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文档简介
2022—2023学年度第一学期期末学业质量测评七年级历史试题选择题部分一、选择题:共20小题,每小题1分,共计20分。1.每逢清明时节,海内外华夏儿女纷纷相聚陕西,举行祭祖活动,以寄托念祖之情。被尊崇为中华民族人文初祖的是()A.尧和舜 B.炎帝和黄帝 C.黄帝和蚩尤 D.舜和禹2.河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物,半坡遗址出土的粟、菜籽遗存,可实证我国六七千年前()A.远古人类的产生 B.原始农业的兴起 C.盘古传说的真实 D.早期国家的建立3.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是()A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝4.山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源()A.郡县制 B.禅让制 C.分封制 D.世袭制5.早期中华文明辉煌灿烂,下列朝代中,以创造了青铜器和甲骨文著称的是()A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝6.孔子提倡“为政以德”,主张统治者()A.爱惜民力,体察民意 B.加强中央集权 C.“无为而治”顺应自然 D.“兼爱”“非攻”7.西汉初年“天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”;到汉武帝时期,“牛马成群,农夫以马耕载,而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉()A.社会政治清明 B.经济恢复发展 C.中央集权加强 D.农民负担沉重8.下图选自某书的部分章节目录。据此判断,该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽,建立汉朝第三章确立典章,设立制度第四章休养生息,发展经济A.秦始皇 B.汉献帝 C.汉高祖 D.汉武帝9.汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地,分其子弟”和董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议并付诸实施。汉武帝的目的是A巩固大一统 B.繁荣思想文化 C.扩大地方权力 D.发展小农经济10.东汉中后期,外戚宦官交替专权,朝臣不能正常地执行职权。由此导致()A.百家争鸣出现 B.中央集权加强 C.民族政权并立 D.东汉走向衰亡11.东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世12.以下食物通过丝绸之路传入中原,最初都以“胡”字命名。下列与此相关的历史人物是()A.炎帝 B.华佗 C.张骞 D.贾思勰13.下列关于中国古代丝绸之路的叙述,正确的是A.通往西域的海上交通要道 B.连接亚非之间的陆上通道C.沟通欧亚的陆上交通要道 D.贯穿南北地区的水上通道14.司马迁在《史记·五帝本纪》中,记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出,司马迁对五帝关系的记述不一定准确,但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是()A.远古传说纯属后人主观臆造 B.司马迁的记述完全符合事实C.考古材料是了解古史唯一依据 D.远古传说可为探究历史提供参考15.魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战16.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是()A.陈胜、吴广起义 B.黄巾起义 C.八王之乱 D.阪泉之战17.三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是A.西晋 B.东晋 C.北魏 D.北齐18.《晋书》记载东晋后期南方情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是()A.民族的大交融 B.海外贸易日益繁盛 C.社会相对安定 D.北方人口大量南迁19.东晋王羲之书法自由潇洒,将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势图是其代表作《兰亭集序》(摹本·局部)。该作品的字体是()A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书20.《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献,记录了当时农艺的实践经验,涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知,这部书A.图文并茂,艺术水平高 B.语言生动,可读性强C.家喻户晓,传播范围广 D.内容丰富,综合性强非选择题部分二、非选择题:共3小题,其中21题10分,22题11分,23题9分,共30分)21.民族交往、交流与交融对中华民族发展具有重要意义。阅读下列材料,回答问题。材料一①在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,②。中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族的长期交往和斗争中出现了大规模的民族交融。——摘自七年级上册《中国历史》(1)将材料一中的内容与以下观点相对应。(填写序号即可)春秋争霸有利于国家统一:春秋争霸有利于民族交往、交流与交融材料二魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者,孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》(2)指出材料二反映的历史事件。结合所学,写出此历史事件的影响。材料三(3)依据材料三,按下列民族交融的表现,将图片进行分类。(填写序号即可)生产方式:____;生活习俗:____;文化艺术:____。材料四魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。……实际上正是由于文化交融的多元格局,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。——刘玉才等《中国古代文化史》(4)依据材料四指出,魏晋南北朝时期的民族交融的特点及历史意义。22.华夏文明凝聚着中国人的大智慧,展现着中国人无与伦比的创造力。阅读下列材料,回答问题。材料一我国古代著名水利工程(1)依据材料一,将史书记载与下列观点对应(填写字母即可)①该水利工程可用于船只通行()②该水利工程起到了防洪作用()③该水利工程方便了农田灌溉()材料二自古书契多编以竹简,其用缣(细密的绢)帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书・蔡伦传》据统计,南朝时,《四部目录》著录的书有64582卷,与汉朝《汉书…艺文志》、著录的用书相较,时过338年之后,书籍卷数增加4.3倍。造纸术出现近一千年之后,欧洲人才从阿拉伯人那里学会了造纸……造纸工艺非常复杂…是特殊的人对人类社会所作出的特殊贡献。——【美】麦克・哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》(2)依据材料二并结合所学,指出蔡伦改进造纸术的原因及影响。材料三当前,在中国政府的高度重视和高位推动下,中医药步入发展快车道,其重整体观念、追求天人合一、讲究辩证论治的中医药理论和治疗体系,符合当今医学的发展方向。同时,中医药还具备预防保健作用独特、治疗方式灵活、费用相对低廉等特色优势。国际上,中医药传播到183个国家和地区,在捷克,中捷中医中心目前已接诊捷克患者近万人次;在南非,90%的人相信中医药产品和治疗服务,抗疟药物青蒿素更是挽救了非洲数百万人的生命。——摘编自《中国医药报》2017年7月10日(3)结合所学指出,“中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献”的医学家。依据材料三,分析中医药能够不断发展并被世界认可的原因。23.新课标要求我们基于单元主题学习整合教材内容,而教材目录则构成了一个完整的单元学习情境。阅读材料,回答问题。目录……第三单元秦汉时期第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第四单元三国两晋南北朝第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融
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