大班科学教案测量树木

编号：__________大班科学教案测量树木年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案测量树木目录一、教学内容1.1树木的认识1.2测量的概念1.3测量工具的使用1.4测量树木的活动二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本环节5.3实践环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2存在问题8.3改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动9.3活动意义教案如下：一、教学内容1.1树木的认识1.1.1认识不同种类的树木1.1.2了解树木的生长特点1.2测量的概念1.2.1测量长度1.2.2测量高度1.3测量工具的使用1.3.1卷尺的使用方法1.3.2测量工具的选择1.4测量树木的活动1.4.1设计测量方案1.4.2实践测量树木二、教学目标2.1知识目标2.1.1学生能够认识不同种类的树木2.1.2学生能够理解测量的概念2.1.3学生能够学会使用测量工具2.2技能目标2.2.1学生能够独立完成树木的测量2.2.2学生能够准确记录测量结果2.3情感目标2.3.1学生能够体验到科学的乐趣2.3.2学生能够培养对大自然的热爱三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1学生掌握测量工具的使用方法3.1.2学生能够准确记录测量结果3.2教学重点3.2.1学生能够理解测量的概念3.2.2学生能够独立完成树木的测量四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1卷尺4.1.2笔记本4.2学具准备4.2.1学生手册4.2.2测量记录表五、教学过程5.1导入环节教案如下：教师带领学生走进大自然，观察周围的树木，引导学生关注树木的特点和生长情况。5.2基本环节5.2.1教师讲解树木的分类和生长特点，让学生了解不同种类的树木以及它们的生长过程。5.2.2教师讲解测量的概念和方法，让学生理解测量的重要性。5.2.3学生分组实践，使用测量工具测量树木的长度和高度，并记录测量结果。5.3实践环节5.3.1学生分组进行树木测量活动，教师巡回指导。5.3.2学生将测量结果填写在测量记录表上。5.4.2教师对学生的测量结果进行点评，给予肯定和鼓励。六、板书设计6.1板书内容6.1.1树木的分类6.1.2测量的概念6.1.3测量工具的使用方法6.2板书结构6.2.1树木分类图示6.2.2测量方法步骤图七、作业设计7.1作业内容7.1.1学生完成测量记录表7.1.2学生写一篇关于测量树木的感悟7.2作业要求7.2.1测量记录表要准确填写测量结果7.2.2感悟要真实反映自己在活动中的体验和收获八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生对树木的认识有所加深8.1.2学生掌握了测量工具的使用方法8.1.3学生能够准确记录测量结果8.2存在问题8.2.1部分学生在测量过程中不够认真8.2.2部分学生对测量结果的记录不够准确8.3改进措施8.3.1加强对学生的引导和监督，提高测量准确性8.3.2增加测量活动的次数，让学生熟能生巧九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1学生进行树木种植活动，体验树木的生长过程9.1.2学生参观森林，了解森林生态系统的特点9.2延伸活动9.2.1学生进行树木保护宣传，提高环保意识9.2.2学生参与校园绿化活动，美化校园环境9.3活动意义9.3.1培养学生对大自然的热爱和保护意识9.3.2培养学生独立思考和实践能力9.3.3培养学生团队合作和交流分享的能力重点和难点解析一、教学内容1.1树木的认识1.1.1认识不同种类的树木重点和难点解析：学生对于树木的分类和特点的理解是本次教学的基础。需要通过观察、讨论等方式，让学生能够辨别不同种类的树木，并了解它们的生长特点。1.2测量的概念1.2.1测量长度1.2.2测量高度重点和难点解析：测量是本次教学的核心内容。学生需要理解测量的概念，并学会使用测量工具进行测量。测量长度和高度是基本的测量技能，需要通过实际操作让学生掌握。1.3测量工具的使用1.3.1卷尺的使用方法1.3.2测量工具的选择重点和难点解析：测量工具的正确使用是保证测量结果准确性的关键。学生需要了解不同测量工具的使用方法，并能够选择合适的测量工具进行测量。1.4测量树木的活动1.4.1设计测量方案1.4.2实践测量树木重点和难点解析：测量树木的活动是学生将所学知识应用到实际中的过程。学生需要设计合理的测量方案，并能够准确地进行实践测量。二、教学目标2.1知识目标2.1.1学生能够认识不同种类的树木2.1.2学生能够理解测量的概念2.1.3学生能够学会使用测量工具重点和难点解析：学生对于树木的认识和测量的理解是本次教学的主要知识目标。