2023年学前教育培训心得体会8篇

第第页2023年学前教育培训心得体会8篇2023年学前教育培训心得体会篇1时间如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转瞬毕业前的实习将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了很多感受。这三个月中经过的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内，通过不绝的学习，使我认得提高，树立正确的人生观和世界观。在这繁忙的几个月中，我收穫了许多许多，时间就这么无情，头也不回的走著，而我们却在为了不被它丢下，死命的追逐著，是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随著时间的消逝，一点一点的成长，而美好的纯真随著风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想本身还是同学的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在向往中懂得了来之不易的珍惜，在思考中了解了酝酿已久的真理，在收穫后才知道努力的甜蜜，蓦地觉得本身好像明白了许多事情，但是，认真琢磨后，又觉得不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲讽现在的渺小……我们不得不笑并含著热泪坦然回首我们所走过的每一步。两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分，同时也认得到了作为一个幼儿老师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他老师及其家长的合作，协调工作也具有同样的紧要地位，再这次实习过程中，我发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务，一门值得注重的学问。在实习初期的时候，看到小伙伴饭没吃完，我就会去喂他，他们要上厕所，不管当时在做什麽活动，我都以为应当让他们去上厕所，他们不会脱衣裳的时候，我会自动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认得到我的行为的后果就是会让他们不能学会本身的事情本身做，不能养成良好的行为习惯，我的行为启程点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过反省，我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚持的原则，这些原则的启程点和尽头都是进展和提高幼儿的本领。我很庆幸能够跟大三班的小伙伴及老师共同过了三个多月的时间，小伙伴们给我带来了无尽的欢乐，在实习期间最大的感受就是梦想与现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间裡，我的观念、我的心态、我的本领、在渐渐发生变动，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心态来对待本身的工作，重视阅历的积累，重视察看有阅历的老师是如何上课的，并借鑑她们好的方面，不绝提升本身的本领，这是一个成长的过程，也是必经的过程。这次实习给我供给了一个鑑定本身的机会，使本身发觉了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力的去对待本身的工作，通过实践不绝的总结阅历提高本身解决实际问题的本领，积极热诚的对待本身的工作。2023年学前教育培训心得体会篇220xx年5月16日—17日，我有幸参与了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。本次的培训是围围着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价值、幼儿园老师职业的道德规范、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区分、幼儿园卫生保健工作管理培训五大模块内容打开。旨在帮忙我们幼儿老师进一步理解幼儿园课程，提升我们幼儿老师的教学设计本领和教学实施本领；进一步学习老师基本素养，提升师德师风素养，规范老师礼仪和提升心理健康教育本领；进一步科学、规范开展幼儿园卫生保健管理工作，保障儿童健康成长。在培训过程中，教育专家们以理论与课例分析相结合的方式，采纳主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参加等方式进行。他们展现的内容丰富多彩，让人应接不暇。除了传统的专家主题讲座外，本次培训还立足区域优秀园长资源，让优秀园长为我们进行了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜明特点的培训形式，带动了我们老师的学习气氛，提高了我们学习的爱好，能让更多的老师参加到其中去，把更多的机会和空间留给我们老师，让培训更加落地和接地气，营造了互学、乐学的愉悦氛围。在培训现场中时而静心倾听，鸦雀无声；时而赞口不绝，掌声雷鸣；时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝，深厚的学习氛围中无不透露着轻松与愉悦。在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的紧要构成部分。旧观念下的小学化问题严重违反了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心进展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培育幼儿的养成教育、团结协作、智力进展、学习习惯、语言交流、爱好喜好为主导思想。