菏泽市鲁西新区2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题一、判断题(每小题1分，共6分)1.青春期的矛盾心理令人烦恼，我们最好远离它。【答案】错误【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。依据教材知识可知，青春期的矛盾心理是难以避免的。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。2.培养批判精神，就要敢于表达不同观点，敢于对一切事情说“不”，敢于向权威挑战。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查批判精神。培养批判精神，就要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。故题干说法错误。3.青春期萌发些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确看待异性情感。依据教材知识，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象，故题文说法正确。4.有了自信，我们就有了坚定的信心和希望，就能走向成功。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信。依据教材所学，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。题干中“有了自信，我们就有了坚定的信心和希望，就能走向成功”说法太绝对，故题文说法错误。5.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”强调在生活中要向好的榜样学习。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查“止于至善”。题文中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误。强调了在生活中要向好的榜样学习，故正确。6.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句名言启示我们要有知耻之心。（）【答案】错误【解析】【详解】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句名言启示我们要有止于至善，不断完善自我。故错误。二、单项选择题(每小题1分，共14分)7.不经意间，我们已经跨入青春期大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的有（）①青春期是人一生中身体发育的重要时期②是童年向成年的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查青春时光。①②③：①伴随着身体外形的变化，我们开始进入青春期，青春期是人一生中身体发育的重要时期，是童年向成年的过渡时期，是人生第二个生长发育的高峰期，故①②③符合题意；④：快乐多于烦恼，故④错误；故本题选D。8.七年级小敏同学对第一课内容作了一个思维导图，请你补充完整（）

A.①思想②精神 B.①精神②创造 C.①思维②实践 D.①思维②创造【答案】D【解析】【详解】题干中的思维导图，体现了青春期，青少年成长的不仅仅是身体和心理，还要培养思维能力，培养独立性、批判性、创造性思维。D说法正确，符合题意。其它选项都不合题意。故选D。9.初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（）①既要追求外在美，也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长④要学会接纳自我，欣赏自我A.①③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳、欣赏自己。①②④：题干中妈妈告诉小言的话，表明既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我，欣赏自我，故①②④正确；③：选项说法不符合题意，故③排除；故本题选D。10.人是能思想的苇草，虽然生命有时像草一样弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（）A.一味追求独特，不人云亦云B.敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做C.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见D.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见【答案】C【解析】【详解】本题考查对思维的独立性的正确认识。ABCD：独立思考并不等同于一味追求独立，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。C说法正确，A、B、D说法错误；故本题选C。11.小晴收到她喜欢的男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（）①答应邀请，避开家长和老师②慎重对待，理智处理，注意交往的原则③告诉父母，听听父母意见④自尊自爱，拒绝异性的一切邀请A.②③ B.①③C.③④ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识。②③：由教材内容可知，与异性同学交往时应注意内心坦荡、言谈得当、举止得体，慎重对待，理智处理，注意交往的原则，遇到一些交往中的困惑时可以向父母寻求帮助，故②③说法正确；①：与异性同学交往应内心坦荡，不应刻意避开家长和老师，故①说法错误；④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，不应拒绝一切邀请，与异性交往不是不自爱的表现，故④说法错误；故本题选A。12.下列对“微行为”的“微点评”中，正确的有（）序号微行为微点评①小福看到自己长出了胡子，他很害羞没有正确认识青春期的生理变化②小刚考虑到男女有别，从不与异性同学交往男女同学交往易招闲言碎语③小闽刻苦钻研，勇于实践，在机器人大赛中获奖青春的创造是多姿多彩的④小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱是“行己有耻”的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男女同学交往、正确认识青春期的生理变化、“行己有耻”等内容。①：小福看到自己长出了胡子，他很害羞，这是没有正确认识青春期生理变化的表现，①点评正确；②：小刚考虑到男女有别，从不与异性同学交往，没有认识到异性交往的重要性，②点评错误；③：小闽刻苦钻研，勇于实践，在机器人大赛中获奖，说明青春的创造是多姿多彩的，③点评正确；④：小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱，是不认真履行受教育义务的表现，④点评错误；故本题选B。13.班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法①不利于我们的健康成长②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免超友谊的出现④对错参半，仁者见仁、智者见智A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，异性之间的正常交往有利于身心健康成长，题文中在异性交往中压抑自己，疏远异性同学的做法是错误的，忽视了男女同学正常交往的重要性，不利于我们健康成长，①②观点正确；③④观点错误，正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生既要认识到男女同学正常交往的重要性，还要掌握交往原则。14.习近平总书记曾引用经典“青春虚度无所成，回首衔悲亦何及”来勉励中国青年。下列名言警句与上述经典蕴含道理一致的是（）A.知人者智，自知者明 B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C.劝君莫惜金缕衣，劝君借取少年时 D.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚【答案】C【解析】【详解】本题考查珍惜青春年华。C：“青春虚度无所成，回首衔悲亦何及”说明我们要珍惜青春，莫让青春年华付水流，故C说法正确；A：说明要正确认识自己，故A不符合题意；B：说明要磨炼坚强意志，故B不符合题意；D：说明要有远大的志向，故D不符合题意；故本题选C。15.“同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展现出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。这告诉我们（）A.要了解男生女生的特点，互相帮助 B.正确认识性别角色，学会塑造自己C.学会与异性相处，避免矛盾发生 D.正视生理差异，不要过于受性别刻板印象的影响【答案】D【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。D：题干中，木兰替父从军的例子，体现了木兰巾帼不让须眉，说明我们要正视生理差异，不能过于受性别刻板印象的影响，D说法符合题意；ABC：在题文材料中均没有体现，故ABC不符合题意；故本题选D。16.