三明市大田县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年第一学期期末质量检测七年级历史试题（考试时间：60分钟：满分：100分）友情提示：1.本试卷共6页，分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上；3.答题要求见答题卡的“注意事项”。第I卷一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求。1.“北京人是世界上最重要的原始人类之一”。研究“北京人”的直接证据是A.神话传说 B.化石遗迹 C.口述史料 D.史书记载2.归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人类所具有的共同点是（）A.都会缝制衣服 B.都使用打制石器 C.都会人工取火 D.面貌都与古猿相似3.如果要为下图确定一个共同的主题，最恰当的是（）A.聚族而居 B.贫富分化 C.原始农耕 D.采集狩猎4.“全球华人，同根同源，不忘初祖，爱我中华。”这是中华民族万姓先祖报恩祭祖活动中的一段祭文。被誉为中华民族的“人文初祖”的是（）A.炎帝、黄帝 B.尧、舜、禹 C.商汤 D.周武王5.如下图所示历史事件的结局是A.炎帝和黄帝结成部落联盟B.部落联盟结束，夏王朝建立C.夏朝灭亡，商朝建立D.商朝灭亡，周朝建立6.史料中记载：夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这说明（）A.中国早期国家开始形成 B.统一的多民族国家从此形成C.中央集权制被确立下来 D.夏朝建立了完善的国家机构7.古代思想家中，反对侵略战争、主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）A.孟子 B.老子 C.墨子 D.韩非子8.如下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.世袭制9.东汉时有一名医，发明“麻沸散”，创编“五禽戏”帮助人们强身健体，他是（）A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.王羲之10.下图所示文物为“商鞅铜方量”。其可以佐证商鞅变法措施的是（）A.奖励军功 B.统一度量衡 C.奖励生产 D.推行郡县制11.秦朝能够集中人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因是（）A.法家思想的影响 B.统一六国的需要C.秦末农民战争的爆发 D.中央集权制度的确立12.汉文帝二年九月，诏曰“农，天下之大本也，民所恃以生也……其赐天下民今年田租之半”据此可知，汉文帝（）A.继续推行休养生息政策 B.加强对农民的控制C.加重农民的赋税和徭役 D.执行更加严厉刑法13.三国鼎立局面形成时间应该在下面年代尺的（）A.A B.B C.C D.D14.谚语是我国传统文化的组成部分，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了A.饮食文化丰富生活 B.农历节气指导农耕C.祭祀礼仪追思先祖 D.种植技术推陈出新15.“赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”上述内容阐述了赤壁之战的（）A.原因 B.过程 C.特点 D.意义16.下图“读书摘要”反映的历史事件是（）A.陈胜、吴广起义 B.楚汉之争C.长平之战 D.光武中兴17.北朝时期的《齐民要术》记载了主要农作物粟、黍、稷的播种日期，介绍了选种、浸种和催芽等技术以及轮作和套种的经验，表明当时农业生产（）A.引进外来物种 B.创新经营方式C.忽视经济利益 D.注重深耕细作18.在西汉海昏侯墓出土的漆器上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人对儒家典籍特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”其中“大风气”指的是（）A.焚书坑儒 B.尊崇儒术 C.实行“推恩令” D.休养生息19.公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸巾权收归中央。这一措施（）A.改变了抑商政策 B.抑制了农业生产 C.加强了中央集权 D.实现了国家统一20.对联是民族文化的结晶，蕴含着丰富的政治、经济和文化等时代气息。下图所示对联纪念的人物是（）A张骞 B.卫青 C.霍去病 D.班超21.“大秦（罗马帝国）来的魔术艺人表演非常神奇，能吞刀吐火，屠人截马。中国的雕刻绘画艺术也受到外来文化的影响，汉代石雕上出现了中国所没有的狮子等图案。”以上材料反映丝绸之路（）A.是联系亚欧国家的陆上通道 B.促进了东西方之间的文化交流C.加强了南北地区文化的交流 D.是古代东西方往来的唯一通道22.下图所示体现东汉后期的主要政治特点是（）A.政治清明，社会安定 B.诸侯四起，争夺王位C.外戚宦官，交替专权 D.暴政治国，怨声载道23.据下表内容可知，汉初统治者（）秦朝刘邦时期文景时期赋税约三分之二十五税一三十一徭役一年数次一年一次三年一次A.轻徭薄赋 B.重农抑商 C.减免刑罚 D.提倡节俭24.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的中国古代第一部纪传体通史的是（）A.《尚书》 B.《春秋》 C.《诗经》 D.《史记》25.据《魏书》记载，北魏孝文帝即位后，自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。孝文帝此举A.促进了民族交融 B.开发了江南地区 C.加强了中外交流 D.削弱了军队实力26.表中描述的中国古代以少胜多的战役是（）交战双方孙刘联军——曹军兵力对比5万——20万影响为三国鼎立局面的形成奠定了基础A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战27.下图是中国历史朝代顺序表的一部分，以下选项填入①处恰当的是（）A.西晋 B.东晋 C.前秦 D.北魏28.历史解释是在史事的叙述的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（）A.老子是春秋后期楚国人，道家学派的创造人B.公元前60年，西汉朝廷设置作为管理西域的最高长官——西域都护C.420—589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝D.中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝第II卷二、非选择题：共4题，共44分29.阅读材料，完成下列要求。材料秦国历史简表（公元前659年—公元前221年）在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》（1）根据材料，指出秦孝公在位时的改革名称。（2）小历同学认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为秦王嬴政采取了正确方针。你是否同意他的看法？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。30.阅读材料，完成下列要求。材料一：春秋战国时期铁器、牛耕的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量，促进了生产力的发展。经济发展进而推动了政治进步；各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。——摘编自晁福林主编《中国古代史》等材料二：（1）根据材料一，概括铁器牛耕出现对经济发展的的影响，并指出这一现象导致的社会阶层的变化。（2）根据材料二，概述江南地区经济开发的表现。（3）综合上述材料结合所学知识，概括促进经济发展的社会条件。31.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋大国争霸的过程，也是诸侯兼并的过程。通过战争，齐先后灭了30余国，成为东方大国。楚先后灭40余国，成为南方大国，晋先后灭掉20余国，征服40余国，成为中原大国，秦并十余国成为西方大国。中原一直是争霸的中心，随着尊王攘夷的进程，以周礼为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。——摘编自卜宪群主编《中国通史》材料二鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁……中原地区的汉族增添了新斜血液……经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝：一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活；孝文帝改革把汉语言文字作为“正音”推广；中原先进文化成为大家接受的文化，而它又吸纳少数民族文化的优秀内容有新的发展。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。——摘编自姜越《魏晋风流：一本书读懂魏晋文明》（1）根据材料一，概括春秋争霸战争的影响。（2）根据材料二，概述民族交融的表现（3）综合上述材料并结合所学知识，概括我国民族交融的方式。32.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代科技、文化简表（部分）甲骨文我国目前已知的最早的成体系的文字形式，是汉字发展的关键形态，现代汉字即由甲骨文演变而来。《伤寒杂病论》《伤寒杂病论》确立的四诊八纲辨证施治的理论原则，是中医学的核心思想。造纸术纸是我国劳动人民在西汉时期发明的，最初是以动物纤维的蚕丝为原料，后来逐渐采用了植物纤维的麻和麻织品，而树皮和破布也渐渐被用为原料，发展到东汉中期，留心工艺制造的宦官蔡伦总结了民间经验，并且