旧观念下我们把学问看作是静态的、结论性的，而新观念下的学问要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由进展、认真察看，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。培训中明确了在幼儿教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子充足的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清晰地认得到老师应当做一个有心人，擅长察看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不仅要学会“教”，更应学会“学”，学会怎样做人。对托幼机构卫生保健学问的学习，让我学到了不少的卫生保健学问，包含：健康检查、全日制察看制度总之，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿老师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们学得了不少学问。我会将所学的学问传达给我园其他老师，并运用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。20xx年的7月27日至8月1日，我参与了任县教育局组织的为期六天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不简单的，通过这次培训学习，我收益颇多。首先，我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标，认得到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的模范，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不仅需要有幼儿教育方面的专长，更需要有本身的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重本身的职业规律，具备团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。其次，我明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子充足的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清晰地认得到老师应当做一个有心人，擅长察看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不仅要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会讨论、学会做人。最终，通过这次培训活动，我清晰了执教本领建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学本领、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的本领。提高我们幼儿老师的执教本领不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心酷爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养；明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。我们乐意做儿童世界的守护者！总的来说，我特别感谢学校领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，最终感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不绝地充实本身，给本身增添能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢！2023年学前教育培训心得体会篇3转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸本身能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈本身的一点学习体会。一、幼儿老师要培育终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不绝进展，教育理念也在不绝更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不绝学习，随时增补本身的能量，给本身充电。倘若只靠原来在学校学的那点东西，远远不能足够孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，倘若我们不把本身的学问的海洋装满，怎么才能足够孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很紧要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让本身在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长仔细深入的为我们解读了《幼儿园教育引导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们仔细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与引导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有"捧着一颗心来，不带半根草走"的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必需条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：（1）有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包含两方面：一是班级的整体管理；二是针对每个同学的个别引导。