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是（）①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开④孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A.①④ B.①③ C.①② D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。①②：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务，体现了关爱他人，服务社会；王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议，体现了关爱集体；都是止于至善的表现，故①②说法正确；③：缺乏社会责任感，故③说法错误；④：不能明辨是非，没有原则，故④说法错误；故本题选C。17.下列能体现自信和自强的诗句有（）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠③天生我材必有用，千金散尽还复来④眼前多少难甘事，自古男儿当自强A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查对自信自强的认识。①②③④：根据所学，自信就是自己相信自己；自强是一种奋发进取、积极向上的精神状态。①体现了对友情的依依不舍；②表达了诗人感怀时事，思念友人的情怀；③体现了自信；④体现了自强的品质，故①②不符合题意，③④符合题意；故本题选D。18.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是()A.自负自傲的表现 B.知廉耻、懂荣辱的表现C.虚荣表现 D.自卑的表现【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。题干中的话说明我们要知廉耻、懂荣辱。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，B符合题意。ACD不符合题意。故选B。19.下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B.小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足C.小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业D.小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路，从不违反【答案】D【解析】【详解】本题主要考查行己有耻的要求。ABC：不完成作业、对同学评头论足、到学校补作为的行为均不符合行己有耻的要求，ABC做法错误；D：行己有耻要求我们违反法律的事情坚决不做，小强遵循交通规则的行为符合行己有耻的要求，D符合题意；故本题选择D。20.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列选项对“止于至善”的理解，正确的是（）①闻过即改，知耻后勇②向往美好，永不言弃③学习榜样，汲取力量④自我省察，积极调整A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。①：闻过即改，知耻后勇，是行己有耻的表现，①说法不符合题意；②：止于至善是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，②说法符合题意；③：榜样是一面镜子，一面旗帜，向榜样学习，汲取榜样的力量，是止于至善的表现，③说法符合题意；④：自我省察，积极调整，通过自省和慎独，端正自己的行为，是止于至善的表现，④说法符合题意；故本题选D。三、问答题(30分)21.【青春的变化】我们的身体会发生一些变化，有的男生喉结突出了，声音变粗了；有的女生脸上长了不少青春痘，长高了不少，也变胖了……【青春的萌动】（1）青春期我们的身体会发生显著的变化，主要表现在哪些方面?我们应怎样正确对待青春期的这些变化?（2）结合青春萌动的知识，对小强和小梅的观点进行评析。【答案】（1）表现：①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。做法：①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。③在追求外在美的同时，要提高品德和文化修养体现青春的内在美。（2）男同学观点正确，女同学观点错误。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②从对方身上看到某些优秀的品质，这些品质吸引着我。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④要遵循自然、适度原则，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。【解析】【分析】考点考查：青春期的生理变化、正确对待异性交往。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。小问1详解】小问1本题考查青春期生理变化的表现，可以结合教材知识作答。小问2本题考查正视身体变化，可以结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：异性交往有意义，交往坦荡有原则。观点②：异性交往很麻烦，保持距离不来往。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确、②错误。论据①：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。论据②：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。论据③：与异性交往要遵循自然、适度原则，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。第三步：整合信息，组织答案。22.【青春的成长】材料一道德与法治课上，老师创设一些关于中学生批判的情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。情境一中学生小张认为某杂志中标注的海地官方语言有误，查阅资料确认后告知了出版社。他的做法得到同学们一致点赞。→任务一你点赞的理由：情境二小红总是以“善于批判”自居，老师上课有了口误，她带头起哄；同学出现小错误，她冷嘲热讽……班长打算对她进行劝说。→任务二你会建议班长对她说：（1）根据所学知识，请你完成上面两个任务。材料二深圳小学生孔德瑞为了让低头族能看见路口指示以防被撞，将红绿灯从道路上方移到了脚下。发明了“新型交通灯智能报警装置”，获得第69届德国纽伦堡国际发明展金牌。（2）创造让生活多姿多彩，学习孔德瑞，我们应该怎么做?【答案】（1）任务一：小张对事情有自己的看法,敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战,这有助于他培养批判性思维。任务二：批判时要考虑他人的感受,就事论事,不攻击他人,同时要能提出建设性的意见和建议。（2）①在遵守道德与法律的前提下，要敢于打破常规。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力、培养批评精神。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用培养批评精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：中学生小张认为某杂志中标注的海地官方语言有误，查阅资料确认后告知了出版社→具有批判性思维；关键词②：小红总是以“善于批判”自居，老师上课有了口误，她带头起哄→批判时要考虑他人的感受，不攻击他人。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用开发创造潜力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小学生孔德瑞发明了“新型交通灯智能报警装置”→开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。23.【青春的证明】材料一关于青春，有人说，青春有梦，要有一股“初生牛犊不怕虎的气势”；也有人说，青春有格，应该行己有耻，恪守道德和法律规则。（1）请结合所学知识，分别谈谈你对上述两种观点的理解。材料二进入青春期，我们感到生活中的很多事情都与以往不同了。生活充满了快乐与梦想，怀揣美好的梦想，展翅勇敢地向前飞翔。（2）展翅勇敢向前飞翔需要自强，自强的重要内容是什么?我们如何实现自强?【答案】（1）①青春有梦：青年人为了梦想，要有敢拼敢闯的勇气；青年人要敢于质疑，有批判精神；青年人要打破常规，有创造精神。②青春有格：青春并不意味着肆意放纵，凡自己认为可耻的事情就不要去做；要有底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做；要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。（2）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力、青春有格的要求、青春的探索需要自强。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用开发创造潜力、青春有格的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：“初生牛犊不怕虎的气势”→敢拼敢闯的勇气；有批判精神；有创造精神；关键词②：青春有格，应该行己有耻，恪守道德和法律规则