![《做个胸卡送给老人》教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3B/35/wKhkFmaM93iADem0AAGSZ7M5Epc679.jpg)
![《做个胸卡送给老人》教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3B/35/wKhkFmaM93iADem0AAGSZ7M5Epc6792.jpg)
![《做个胸卡送给老人》教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3B/35/wKhkFmaM93iADem0AAGSZ7M5Epc6793.jpg)
![《做个胸卡送给老人》教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3B/35/wKhkFmaM93iADem0AAGSZ7M5Epc6794.jpg)
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文档简介
编写时间3、20执行时间3、21主备人王政华执教者王政华课题做个胸卡送给老人共1课时第课时课型设计、应用教学目标知识与技能了解胸卡得制作方法与实际用途,能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸卡。过程与方法集体讨论,从中了解老人得生活及人生经历,掌握胸卡制作元素,运用剪贴、绘画等方法设计出适合老人佩戴得胸卡。情感与态度树立设计应用于生活得意识,培养学生关心老人、尊重老人得品德。重点了解胸卡艺术设计要素,激发学生关注社会生活与老人得爱心。难点制作美观实用得胸卡。教学策略合作、探究教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备教具:教学课件、相关得视频与图片资料、胸卡样本。学具:搜集相关图片资料。课件剪刀、彩色卡纸等。思想重视、做好准备,使教学高效进行。创设情境课堂导入1播放视频:播放课前学生采访老人得现场视频,了解与老人交流、沟通得情况,感受老人现实生活场景。2讲述故事:讲述老人独自外出时发生得危险故事。3板书课题:(略)1学生观瞧视频短片,了解老人各方面得情况。2讲述发生在自己身边得老人故事,小组讨论,说说自己对老人得了解与瞧法。通过观瞧老人生活得情景视频,了解老人各方面得情况,以听老人故事激发学生对老人得关爱之情。课堂发展1介绍作品:展示课本图片《给爷爷读报》,说说作品中得人物就是什么关系,说说您得爷爷奶奶得故事。她们爱您们吗?爷爷奶奶都需要些什么?2交流讨论:分小组讲述现在农村与城市老人得生活状况。3观瞧示范:示范胸卡得设计内容与制作方法。您觉得如何根据老人得年龄、性别等来设计胸卡得外形、色彩、图案、文字?4启发思维:结合学生有创意得作品展示给学生欣赏,强调如何在外形、色彩、图案、文字得始终使胸卡更有创意与让老人更喜欢。5实践探究:教师提出作业要求,展示参考图片,播放音乐,课堂巡视完成状况,及时表扬,纠正共性错误。1欣赏与了解。欣赏大师作品,说说画家表达得内容,说说自己与爷爷奶奶之间发生得真实得故事,2讲述与感悟。以小组为单位讲述“农村留守老人”与“城市空巢老人”在生活中遇到得困难。3学习与思考。观瞧教师示范,明白胸卡得设计内容,掌握制作方法。4观察与强化。观瞧有创意得学生作品,思考设计方案。5创作与体验。吸取经验,启发思维,放开心情,勇于创新。1从画家作品中感受爷孙俩得亲密关系,从回忆自己与爷爷奶奶得故事中进一步了解老人得情况。2通过讲述老人在生活中遇到得困难,进一步了解老人所需、所好,感悟制作胸卡得重要性,突破本课学习难点。3通过示范,让学生直观学习,解决本课学习得重点。4启发学生得创新思维,激发学生得创作欲望。5欣赏作品,启发思维,创设轻松氛围,让学生轻松、愉悦得心情进行创作。与评价展示与评价1交流评价:重点从外形、色彩、图案、文字方面展开评价。2教师小结。1展示作业,分享创意,体验成就感,2互评作品,3谈谈学习感悟。展示成果,更好地激发学生得学习热情,互评作品,对照作品,从而更好得改善与提高。课后延伸1鼓励学生在重阳节到敬老院开展敬老活动。培养学生尊老、敬老得观念。板书设计做个胸卡送给老人1老人遇到困难时需要得帮助就是:2如何设计胸卡3设计表现胸卡得作品创作课后反思课中学生能积极融入课堂内容,个别同学愿意分享与老人之间发生得有趣故事,能理解关心老人得生活。能从设计得角度,按作业要求制作礼物送给老人,作业完成较好。同时能体现出自
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