（3）有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热诚洋溢的赞扬以及在与同学接触时的仪态、神色和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动同学的热诚，激发同学的学习动机，同学因"亲其师而信其教"，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，认得了许多伙伴。在今后的工作和生活中我要不绝努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伙伴。2023年学前教育培训心得体会篇4中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了许多学问。我很愉快本身能够胜任保育员这份工作，挂念和酷爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽本身努力足够幼儿进展所需要的要求。王老师的理论课讲了这几点:保育员职业道德的基本要求:忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、酷爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。保育员职责《幼儿园工作规程》:1.负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。2.在老师的引导下管理幼儿生活，并搭配本班老师组织教育活动。3.在医务人员和本班老师引导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥当保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求:1.保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。2.做好记录。3.定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。时间在幼儿渐渐的成长中过去了，对于我个人要学习的学问还许多感谢园长蔡_的培养，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!2023年学前教育培训心得体会篇5幼教，是我一直就很喜爱的职业，对于将来的教育生涯我也充足了期望。大学的四年，我一直在努力学习专业学问和磨练专业本领，就是希望本身能够尽快适应即将到来的教育教学工作。但当我现在正式的面对这个工作时，我还是有许多茫然和心慌，由于走上工作岗位就意味着责任和付出，意味着要做出更多的努力。而这次岗前培训如期而来，让我燃起了对将来幼儿。教育的信念，看到了职业起航的希望。经过近几天的培训，我看到了幼儿教育课本之外的一面，了解到了幼儿教育在实施中的现状、问题和解决策略，对于幼教这个职业有了更深刻更全面的认得。这种认得让我对幼教感觉好像有些陌生，但这种陌生却并未让我却步，反而激发了我对幼教工作的执着和坚持，让我能够更好的展望将来。要当好一名幼师，首先要树立起猛烈的责任心。幼儿老师看似简单，但实际上工作千头万绪、异常多而杂，要做好这些工作，一颗猛烈的责任心是离不开的。这次培训反复的在强调一个观点：认真做好充分的准备迎接个全新的生活。入职前总是觉得幼教工作虽然不易，但总的来说也不过如此，虽然会比较艰辛，但只要积极应对，总会习惯、总可做好。但经过这次培训，我才发觉本身的想法多么天真，幼儿老师。从她踏上工作岗位那天开始，就必需要会做、要能做好本身的工作，每天与孩子打交道、管理班级、组织活动等各种事情都需要亲力为，都需以一个尽善尽美的心来对待，才能不辜负孩子父母的殷切希望，才能对得起本身的工作岗位，才能对得起。教育局对我们的期望。要当好一名幼师，其次要有爱心和耐性。没有爱就没有教育。以前觉得有爱心和耐性是特别简单做到的，但经过这次培训，我才发觉梦想和现实的差距，要长期保持对孩子们的爱心和耐性需要本身的坚持和修养。幼儿老师是开启孩子智慧最早的老师，我们要酷爱每一个孩子，不能对孩子有偏爱。倘若有偏爱，被偏爱的孩子会高兴、会自信，不被偏爱的孩子会觉得本身被鄙视，会显得自卑。培训中指出幼师要树立“儿童第一＂”的思想，要把）l童的欢乐、儿童的健康成长当成幼儿老师价值的体现。我们要敬重孩子们的个性，不要戴着有色眼镜看人；要敬重孩子们的人格，挂念呵护他们幼小的心灵；要客观看待孩子们的行为，不因不妥行为任意放纵本身的情绪。总之，爱心和耐性是一个幼师应具备的基本素养，是新老师急需培育的品质。要当好一名幼师，最终要有较好的方法。长达四年的大学教育，让我们积累了丰富的理论学问，在如何教育孩子上也有了许多理论上的技巧和方法。但在这次培训中，我们看到了理论与实际之间并不是可以生搬硬套的，许多方法的运用是有技巧的，教育教学是要讲究场景、讲究针对性的。所以，作为一名新入职的幼儿老师，要担负好本身的职责，教育教学必需要学会较好的方法。一是要向阅历丰富的老老师学习，学习他们实事求是，针对不同同学、不同场景的“土方法、土技巧”，充分理解这些“土方法、土技巧’蕴含的教学艺术，并将之运用到本身的实际工作中。二是要学会探究和尝试，在工作中多思索、多总结，利用各种各样丰富多彩的活动，引导他们积极向上，做有爱心、有责任心、有。集体感的好孩子。三是要尊儿童进展的个体差异和进展规律，要保护孩子们的奇怪心，保护他们过人的制造力和求知欲，要最大限度地足够和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验取得阅历的孩子们来到幼儿园是一张白纸，如何培育关键在我们幼儿老师。而我们作为初入学校的幼儿老师，我们也是一张张白纸，我们的将来关键也在于我们如何描绘。因此，我们必需以一颗积极上进、锐意进取的心态拥抱接下来的教育教同学活，爱岗敬业、乐于奉献，为本身的青春描绘上最美的画卷。