萍乡市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江西省萍乡市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意的选项，共18小题，每小题3分，共54分。）1.《青春修炼手册》这首歌唱道：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”面对青春期的烦恼，下列表现值得肯定的是（）A.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖C.小杰希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来D.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见【答案】D【解析】【详解】本题考查正确调控青春期的烦恼、独立思维。D：面对青春期的烦恼，我们要发展独立思维，既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，D说法正确；A：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，A错误；B：青春期的我们还不能完全摆脱对父母的依赖，B错误；C：应敞开心扉，C错误；故本题选D。2.“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，信手拈来的佳词美句，脱口而出的旁征博引，董卿的言谈举止诠释了美应是“在骨不在皮”。这也告诉我们更应注重（）A.形体美 B.品德和文化修养美C.容貌美 D.着装美【答案】B【解析】【详解】本题考查对美的认识和把握。B：根据所学知识，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，信手拈来的佳词美句，脱口而出的旁征博引，董卿的言谈举止诠释了美应是“在骨不在皮”。这也告诉我们更应注重品德和文化修养美，所以B说法正确；ACD：形体美、容貌美、着装美是美的表象，并不能涵盖美，ACD说法不合题意；故本题选B。3.2022年8月17日，第36届全国青少年科技创新大赛线上交流活动在北京启动。来自全国各地的青少年围绕“节约、创新、发展”的主题，在云端徜徉科技的舞台，体验交流的乐趣。科技作品脑洞大开，让人眼前一亮。你若想参加此类活动，平时就要（）①把时间都花在发明创造上②敢于挑战各种权威，培养批判精神③怀疑一切，否定一切④善于用智慧和双手去探索和实践A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判性思维、开发创造潜力。②④：若想参加青少年科技创新大赛，我们平时就要敢于挑战各种权威，培养批判精神，善于用智慧和双手去探索和实践，②④正确；①：“都花在发明创造上”说法太绝对，①错误；③：“怀疑一切，否定一切”说法太绝对，③错误；故本题选C。4.云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战，孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神”给青少年的启示是（）①要做到自强不息，开拓进取②做更好的自己，不断激发自己的潜能③在学习生活中，拒绝他人帮助④自强的人一定能获得事业上的成功A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查自强。由题意可知“云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战”，带给我们艰苦奋斗、自强不息、勤劳勇敢的精神滋养，为战胜贫困，攻坚克难提供精神力量。①②：青少年要发扬新时代“西畴精神”，做到自强不息，开拓进取，不断激发自己的潜能，挑战自己，锐意进取，勇于实践，将自己的前途命运与国家的前途命运相结合，勇担责任，在奉献中实现生命价值，①②说法正确；③：拒绝他人帮助的说法是错误的，故排除③；④：观点太绝对，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步都是成长的足迹，印记着我们克服惰性，抵制诱惑，战胜自我的努力，④排除。故本题选B。5.班级刚完成座位调动，玲玲同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整一下。后来，在老师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉得老师应该对她说的话是（）①男女生应该正常交往，毫无顾忌②男女生应该取长补短，共同进步③学习异性的优点，可以完善自我④男生比女生优秀，应向对方学习A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男女同学交往的意义。②③：结合所学知识可知，与异性交往要注意男女交往的方式，应该取长补短，共同进步，学习异性的优点，可以完善自我，共同进步，所以②③正确；①：正常交往正确，但“毫无顾忌”是不可取的，所以①错误；④：男生与女生各有优势，应互相学习，共同进步，所以④说法错误；故本题选B。6.“华为高级副总裁秘书、环球洲际大赛中国特区赛区十佳”，看到这些角色，你会觉得这是一位优秀的女性；“中山大学地球科学系硕博连读、西藏地区地勘队志愿者、海军舰长”，看到这些角色，你会觉得这是一位优秀的男性，但这些却是中国海军首位女舰长韦慧晓的履历。