少儿创意闯关森林保卫战《我和我的祖国》 详案

森林保卫战——《我和我的祖国》老师：各位亲爱的小勇士、小女警们大家好，我是虎博士。小朋友们都在么？学生：在！老师：很好同学们，打起精神来。气息下沉，跟老师一起：嘿！学生：嘿！老师：嘿！嘿！嘿！做三次学生：嘿！嘿！嘿！老师：很好，气息向上胸腔位置，哈！哈！做三次学生：哈！哈！哈！老师：声音到嘴巴吼！吼！做三次！学生：吼！吼！吼！老师：非常棒！连起来！嘿！哈！吼！学生：嘿！哈！吼！老师：1234，再来一次，嘿~哈~吼~（可重复）老师：非常棒,上课之前，老师先给大家朗诵一首古诗大家听一下，看看老师那里读错了：鹅（ou）鹅（ou）鹅（ou），曲项向天歌（gou），白毛浮绿水，红掌拨（be）清波（be）老师：各位小勇士、小女警们，虎博士刚刚读的古诗对么？是哪里读的不对呢？学生：老师：没错，虎博士刚刚读的拼音“e”和“o”都读错了，是不是读出来十分好笑，那么小朋友们，为了让大家以后不要“o”、“e”不分，所以，我们今天首先来学习“o”、“e”的正音练习，我们在发“o”是，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆。和老师一起读“o”学生：老师：感受老师刚刚说的口腔内部构成，“我”学生：老师：“问”老师：读“e”的时候，我们的口腔大小，舌位高低是与“o”大体相同但是嘴角要向两边展开，跟老师一起读“e”学生：老师：“恩”学生：老师：好，接下来我们来学习一篇“o”和“e”的正音练习小段《鹅过河》老师:坡上立着一只鹅.....还是河渡鹅。老师：小朋友们我们一起读一遍，注意两个拼音的嘴唇变化和动程。学生：老师：很好，各位小勇士、小女警们，接下来我们来玩一个游戏，我们大家围坐成一圈，大家拍手打节奏，然后老师问问题，一人回答一个，回答对的，老师有积分奖励。老师：好的小朋友们，现在开始老师提问，哒哒哒哒（拍手），动物园里有什么？学生：（一人一个动物名字，直到答不上来，或者节奏乱了。不得重复其他同学答案）老师：很好，第二个问题，哒哒哒哒（拍手）家用电器都有什么？学生：老师：好，最后一个问题，哒哒哒哒（拍手），全世界的国家有什么？学生：老师：非常好，小朋友都知道有这么多的国家，那有谁能告诉虎博士全世界有多少个国家呢？老师：全世界拥有自主权的国家共有197个，小朋友假设可以让你挑选一个国家出去旅游的话，你会选择哪一个国家呢？为什么？学生：（逐个上台）老师：各位同学们，你么知道我们中国的全称是什么么？没错，中华人民共和国，那你们知道，我们中户人民共和国成立之前都经历过多少苦难么？八年抗战，国共战争，无不让我们的祖国变得更加团结，我们现在所拥有的生活是无数革命先辈用生命换来的，所以我们更应该珍惜我们现在拥有的生活，也要为我们的国家越来越富强而感到自豪。老师：各位同学们你们看过升旗仪式么，接下来请大家模仿一下升国旗的过程。（老师指导）老师：很好小朋友们，如果把“家”比喻成房子的话，那我们的祖国是不是一个“大家”，相对于比较是不是我们的家是一个“小家”，而我们的“大家”是由千千万万个“小家”组成的，而“小家”也只有在“大家”的庇护下才能茁壮的成长。所以我们要爱我们的“大家”，也要爱我们的“小家”，那么各位同学们，谁可以给我表达一下你对“家”的爱，或者对爸爸妈妈的爱呢？学生：老师：很好，希望所有的小勇士小女警们，都能好好学习，长大成为国家的栋梁之才，去报效我们的祖国，报效我们的国家！教师：非常好小朋友们，那么接下来就到了我们的词语环节—战前准备！~学生：万无一失！老师：跟着虎博士大声地读出词语：祖国.......长江........大家要特别注意这几个词：.............，我要请戴眼镜的小勇士说一下，这几个词发音要注意些什么：昆仑（边鼻音）、印着（前后鼻音）、中华民族（平翘舌）。老师：很好，那么接下来老师叫到的是谁，谁就把这些词语读一遍，黑衣服的读一遍....蓝袜子的读一遍...老师：接下来进入我们朗诵的学习环节，今天我们学习的篇目是《我和我的祖国》老师：那么小女警们小勇士们，你们热爱自己的祖国么？学生：老师：那你为什么热爱自己的祖国呢？学生：老师：对的，我们的祖国有大好河山，有强而有力的国际地位，有和平安宁的社会秩序，我们国家有很多很多事其他国家很羡慕的东西。老师知道这样一个故事：一个美国人来到中国旅游，发现中国的大街上到了凌晨一两点钟都有人在大街上行走，还能看见警察在大街上巡逻，这在美国的部分地区是根本做不到的，因为没有一些混乱地区只要一到了晚上，家家户户都是紧闭门窗，害怕受到伤害。老师：所以小小伙伴们，我们大家是不是应该为自己是一个中国人而感到骄傲呢？学生：老师：所以同学们，让我们怀着骄傲和自豪的情绪，一起来学习这篇《我和我的祖国》老师：有人说....永远在一起。老师：同学们，这是一篇诗歌，诗歌的朗诵节奏偏慢、舒缓。注意自己的语速。接下来老师读一句，同学们跟着读一句，仔细揣摩老师的重音、停连以及语势。还有千万别忘了我们骄傲自豪的情感。老师：有人说....永远在一起。学生：有人说....永远在一起。老师：非常好，接下来请小勇士们读一遍。学生：老师：请小女警们读