2023年学前教育培训心得体会篇6学前教育的教育任务和要求是：注重幼儿的身体健康和个性进展及良好习惯的养成，注重学前儿童智力进展和入小学的准备。幼儿期是智力进展极为快速的时期，这时期孩子精力充足、奇怪心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜爱发问，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的进展有很大的作用。天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。当然，学前教育也是一个多方面的培育过程，不仅重视智力教育，更加挂念幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智进展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子许多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的挂念，不懂得共享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会挂念他人，学会共享，乐于共享。这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到很多学问，取得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下：一、树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因材施教。苏联教育家乌申斯基有句名言：“良好的.习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不绝增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极紧要性。在国内，不少教育家也指出：“儿童教育就是培育好习惯。”学前教育不能只重视儿童智力开发，更紧要的是引导儿童形成正确的价值观，培育良好的生活习惯，学会与他人相处。幼儿时期简单受外界影响，具有很强的可塑性。这就需要老师树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因材施教。每个幼儿都有不一样的性格，不一样的天赋，不能以一种方式去教育他。譬如说：“有一个小伙伴很顽皮，每天上课不认真，还常常打小伙伴。对于这样的幼儿就要让他有种成就感，让他当一个小组长啊，管管班上其他的小伙伴，这样他会更好的管束本身，”所以对不同的幼儿要用不同的方法，这样才能发挥孩子们各自的特长，做到因材施教。幼儿老师要真正以公平的态度对待每一个孩子，用赏识的、进展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观”。只有认真学习教育理论，树立正确的现代儿童观，不仅要注重对儿童文化学问的传授，更要注重对儿童思想品德的教育，即不仅要“教书”，更要“育人”，而且把两者辩证统一地结合起来，让孩子们有个美好的“乐园”，可以快欢乐乐的健康成长。二、订立学习计划，合理布置时间，实现自我突破。凡事预则立，不预则废。要是没有一个良好的学习计划，花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就简单取得好的结果，反之则否则。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平常，学会要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的布置：什么时候学习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，而且一件一件定时完成。一般来说，清晨空气清爽，环境宁静，精神饱满，这是最好的学习时间。下午较为疲乏，应以复习旧课练习为主。晚上外界干扰少，注意力简单集中，这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去，就会养成科学利用时间的好习惯。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零星时间看似很少，利用价值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是珍贵的整段时间。学会利用在等待中挥霍的时间。等公交车、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是由于它们单独时间都比较短，所以简单被大家忽视掉。其实5分钟也可以做许多的事情，譬如说温习随身的笔记，看看学前教育的课外书。倘若能够充分利用好这些“边角料”时间，经过肯定的量的积累，就会产生质的飞跃，就肯定会收到意想不到的效果，实现自我突破。三、培育积极的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习效率。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如喜好它，喜好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是乐意学，喜爱学，这就是爱好。爱好是最好的老师，有爱好才能产生积极的学习态度，就要去实践它，达到乐在其中，有爱好才会形成学习的自动性和积极性，所以说：爱好是学习的不竭的动力源泉。只要我喜爱当老师，喜爱教孩子，我就会端正本身的学习态度，乐意去学，喜爱去学，养成良好的学习习惯，使之相辅相成。学习态度是内因，学习习惯是外因，只有端正学习态度，才能形成良好的学习习惯。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并进展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学学习的积极性和自动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培育自主学习本领；有利于培育创新精神和制造本领，使自身终身受益。