这给我们的启示是（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②实现男女平等需要忽略性别差异③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④百般抵触性别差异，打破性别刻板印象A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①③：分析题文，材料描述了一些现实生活中女生打破刻板印象并取得巨大成就的事迹，这给我们的启示是人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；①③符合题意；②：男女性别差异是客观存在的，并不能忽略；男女性别差异不会阻碍实现男女平等；②错误；④：男女性别差异是客观存在，并不能百般抵触；④错误；故本题选B。7.课堂问答环节中，一名七年级的女生回答了对于青春期的理解:青春期像天上的星星，像海边的贝壳，其中的烦恼数也数不尽。当青春期的烦恼与苦闷出规时，我们不妨（）①对父母大发脾气，极力宣泄自己②将内心隐藏起来，守护青春秘密③培养健康兴趣爱好，转移注意力④求助他人，学习化解烦恼的方法A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查调控青春期的心理矛盾。③④：我们要正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长，可以培养健康兴趣爱好，转移注意力，通过求助他人，学习化解烦恼的方法，③④说法正确；①：错误，要合理宣泄；②：错误，封闭自己不利于调控青春期的心理矛盾，不利于自身的成长；故本题选D。8.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列对独立思考理解正确的是（）①追求独立，拒绝求助父母和同学②做事必须有自信，做到我行我素③要掌握批判的技巧，有质疑的勇气④提出自己见解的同时，还要倾听他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考的内容。

③④：依据教材内容，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见；独立思考要掌握批判的技巧，有质疑的勇气，③④说法正确；

①：追求独立，并不是拒绝求助父母和同学，①说法错误；

②：做事必须有自信，按照自己的想法做事，但也要考虑他人的意见，②说法错误；

故本题选D。9.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）①自信使人有勇气交往与表达②她陷入了虚荣的误区③自信能激发潜能和活力④告别自卑就能走向成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】依据题文描述，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，她感受到了他人对自己的认可和欣赏，体会到了自尊与自信；自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这表明她越来越自信，自信能激发潜能和活力，自信是成功的基石，所以①③说法正确；她没有陷入虚荣的误区，②说法错误；告别自卑不一定就能走向成功，还有其他因素，④说法错误；所以本题选择C。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。10.青春是美好的，因为她充满了活力；青春也是危险的，因为她充满魔力。为此有人对青春作出了这样的定义（如下）。为做到青春无悔，我们应（）青春+努力=青春无悔→能够让青春吐芳华青春+丑恶=青春无悔→只能让青春吞苦水①开拓进取，放飞梦想②保持低调，封闭自我③发展个性，我行我素④行己有耻，止于至善A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬、青春有格。①④：结合所学知识可知，青春是人生美好的阶段，为做到青春无悔，我们应开拓进取，放飞梦想；行己有耻，止于至善；①④正确；②③：封闭自我和我行我素不可取，这不利于发展自己；②③错误；故本题选B。11.七年级同学小陈在课堂上趁老师写板书时，把同桌小邓的书拿走，不让小邓学习。小邓在夺回书本时，恰巧被老师发现，受到老师的严厉批评。事后，小陈感到很愧疚，主动向老师说明了情况。小陈的知耻之心表现在（）A.行动之前，审查意愿 B.行动之中，监督调查C.行动之中，有所不为 D.行动之后，反思自己【答案】D【解析】【详解】该题考查自尊和知耻。D：题文描述说明小陈同学的羞耻之心体现在：做错事情之后，能及时反思自己，D符合题意；ABC：与题意描述的不符；ABC排除；故本题选D。12.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要（）A.学会欣赏，悦纳自己 B.磨炼意志，学会自控C.学习榜样，自我反思 D.积少成多，积善成德【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。C：看“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上，故C说法正确；ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选C。13.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列与其相符的是（）①养成自我省察的习惯，做到慎独②见善如不及，见不善如探汤③学而不思则罔，思而不学则殆④拒绝与外界交往，以我为主A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。①②：止于至善要求从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自身行为，“见善如不及，见不善如探汤”意思是见到好的行为，就急急追求，只怕赶不上；见到坏的行为，就像手伸进开水里一样，赶紧避开，符合止于至善的要求，①②说法正确；③：诗句告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微，与题干不符；④：错误，“拒绝与外界交往”不现实，以我为主是自私的表现；故本题选A。