河北省邯郸市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

河北省邯郸市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，结合语境，看拼音写出词语。

1．祖国的领土是shénshènɡ不可qīnfàn的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sùránqǐjìnɡ。

2．在这里，谁都不叫喊yāohe，shēnɡchù脖子上的línɡdānɡ也没有响声，挤奶的人更是默默无言。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据积累填一填

（1）__________________，江清月近人。

（2）__________________，青山郭外斜。

（3）_________________，江船火独明。

（4）咬定青山不放松，_____________________。

（5）_______________，要留清白在人间。

（6）树欲静而风不止，___________________。

（7）《回乡偶书》中饶有趣味的生活场景的诗句是_________________

（8）我国古代有许许多多的爱国诗人，有甘愿为国“________________，死而后已。”的诸葛亮，还有“________________________”的陆游。2）.一进入中山陵便是满眼的绿﹐参天古木郁郁葱葱，浓密枝叶dǐyù(

)了烈日和zào(

)热，犹如天然大yǎng(

)吧。草坪如tǎn(

)，不知名的花lěi(

)点zhuì(

)其中，yōuyǎ(

)的环境让人心旷神怡。梅雨季节，山jiàn(

)中的小溪huìjù(

)成洪流qīngxiè(

)而下，被南京人赞为“紫金山下的小九寨沟”。3）.我会做。

（1）不以规矩，不能成______。

（2）遥知不是雪，_____。

（3）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像______，叫日潭；南边像______，叫月潭。

（4）《玲玲的画》让我明白了只要肯动脑筋，______的道理。

（5）下面不属于夏季农事活动的是()

A.打谷B.插秧C.采桑4）.我会根据所学内容填空。（不会写的字用拼音代替）

（1）有山_______________，无水__________________。

（2）__________________，遥看瀑布挂前川。

（3）路人借问遥招手，___________________。

（4）___________________，黄河入海流。

（5）己所不欲，___________________。5）.读拼音，写词语。

（1）星期天我们一起去hǎiyáng()公园玩吧！

（2）大自然中有许许多多的zhīshi()等着我们学习。

（3）我在洛阳这座美丽的chéngshì()观看了一场diànyǐng()。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各组字词和读音，完全正确的一组是（）A．琴弦（xián）澄撤（chéng）祸患（huàn）B．呐喊（nà）玷污（zhàn）绷带（bēng）C．露馅（xiàn）哗笑（huá）搔痒（sāo）2）.以下哪个成语与古人读书求学的故事无关？（）A．程门立雪B．悬梁刺股C．杯弓蛇影D．凿壁偷光3）.下面这段话是琳琳过年回老家的感受，用词不恰当的一处是

终于回到了盼望已久（A）的老家，空气中都弥漫着喜气洋洋（B）的年味，我不知不觉（C）地感叹道：“还是家乡好呀！”A．AB．BC．C4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）书桌上摆着____________________________。

（2）学校里____________________________。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（3）兔子_______________，_______________地回了家。

（4）我_______________，_______________地钻进了被窝。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把词语与对应的身体部位连一连。

2）.词语搭配，连一连。

味道鲜搭起葡萄

颜色甜招待凉棚

枝叶热披上客人

空气密摘下轻纱6、排序题（每题5分共2题）

1）.在括号里填上正确的序号，使它们成为一段通顺、连贯的话。

破釜（fǔ）沉舟

(

)赵国军队被秦军团团包围，形势危急。于是赵国向楚国求救。

(

)全军渡河之后，项羽命令打碎做饭的大锅，凿（záo）沉所有的船只。

(

)秦朝末年，秦国军队攻打赵国

(

)后来，这个故事演变成成语“破釜沉舟”，用来比喻拼死一战，决心很大。

(

)这支没有退路的大军和秦军展开激战，打败了秦军，解救了赵国。

(

)楚国接到赵国的消息，派项羽率领大军渡过漳（zhāng）河帮助赵国。2）.乱句重组。

(

)“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”

(

)小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

(

)“对，能到腰呢。”小叶回答。

(

)“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小真说。

(

)“哼，能长多长？”小真问。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列语句是否比喻句，用“√”“×”表达。远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读下面的古诗。悯农（其二）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我会说：我看到了__________（谁）__________（在哪里）__________（干什么）。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

请选择你感受最深的一个汉字写一篇习作。可以选图中的字；也可以选其他的字；可以写发生过的事情，也可以写想象的故事；可以用选的字作题目，也可以另拟题目。想清楚要表达的中心意思，再围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内及拓展阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释带点的词语。

●孔君平诣其父诣：____________

●甚聪惠惠：____________

2．杨氏之子的确“甚聪惠”。他思维敏捷，针对孔君平的话迅速作出反应，以其人之道还治其人之身。请你揣摩杨氏子的思维过程，然后填空。

杨氏之子想：“你虽然姓孔，但是没有听说过孔雀是你家的鸟；那么，我姓杨，___________。”

3．想一想，如果是熊君平对杨氏之子曰“此是君家果”，杨氏之子又怎样回答呢？想好后写在横线上。

熊指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“___________________。”

4．《杨氏之子》选自《世说新语》一书。下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请你认真阅读，然后完成后面的题目。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之日：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

（1）把下面两句古文的意思，用现代文写出来。

●若令月中无物，当极明邪？

___________________

●不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

___________________

（2）徐孺子的言语智慧在于他运用____________的方法，回答对方的问题。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．文段节选自《________________》一课，作者是俄国作家____________________，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《_________________》《___________________》等。

2．最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情的词语是（）A．脸色苍白B．神情激动C．忐忑不安3．桑娜把孩子抱回家，内心充满矛盾，她内心的情感主要有：①对西蒙去世的伤心；②______________________③_______________________。

4．选文中画线的句子运用了___________描写方法，表达效果是_________________________。

5．读了文段，你觉得桑娜是个怎样的人？

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里

（1）【A.mòB.méi】田里的庄稼没(

)有被洪水淹没(

)。

（2）【A.hǎoB.hào】好()客的老乡总是把好(

)吃的水果送给人们品尝。

（3）【A