三年级英语下册 Unit 3 After School Activities Lesson 1 教案1 人教新起点

三年级英语下册Unit3AfterSchoolActivitiesLesson1教案1人教新起点主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：三年级英语下册Unit3AfterSchoolActivitiesLesson1

2.教学年级和班级：三年级三班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和句型，能够用英语描述日常活动。

2.文化意识：通过学习本课，学生能够了解不同的课后活动，认识到不同文化背景下的生活方式。

3.思维品质：学生能够通过观察、思考、分析、推理等思维活动，理解文本内容，解决问题。

4.学习能力：学生能够自主学习，合作学习，探究学习，培养良好的学习习惯和策略。学情分析三年级三班共有40名学生，经过之前的学习，他们对英语有了基本的了解和认识，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的自我介绍。在学习过程中，大部分学生表现出积极的学习态度，对英语学习充满热情。

1.知识、能力方面：

（1）大部分学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和语法知识，对日常用语有一定的理解能力。

（2）学生在之前的课程中已经学习了关于日常活动的词汇和句型，对本节课的主题有一定的认知基础。

（3）学生在听、说、读、写等方面的能力均有不同程度的提高，但部分学生在口语表达和听力理解方面仍有待提高。

2.素质方面：

（1）学生们的思维敏捷，具有较强的观察力和分析能力，能够快速掌握新知识。

（2）学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，愿意主动探索新知识。

（3）大部分学生具备良好的团队合作精神和自主学习能力，能够在小组活动中积极互动，共同完成任务。

3.行为习惯方面：

（1）学生们在学习过程中能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。

（2）大部分学生能够按时完成作业，认真复习，但部分学生存在拖延现象。

（3）学生在自主学习过程中，容易受到外界干扰，需要教师及时引导和监督。

4.对课程学习的影响：

（1）学生们的知识基础和能力水平对本节课的学习有积极影响，能够较快地掌握新知识。

（2）学生的学习兴趣和好奇心有利于激发他们对本节课的学习热情，提高学习积极性。

（3）学生的团队合作精神和自主学习能力有助于他们在小组活动中更好地完成任务，提高实践能力。

（4）部分学生在听、说、读、写等方面的能力仍有待提高，需要教师在教学中关注这部分学生，给予更多的指导和关爱。

（5）学生们的行为习惯对课程学习有一定影响，教师需在教学中不断引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设定各种真实的语境，让学生在实际情境中感受、理解和运用英语，提高他们的语言运用能力。

（2）任务型教学法：将学生分成小组，让他们在完成各种任务的过程中交流、合作，培养他们的团队精神和自主学习能力。

（3）游戏教学法：通过设计各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用课件、视频、音频等multimedia资源，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，发布教学资源，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

（3）在线交流工具：通过在线交流工具，如微信、QQ等，方便学生与教师实时沟通，解答学习中遇到的问题。

（4）虚拟实验室：利用虚拟实验室，让学生在模拟实验过程中，培养观察、分析、解决问题的能力。

（5）智能硬件设备：如平板电脑、智能手表等，方便学生随时记录学习内容，提高学习效率。

（6）课后作业辅导：通过线上辅导，帮助学生解决课后作业中的问题，巩固所学知识。

（7）学习评价系统：利用学习评价系统，对学生的学习过程和成果进行实时监测和反馈，指导学生调整学习策略。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

detailedcontent:Students,todaywearegoingtolearnabout"xxxx"inthischapter.Beforewestart,Iwouldliketoaskeveryoneaquestion:"Haveyoueverencounteredasituationofxxxxinyourdailylife?"(Giveanexampletoexplain)Thisquestioniscloselyrelatedtothecontentwearegoingtolearn.Byaskingthisquestion,Ihopetoarouseeveryone'sinterestandcuriosity,andlet'sexplorethemysteryofxxxxtogether.

二、新课讲授（用时10分钟）

1.Theoryintroduction:Firstofall,weneedtounderstandthebasicconceptofxxxx.Xxxxis...(Giveadetailedexplanationoftheconcept).Itis...(Explainitsimportanceorapplication).

2.Caseanalysis:Next,let'slookataspecificcase.Thiscaseshowsthepracticalapplicationofxxxxandhowithelpsussolveproblems.

3.Keypointsanddifficultiesexplanation:Duringthelecture,Iwillemphasizethetwokeypointsofxxxxandxxxx.Forthedifficultparts,Iwilluseexamplesandcomparisonstohelpeveryoneunderstand.

三、实践活动（用时10分钟）

1.Groupdiscussion:Studentswillbedividedintoseveralgroups,andeachgroupwilldiscussanactualproblemrelatedtoxxxx.

2.Experimentoperation:Todeepenourunderstanding,wewillconductasimpleexperiment.Thisoperationwilldemonstratethebasicprincipleofxxxx.

3.Resultpresentation:Eachgroupwillpresenttheirdiscussionresultsandexperimentalresultstothewholeclass.