14.《朗读者》是央视推出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。节目中，观众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显。这说明（）A.情绪的表达需要恰当的方式 B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪会影响我们的身心健康 D.我们要学会合理调节情绪【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的表达。B：在《朗读者》节目中，观众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显，说明人与人之间的情绪会相互感染，B正确；ACD：说法正确但题干没有体现，排除ACD；故本题选B。15.2022年5月10日，曹某在宜春市某小区做核酸检测时未佩戴口罩，小区居民在微信群好心提醒，曹某看到心生怒气，与防控工作人员发生争执并殴打工作人员。这警示我们（）①情绪影响着人们的观念和行动②人的情绪主要受周围环境的影响③情绪往往对人产生消极影响④要学会调节情绪，做情绪的主人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查情绪的相关知识。①④：题干信息中曹某由于愤怒情绪，与防控工作人员发生争执并殴打工作人员，体现了情绪影响着人们的观念和行动，警示我们应该学会调节情绪，做情绪的主人，恰当表达情绪，故①④选项说法正确；②：人的情绪受到多方面影响，例如人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，故②选项排除；③：情绪不是往往对人产生消极影响，情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，故③选项排除；故本题选B。16.“请记住5位英雄的名字：祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王悼冉！他们是真正的英雄，是新时代最可爱的人！”“我们的团圆，是他们用分离换来的！”“有人以身许国，才有山河无恙！”……面对他们，我们产生的情感体验是（）A.气愤 B.同情 C.崇敬 D.焦虑【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对情感体验的认识。

ABCD：“请记住5位英雄的名字：祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王悼冉！他们是真正的英雄，是新时代最可爱的人！”“我们的团圆，是他们用分离换来的！”……面对他们，我们产生崇敬之情，他们为了国家和人民舍生忘死，故ABD不符合题意；C说法正确；

故本题选C。17.近日，一位从外地到扬州的老人没赶上高铁，晚上睡在了银行ATM自助区。一位民警发现后，自掏腰包将其送到高铁站。老人偷偷记下警号寄回车费，汇款单上写着：好人好事警号103871。在与他人的情感交流中，我们可以（）A.传递美好的情感 B.用幽默的情绪去感动人C.坦然接收他人帮助 D.隐藏好助人为乐的情感【答案】A【解析】【详解】本题考查传递美好情感。A：我们的情感需要表达，回应，需要共鸣。分析题干，老人与民警的故事，可以得出在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，故A说法符合题意；B：材料没涉及情绪变化，故B说法与题意不符，排除；C：我们的情感需要表达，回应，需要共鸣。我们接受他人帮助同时，学会感恩，故C说法错误；D：我们要传递助人为乐的情感，传递生命正能量，故D说法错误；故本题选A。18.考试刚结束，小红因没有考好当众就哭了，而旁边的小燕在兴高采烈地对同学说“真简单，全部都是我重点复习过的内容。”小燕表达情绪的方式（）A.恰当，情绪表达与他人无关B.恰当，要真实地表达自己的情绪C.不恰当，情绪表达要顾及他人感受D.不恰当，喜怒哀乐应藏于心里【答案】C【解析】【详解】本题考查学生恰当表达自己的情绪，体会情绪表达对人际关系的影响。人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们需要了解自己的情绪，在表达时是否会伤及他人。材料中小红伤心，而旁边的小燕的却兴高采烈，一喜一哀形成对比，明显伤害了小红，小燕应该给予安慰和帮助。A选项说法错误不符合题意，应是“有关”；B选项说法错误不符合题意，没有分表达的场合；C选项说法正确符合题意；D选项方法错误不答题意，就是“通过适当方式宣泄出来”。依据分析，因此选C。二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。）19.阅读材料，回答问题。材料一乐乐相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。材料二相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。有人把这当成是爱情，结果尝到了苦果，影响了学习，甚至造成了难以弥补的伤害。（1）乐乐感觉到青春期的心理萌动主要表现是什么？（2）如何正确对待我们心中萌发的朦胧情感？【答案】（1）青春期萌动主要表现在：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【小问1详解】本题考查青春萌动的表现，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查正确对待异性情感，可结合教材知识作答。20.