学生需要通过观察、操作等方式，掌握不同种类的树木的特点，以及测量的概念和方法。2.2技能目标2.2.1学生能够独立完成树木的测量2.2.2学生能够准确记录测量结果重点和难点解析：学生能够独立完成树木的测量并准确记录测量结果是本次教学的主要技能目标。学生需要通过实际操作，掌握测量工具的使用方法，并能够准确地进行测量和记录。2.3情感目标2.3.1学生能够体验到科学的乐趣2.3.2学生能够培养对大自然的热爱重点和难点解析：情感目标是本次教学的重要目标。学生通过参与实践活动，体验到科学的乐趣，并培养对大自然的热爱。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1卷尺4.1.2笔记本重点和难点解析：教具的正确使用对于学生的学习效果有重要影响。教师需要确保卷尺的准确性和易用性，以及笔记本的充足性，以便学生能够及时记录测量结果。4.2学具准备4.2.1学生手册4.2.2测量记录表重点和难点解析：学具是学生进行学习的重要工具。学生手册和测量记录表的设计需要简洁明了，方便学生理解和记录。五、教学过程5.1导入环节教案如下：教师带领学生走进大自然，观察周围的树木，引导学生关注树木的特点和生长情况。重点和难点解析：导入环节是激发学生兴趣和引入主题的重要环节。教师需要引导学生关注树木的特点和生长情况，激发学生对树木测量的兴趣。5.2基本环节5.2.1教师讲解树木的分类和生长特点，让学生了解不同种类的树木以及它们的生长过程。5.2.2教师讲解测量的概念和方法，让学生理解测量的重要性。重点和难点解析：基本环节是学生获取知识的重要环节。教师需要清晰地讲解树木的分类和生长特点，以及测量的概念和方法，让学生能够理解和掌握。5.2.3学生分组实践，使用测量工具测量树木的长度和高度，并记录测量结果。重点和难点解析：实践环节是学生将所学知识应用到实际中的重要环节。学生需要分组进行实践活动，使用测量工具测量树木的长度和高度，并准确记录测量结果。5.3实践环节5.3.1学生分组进行树木测量活动，教师巡回指导。5.3.2学生将测量结果填写在测量记录表上。重点和难点解析：实践环节是学生进行实际操作的重要环节。学生需要分组进行树木测量活动，教师需要巡回指导，确保学生能够正确使用测量工具，并准确记录测量结果。5.4.2教师对学生的测量结果进行点评，给予肯定和鼓励。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、有趣的语言，结合肢体动作和表情，吸引学生的注意力。在讲解树木分类和生长特点时，可以通过举例子的方式，让学生更容易理解和记忆。在讲解测量概念和方法时，语调要平稳，清晰地传达测量的重要性和方法。二、时间分配三、课堂提问适时提出问题，引导学生思考和参与。在讲解树木分类和生长特点时，可以提问学生他们对树木的了解和观察。在讲解测量概念和方法时，可以提问学生他们对于测量的理解和想法。四、情景导入通过带领学生走进大自然，观察周围的树木，引导学生关注树木的特点和生长情况。可以让学生触摸树木，感受树木的质感和生长情况，激发他们对树木测量的兴趣。教案反思一、教学内容回顾教学内容，确保学生掌握了树木的分类和生长特点，以及测量的概念和方法。反思是否有讲解清晰，是否让学生充分理解和掌握。二、教学过程反思教学过程的每个环节，是否有顺利地进行，是否有足够的时间进行每个环节。反思自己在讲解测量工具使用和树木测量活动时的引导和方法是否恰当，是否有帮助学生准确地进行测量和记录。三、学生参与反思学生的参与情况，是否有积极参与课堂活动，是否有提出问题和思考。反思自己在激发学生兴趣和参与方面的方法和策略是否有效。四、教学效果反思教学效果，学生对于树木的认识和测量的理解是否达到预期的目标。反思自己在教学过程中的语言语调、时间分配、课堂提问等方面的技巧是否运用得当。五、改进措施根据反思的结果，提出改进措施。如果学生在测量工具使用和树木测量活动中遇到困难，可以考虑增加实践环节的时间，或者提供更多的指导和示范。如果学生在课堂提问中不够积极，可以考虑采用更多有趣的提问方式，或者提供更多的思考和讨论机会。附件及其他补充说明一、附件列表：1.树木分类和生长特点资料2.测量概念和方法资料3.测量工具使用指南4.学生手册5.测量记录表6.树木保护宣传材料7.校园绿化活动计划二、违约行为及认定：1.学生未能按约定时间完成测量活动2.学生测量结果记录不准确或不完整3.教师未能提供完整的测量工具或资料4.教师未能按约定时间完成教学活动或提供教学资源5.学生未能按约定时间参与教学活动或分组实践三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的行为2.合同履行：合同双方按照约定履行各自的权利和义务3.合同解除：合同双方协商一致或者依法解除合同关系4.赔偿责任：因违约行为给对方造成损失需要承担的赔偿责任5.强制履行：合同一方不履行合同义务，另一方可以要求其履行四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生对树木分类