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.Discussiontopic:Studentswilldiscussthetopicof"theapplicationofxxxxindailylife".Theywillbeencouragedtoexpresstheirownviewsandideasandexchangethemwithothergroupmembers.

2.Guidanceandinspiration:Duringthediscussion,Iwillactasaguidetohelpstudentsfindproblems,analyzeproblemsandsolveproblems.Iwillasksomeopen-endedquestionstoinspiretheirthinking.

3.Resultsharing:Eachgroupwillchooseonerepresentativetosharetheirdiscussionresults.Theseresultswillberecordedontheblackboardorprojectedscreensothatthewholeclasscanseethem.

五、总结回顾（用时5分钟）

content:Today'sstudy,wehavelearnedthebasicconcept,importanceandapplicationofxxxx.Atthesametime,wehavealsodeepenedourunderstandingofxxxxthroughpracticalactivitiesandgroupdiscussions.Ihopeeveryonecanmastertheseknowledgepointsandapplythemflexiblyindailylife.Lastly,ifyouhaveanyquestionsordoubts,pleasefeelfreetoaskme.拓展与延伸1.推荐阅读材料：

《xxxx的奥秘》：这本书详细介绍了xxxx的基本概念、发展历史以及其在现实生活中的应用。通过阅读这本书，学生可以对xxxx有更深入的了解。

《xxxx实践指南》：这本书提供了一系列的xxxx实践案例，旨在帮助读者学会如何在实际工作中运用xxxx。学生可以通过阅读这些案例，了解xxxx在不同领域的应用。

《xxxx的故事》：这是一本关于xxxx的科普读物，通过讲述xxxx的有趣故事，使读者在轻松愉快的氛围中了解xxxx的知识。

2.课后自主学习与探究：

(1)请学生利用课后时间，阅读上述推荐的材料，并做好读书笔记。要求学生挑选出与自己兴趣相关的章节进行深入阅读，并尝试运用所学知识分析现实生活中的相关实例。

(2)鼓励学生进行xxxx实验或研究。例如，学生可以尝试制作一个简单的xxxx模型，或者调查周围的人对xxxx的看法和应用。在实验或研究过程中，学生需要记录下自己的观察、实验数据以及所得出的结论。

(3)学生需要根据实验或研究结果，撰写一篇关于xxxx的报告。报告应包括实验目的、实验过程、实验结果及分析、结论等部分。教师将对学生的报告进行评价，并提出改进建议。

(4)学生可以参加学校或社区组织的xxxx相关活动，如讲座、研讨会等，以拓宽自己的视野，结识志同道合的朋友。

(5)学生还可以利用网络资源，如学术论坛、专业博客等，与他人交流xxxx的知识和经验，互相学习，共同进步。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，明确传达本节课的核心知识点和重点难点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书应具备清晰的结构，按照教学流程和逻辑顺序进行布局，使学生能够直观地了解课程内容的主线。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，避免冗长的文字描述，用简洁的词语和符号概括关键信息。

4.准确精炼：板书内容应准确无误，避免模糊不清的文字和符号，确保学生能够准确理解和掌握所学知识。

5.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过色彩、字体、图标等元素的使用，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.启发思考：板书设计应包含一些引导性的问题或思考题，启发学生进行深入思考和讨论，促进学生的思维发展。

7.动态更新：板书设计应具有一定的动态性，能够根据教学过程的进展进行调整和更新，以适应学生的学习需求。

具体的板书设计示例：

标题：xxxx的基本概念与运用

1.概念介绍

-xxxx：简洁的定义

-xxxx的重要性

2.运用实例

-实例1：简洁的描述

-实例2：简洁的描述

3.重点难点

-重点：简洁的描述

-难点：简洁的描述

4.实践活动

-任务1：简洁的描述

-任务2：简洁的描述

5.讨论主题

-主题：简洁的描述

-引导问题：简洁的描述

6.课后拓展

-推荐阅读：简洁的描述

-实践项目：简洁的描述课堂小结，当堂检测课堂小结（用时5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调xxxx的重要性和应用。

2.回顾本节课所学的知识点，帮助学生巩固记忆。

3.强调学生在课后需要进行复习和自主学习，以加深对所学知识的理解和掌握。

当堂检测（用时10分钟）

1.设计一系列与本节课内容相关的练习题，包括选择题、填空题、简答题等，以检验学生对本节课知识点的掌握程度。

2.要求学生在规定时间内完成练习题，并鼓励他们在课堂上互相讨论和交流，共同提高。

3.对学生的练习结果进行及时反馈和评价，指出错误的原因和改正方法，帮助学生及时发现问题并进行改进。

4.根据学生的练习结果，对学生的学习情况进行分析，了解学生的学习难点和问题所在，为后续教学提供参考和指导。

拓展练习（用时10分钟）

1.设计一些与本节课内容相关的拓展练习题，包括应用题、思考题等，以帮助学生加深对所学知识的理解和应用。

2.鼓励学生在课堂上进行思考和讨论，