（时事热点-感动中国与爱同行）2023年3月4日晚，小青说：“我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台《感动中国2022年度人物颁奖盛典》。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿及林占熺荣膺感动中国2022年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。”（1）观看《感动中国2022年度人物颁奖盛典》，你品味到哪些美好情感？（2）小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她提几点建议。【答案】（1）自豪感、责任感、正义感、道德感、敬畏感等。（2）①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，让生命更有力量，让世界更美好。【解析】【分析】考点考查：美好情感的相关知识能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：感动中国人物温暖着中国，感动着我们。我一定要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量→自豪感、责任感、正义感、道德感、敬畏感等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析，共12分。）21.结合材料，完成答题▲“青年处于人生道路的起步阶段，在学习、工作、生活方面往往会遇到各种困难和苦恼，需要社会及时伸出援手。”一路走来，习近平总书记一直做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，千方百计为青年办实事、解难事。▲“人生能有几回搏，拼搏是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”2022年1月4日，在北京二七冰雪项目训练基地，习近平总书记的讲话激动人心。一个月后的冬奥赛场上，青春飞扬的冰雪健儿不断突破，创造了自1980年我国参加冬奥会以来的历史最好成绩，彰显了昂扬自信的中国青春力量。▲年轻时，习近平总书记曾写过8份入团申请书，10份入党申请书。不到16岁就下乡，20岁入党，22岁才上大学。种地、打坝、挑粪，什么活都干过，什么苦都吃过，而且一干就是七年，先后过了“跳蚤关”“饮食关”“生活关”“劳动关”“思想关”。年轻的习近平同志甚至把“自找苦吃”当作对自己的首要要求，在艰苦奋斗中苦练本领、砥砺思想。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）题目：《关注青少年成长绽放青春花蕾》（2）①从自信的角度：青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②从自强的角度：自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从青春飞扬的角度：激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。④从增强生命韧性的角度：生活难免有挫折。面对挫折，发掘生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤从情绪的角度：不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。【解析】【分析】考点考查：自信、自强、青春飞扬、增强生命的韧性、情绪。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用自信、自强、青春飞扬、增强生命的韧性、情绪的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在学习、工作、生活方面往往会遇到各种困难和苦恼→可链接生活难免有挫折、调控情绪。关键词②：青春飞扬的冰雪健儿不断突破，创造了自1980年我国参加冬奥会以来的历史最好成绩，彰显了昂扬自信的中国青春力量→可链接自信、自强、青春飞扬。关键词③：年轻的习近平同志甚至把“自找苦吃”当作对自己的首要要求，在艰苦奋斗中苦练本领、砥砺思想→可链接战胜挫折。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题10分，23小题12分，共22分）22.学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播表扬了七年级（1）班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶。扔下的是素质，捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引起同学们的热议。【我分析】（1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为意；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道这些行为不对，可还是明知故犯、“前赴后继”，这些同学缺乏知耻之心，没有做到行己有耻。【我践行】（2）请你告诉这些同学如何才能做到“行己有耻”。【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇④要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【小问1详解】本题考查为什么要向榜样学习，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查如何才能做到“行己有耻”，可结合教材知识作答。23.青春，是人生画卷中最华美的篇章。一