学习态度是内因，学习习惯是外因，只有端正学习态度，才能形成良好的学习习惯。四、多做笔记，理论联系实际，学会自我反思，自我总结。俗话说好记性不如烂笔头。在学习的过程中要养成做笔记的习惯，考前复习时可以充分利用这一资源。做笔记的过程就是将书本学问进行系统化整理的过程。内容要少而精，且条理清楚，看后很简单记住，比抱着厚厚的课本复习要轻松很多，不会造成大的心理压力。最终复习时，笔记就是本身建的一个学问体系，把学问点串起来记就很简单了。多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，还可以对学问点进行查漏补缺。学前教育不能单纯作为学问进行学习，还要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探究新的教育理论。这就要求我们在学习中要学会自我反思，自我总结。所谓“温故而知新”，我们要对本身平常学习的成果和心得进行适时的反思与总结。只有静下心来，我们才能够对本身在学习过程中遇到的一些问题，做到适时的发觉，然后进行适时的挽救。古人云：“思己之过方成才”。反思，不可不做的一件事。反思的过程中才能知道本身的弱点，要害，不足之处在那里。加以改正，加以完善，不绝地进步，进取，成功就会指日可待。人只有在不绝的反思与改正中才能成长。我每天下班都养成一个良好习惯，首先是打开计算机，把一天的学习任务完成后。开始自我反思，而且写反思日记。把显现的问题进行自我总结，能够总结解决的问题就本身解决，警惕本身的懈怠，倘若不能解决的问题就发布到网路平台，让家人和伙伴同学来督促我改正，这样，在不绝的总结中，我的专业水平提升很快。通过这两年的学习，使我学到了很多关于幼儿教育方面的理论学问，在整个实习教学的过程中，收获了许多，成长了许多！这些理论学问将会给将来的工作打下坚实的基础。但我知道本身不能松懈，人活到老学到老。我还需要不绝增补学问，充实本身，在实践教育中创新改进方法，对得起社会，对得起孩子，对得起幼师这份神圣的职业！2023年学前教育培训心得体会篇7转瞬间，这次的攀枝花教育局组织的学前教育在职老师培训就快结束了，很荣幸本身能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的集体学习，收获颇多，谈谈本身的一点学习体会。一、36岁儿童学习与进展指南的概述通过学习，留给我印象最深的是甘园长仔细深入的为我们解读了《36岁儿童学习与进展指南》，《指南》将幼儿的学习与进展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域依照幼儿学习与进展最基本、最紧要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与进展目标、教育建议两部分构成。学习与进展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理期望。于之前学习的《纲要》中幼儿五大领域的进展总目标相比，有了更仔细、实在的认得。《指南》让我清晰地认得到我所教育的每个年龄段孩子应当实在达到怎样的目标，而达到这样的目标，我可以依据教育建议实行哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对于我这样的年轻老师来说，是特别珍贵的阅历资源。对于我今后开展教育教学工作具有特别大的引导作用，也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，从而违反幼儿自然进展的规律。?指南》的学习让我意识到：孩子就是民族的将来，我们要了解孩子的身心进展规律，一切从有利于孩子的进展角度启程，反思我们过去的做法，删减不利于孩子进展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子进展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的阅历，供给孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得阅历，让幼儿自主参加，引导孩子自动学习、探究，成为生活、学习、游戏的主人。加强与家长的联系沟通，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐进展，让家长也要变化观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块神奇的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正拥有幸福、欢乐的童年。?指南》是引导老师如何帮忙孩子进展的，但不能把它当成标尺去测量幼儿，损害幼儿，不能把变成束缚幼儿和本身的绳索。它提倡我们做一个讨论型的老师，要擅长察看幼儿，勇于反思本身。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升本身的专业水平，创新本身的教育理念，调整本身教育思路，为每一位孩子创出一片美好的将来。二、学习ppt课件制作随着社会的进展，多媒体教学已经广泛的显现在我们日常教学中，之前我在学校也学过课件制作，通过这次培训我在结合ppt课件自身的特点和已有的制作阅历，总结了几点心得体会。1、不绝加强学习，提高制作课件的本领。同学在一节课的有意注意时间是有限的，擅长运用无意注意规律以及充分利用两种注意的转换规律，则能使同学在课堂上比较轻松的把握所学学问，而声音、视频、flash动画等形式的改换和合理使用都可以极大的提升同学的学习热诚并提高学习效率。2、认真研讨教材，作好制作前的充分准备课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍。由于前期工作包含了教学设计、编写脚本和素材的搜集。教学设计水平的高处与低处，在很大程度上决议了课件的成功与否。编写脚本则重要是将教学设计编写成思路清楚、流程精炼的“剧本”。