二年级上册数学教案-用8的乘法口诀求商-苏教版

二年级上册数学教案用8的乘法口诀求商苏教版一、教学目标1.知识与技能：让学生理解用8的乘法口诀求商的意义，掌握用8的乘法口诀求商的方法，并能正确熟练地进行计算。2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等教学活动，培养学生的计算能力、观察能力、分析能力和解决问题的能力。3.情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，增强学生自信心，使学生感受到数学与生活的密切联系。二、教学内容1.用8的乘法口诀求商的意义：让学生明白用8的乘法口诀求商就是将一个数除以8，得到商的过程。2.用8的乘法口诀求商的方法：引导学生运用8的乘法口诀，将除数和被除数相乘，得到乘积，再通过乘积找到对应的商。三、教学重点与难点1.教学重点：掌握用8的乘法口诀求商的方法，并能正确熟练地进行计算。2.教学难点：理解用8的乘法口诀求商的意义，灵活运用8的乘法口诀进行计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、教学课件。2.学具：学生自备计算器、练习本、铅笔。五、教学过程1.导入新课教师出示一个数，如24，让学生用8去除这个数，引导学生发现用8的乘法口诀可以求出商。2.探究新知教师引导学生观察8的乘法口诀，让学生发现乘积与商之间的关系。3.实践演练教师出示一些除法题目，让学生运用8的乘法口诀求商。学生互相交流，分享计算过程和答案。4.巩固提高教师出示一些有难度的除法题目，让学生运用8的乘法口诀求商。学生独立完成，教师巡回指导，解答学生疑问。学生分享学习心得，互相鼓励，提高学习兴趣。六、板书设计1.板书用8的乘法口诀求商2.板书内容：用8的乘法口诀求商的意义用8的乘法口诀求商的方法例题及解答过程七、作业设计1.必做题：完成课后练习题，巩固用8的乘法口诀求商的方法。2.选做题：完成一些拓展提高题目，培养学生的计算能力和解决问题的能力。八、课后反思本节课通过引导学生观察、分析、讨论等教学活动，使学生掌握了用8的乘法口诀求商的方法，并能正确熟练地进行计算。在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。今后教学中，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。重点关注的细节是“用8的乘法口诀求商的方法”。用8的乘法口诀求商的方法是本节课的核心内容，也是学生需要掌握的关键技能。为了确保学生能够正确、熟练地运用这个方法，教师需要详细补充和说明这个方法的具体步骤和注意事项。a.将除数和被除数相乘，得到乘积。b.根据乘积找到对应的商。2.示例演示：教师可以通过具体的示例来演示这个方法的运用。例如，如果我们要计算24除以8的商，我们可以先将24和8相乘，得到192。然后，我们根据192找到对应的商，即24除以8等于3。3.练习巩固：为了帮助学生巩固这个方法，教师可以提供一些练习题目，让学生独立运用8的乘法口诀求商。这些练习题目可以逐渐增加难度，以培养学生的计算能力和解决问题的能力。a.确保除数和被除数是整数，并且除数不为零。b.在进行乘法运算时，要注意乘积的准确性。c.根据乘积找到对应的商时，要仔细检查答案是否正确。5.提高技巧：为了提高学生运用8的乘法口诀求商的效率，教师可以介绍一些技巧和方法。例如，学生可以通过背诵8的乘法口诀来加快计算速度，或者使用计算器等工具来辅助计算。6.解决问题：在学生掌握了用8的乘法口诀求商的方法后，教师可以提供一些实际问题，让学生运用这个方法来解决。例如，教师可以提出一个关于分组或分配的问题，让学生计算出每组或每个部分的数量。7.错误分析：教师可以设计一些包含常见错误的题目，让学生尝试解决，并引导他们分析错误的原因。通过这种方式，学生能够更好地理解用8的乘法口诀求商的规则，并学会如何避免这些错误。8.速度与准确性：教师可以通过定时练习来提高学生的计算速度，同时强调准确性。可以设置一些时间限制的练习，让学生在规定时间内完成尽可能多的题目，并在练习后进行答案核对。9.交叉应用：教师可以设计一些题目，让学生将用8的乘法口诀求商的方法与其他数学概念相结合。例如，结合分数、小数或百分比的计算，让学生在一个更广泛的数学背景下应用这个方法。10.实际应用：教师可以提供一些生活中的实际问题，让学生运用用8的乘法口诀求商的方法来解决。例如，如果一箱苹果有64个，每个袋子可以装8个苹果，那么需要多少袋子才能装完所有的苹果？11.分组合作：教师可以组织学生进行分组合作学习，让每个小组成员互相教授和练习用8的乘法口诀求商的方法。通过合作学习，学生可以相互学习、相互帮助，共同提高。12.反馈与评价：教师需要定期收集学生的反馈，了解他们在学习用8的乘法口诀求商的方法时遇到的困难和挑战。同时，教师应该提供积极的评价和建设性的反馈，以激励学生继续努力。13.课后作业：教师可以设计一些课后作业，让学生在家中进行额外的练习。这些作业应该包括各种难度的题目，以帮助学生巩固和扩展他们在课堂上学到的知识。14.家长参与：教师可以鼓励家长参与孩子的学习过程，让家长了解用8的乘法口诀求商的方法，并在家中