析。

7.批判性思维：批判性思维的培养，包括对人生问题进行深入思考和分析，形成自己独到的人生见解。

8.综合分析能力：综合分析能力的培养，对复杂的人生问题进行多角度、多层次的分析。

9.沟通与交流能力：沟通与交流能力的培养，鼓励学生就人生问题进行讨论，分享彼此的想法和经验。

10.实验操作能力：如果涉及实验部分，培养学生的实验操作能力，确保实验的安全性和准确性。反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：通过引入真实的案例，让学生更加直观地理解人生目标和道路的选择，提高课堂的互动性和学生的参与度。

2.小组讨论法：采用小组讨论的形式，鼓励学生主动思考和表达自己的观点，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

（二）存在主要问题

1.课堂时间管理：在课堂活动中，时间分配可能不够合理，导致某些环节过于冗长或紧凑，需要进一步优化时间管理。

2.学生参与度：在小组讨论和实验操作环节，部分学生参与度不高，影响课堂效果，需要寻找提高学生参与度的方法。

（三）改进措施

1.优化课堂时间分配：重新调整课堂活动的顺序和时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行深入讨论和实践活动。

2.激发学生参与热情：通过设置更具挑战性和实际意义的问题，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度。

3.增强互动性：在讲授理论知识和案例分析时，增加提问和回答环节，鼓励学生提问和发表自己的看法，增强课堂互动性。

4.提供更多实践机会：除了课堂上的实践活动，还可以组织学生参与相关的社会实践活动，让他们在实际操作中更好地理解和应用所学知识。

5.及时反馈与评价：在小组讨论和实验操作环节，教师应及时给予学生反馈和评价，帮助他们发现问题、改进方法，提高课堂效果。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和记忆教学内容，同时激发他们的学习兴趣。板书设计包括以下几个部分：

1.人生定义与价值：

-人生：人在地球上的生活、工作和活动

-价值：独特的价值和意义

2.人生目标：

-短期目标：实现个人成长和满足基本需求

-中期目标：职业发展和社会贡献

-长期目标：追求个人理想和实现人生价值

3.人生道路：

-成功道路：通过努力和决策实现目标

-失败道路：面对挑战和困难时做出错误选择

-平坦道路：顺利和稳定的发展

-曲折道路：充满挑战和变数的旅