而这两者也是真正意义上上课老师的智慧体现。课件中所使用的素材质量也特别紧要，它可以极大的影响同学对新知的认得从而影响到教学效果。3、突出教学重难点，有效呈现教学内容在实在到制作每一张幻灯片时，我们更加要考虑到适用、适量和适当原则。当然充分利用先进的软硬件技术，利用声、光、动画等听觉和视觉效果设计多媒体课件，会使之更加生动。可是许多老师制作课件的时候，喜爱把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于同学理解和把握学问，统统堆砌在课件之中，课件终归是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散同学的注意力。教学是同学为主体、以老师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅佑襄助手段。ppt使老师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以老师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应当由同学思索的问题那么轻易地展现出来，我们所要做的事情是通过课件的展现来激发同学积极学习的爱好，促进同学的自动探究与思索，促进同学制造性地学习。三、语言在幼儿教育教学中的运用通过学习，巩固了一般话的基础理论学问，还学到了一些在教学中用语言表达作品的技巧，譬如在讲故事时语言的处理，朗诵诗歌时如何停顿，这些都是我们每天工作要用到的，平常也不太在意，听了老师的讲解，真是受益匪浅。四、仁和幼儿园优质课的观摩这次观摩课，两位老师各具特色，从不同的课型角度给我们展现了新纲要引领下老师们观念的更新、素养的提升，体现了以幼儿为主、把时间留给孩子，深究教材、明确目标的新课程理念。从中我学到了许多，回想起本身平常教学中存在的一些问题，我更要努力提升自身素养，做到以下几点：1、必需要有肯定的教学方法，还要具备坚固结实的教学基本功，较强的调控课堂的本领。2、必需要对教材充分理解，对教材进行深入细致的研讨分析，把握教学重点、难点，才能更好把教学任务完成。3、必需做好充分的课前准备，包含教具、教材等物质准备和心理准备。这次观摩课丰富了我的教学阅历和方法，给我带来了很大的帮忙和启发，在今后工作中能更好地完成教学任务。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，认得了许多伙伴。在今后的工作和生活中我要不绝努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伙伴。2023年学前教育培训心得体会篇8转瞬间已经是金秋九月辞别了中学生活，我拎着行李乘着疾驰的列车？踏上离乡千万里路的新土伴着习习的凉风，带着对大学一种莫名的激动和些许兴奋与担忧，走进了xxxxxx。于是，我的xx生涯开始了。记得九月菊花开，远处的花香依稀可闻。带着六月的留恋对九月却充足无穷的理想。这天，我们大学新生开学了。这天，我们结识很多新伙伴。这天，我们开始了一段新的旅程。踏入xxx学院校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始变老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有变老，由于他还在努力学习；而有人在十六岁就开始变老了，由于他已经放弃了学习。我怀着激扬的热诚进入宜宾职业技术学院学习历程，开始了新的学习生活。初次来到学校，陌生与迷茫感依旧甚多，这是我第一次入住学校，面对这个新的环境，面对着新的人群，我要面对新的人生路程。生活、学习、交友以及想家等诸多的问题充斥着我的每时每刻。我看到了大学张扬旷达的个性地盘？一时之间还是显得有些措手不及。曾经在侯九龄作品脑海中向往的大同学活自由、开放、宽容。总以为新学校就是一个完全自由的天地，再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂，世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自由？越是需要规则。注册？报到？听讲座？军训？一项项工作紧凑的进行着。三天的入学教育，领导和老师的谆谆教导和殷切期盼使我明白了来到学校要以学习为重，要充分利用大学里的一切学习资源，敢于磨练本身？挑战本身，入学教育的学习，让我更加懂得保护本身？让我学会在不安全中的逃难方法。我会时刻提高警惕？由于人们往往关注概率小的“大不安全”？忽视实则高危的“小不安全”。入学教育让我们认清了大学与中学的许多不同，我们要学会独立，学会照料本身，学会社交，学会礼貌，同时告知我们要发奋图强，定下合适目标，然后全力以赴。从报到开始，我就做好充分的思想准备，肯定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理布置时间，处理好工作，生活和学习的冲突，通过参与培训，解放了思想，树立了新的教育理念，变化了学习观念，提高了认得。从认得提高方面可以理解为社会的进步是学问的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与学问层次高处与低处分不开的。对我来说，是学问层次更进一步了。在学习过程中，应当有不懂的就请教老师，在虚心听取老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平常应当积极参与布置的一切教学活动，定时来电大听面授课，节节不误；按要求来上网学习，次次不缺。另一方面积极参与小组活动，和同学们在一块讨论不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，学问是永久学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的进展。新的学校生活到来了，新的计划，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。第一，如何去遵守学校的规章制度呢？首先，我们必需要了解