衡阳市南岳区实验中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

湖南省衡阳市南岳区实验中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题考试总分：100分；考试时间：90分钟一、选择题（本题共计25小题，每题2分，共计50分）进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿和大人交流。回答下列小题。1.上述变化（）A.是病态的生理变化 B.是不正常的心理现象C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上2.面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（）①做好心理准备坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活④科学地认识自己的生理和心理特点A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】1.C2.A【解析】【1题详解】本题考查青春期生理变化。ABC：依据教材知识，进入青春期，我们的生理发生一些变化，比如：长痘痘、变声、对异性产生好感等，都是我们成长中的正常现象，故AB说法错误；C说法正确；D：青春期的生理变化是每个人都经历的，故D说法错误；故本题选C。【2题详解】本题考查正确对待青春期的变化。①③④：面对青春期的生理和心理变化，我们要做好心理准备，坦然面对；发挥自己的优势，充满自信地学习和生活；科学地认识自己的生理和心理特点，故①③④说法正确；②：我们要积极与人交往，相互取长补短，故②说法错误；故本题选A。3.最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立()A.并不等同于一味追求独特B.就是要敢于和别人争辩C.就要完全按照自己的想法去做D.穿着独特是有个性、思维独立的表现【答案】A【解析】【详解】ABCD：所谓思维的独立性是指善于独立思考，遇事总要问一个为什么，善于用自己的头脑去思考，决不盲从、人云亦云，更不迷信权威，以此分析材料可知，亮亮没有意识到思维的独立并不等同于一味追求独特，A说法正确，B、C、D说法错误；

故本题选A。4.我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（）①我们会有很多苦恼②我们不怕失败，相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查感悟青春的幸福。青春是美好的，是人一生中的关键时期，是人生中的春天。青春是幸福的，是因为我们不怕失败，相信一切可以从头再来，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，②③④观点正确；我们还需正确把握青春期的烦恼，消除烦恼，快乐成长，①观点错误，所以本题选择D答案。5.下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（）A.小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会B.小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题C.班里女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决D.运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性【答案】A【解析】【分析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出异性同学间不正常的交往方式。根据所学知识，异性同学之间的交往时学校生活的一个重要内容，在与异性同学交往时，要注意把握交往的时间、场合和频率。A中小刚和小红“上课经常递纸条、单独约会”的做法是不正常的，符合题意应入选；BCD中同学的做法都是正常的，但不符合题意。故选A。6.从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该①欣赏对方的优势②发现对方的优势③认识自己的优势④夸大自己的优势A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对怎样正确认识性别优势的掌握，主要考查学生的分析能力。题文中表明男女各有自己的性别优势，我们要学会欣赏和发现对方的优势，同时也要认识自己的优势，相互取长补短，共同进步，①②③正确，④观点错误，正确答案选B。7.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①③④：结合所学知识可知，花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；①③④符合题意；②：男生不一定比女生更加能干，女生也可以去从军打仗；②错误；故本题选C。8.青春是一本无字的书，每个人都想让它灿烂、充实。下列做法正确的是（

）①及时行乐，肆意放纵②青春有格，行己有耻③培养青春的自信与自强④止于至善，积善成德A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对把握青春的认识和理解。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，②③④符合题意。①观点错误，排除。故选D。9.有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】解答此题宜采用排除法。青春期成长的渴望体现在我们渴望拥有自由、拥有健美的身躯、充实的大脑和美好的未来，①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，世界上没有绝对的自由，我们渴望自由不是渴望无限制的绝对自由。此项应排除。故该题选C。10.提及青春，我们常常浮想翩翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春A.蕴含着独立、理想和信念 B.没有任何烦恼 C.意味着成长、疑虑和任性 D.永远伴随我们【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力。

ABD：根据所学，青春是珍贵的，青春的我们充满活力，蕴含着独立、理想和信念，但是青春是短暂的，进入青春，随着生理和心理的发展，我们会产生一些烦恼，A正确；BD错误；

C：错误，青春意味着成长，但不意味着疑虑和任性；

故本题选A。11.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”这句话体现的心理品质是A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对心理品质的认识，主要考查学生的分析运用，自信就是自己相信自己，相信自己我能行，所以题文中的关键信息“我能行”体现了自信的品质，正确答案选B，其中ACD不符合题意。12.青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是（）A.赶时髦，穿时尚服装B.把所有时间用来学习C.提高品德和文化修养D.在同学面前炫耀财富【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的特点。A：穿时尚服装属于外美。不符合题意，故排除A；B：把所有时间用来学习属于时间分配不合理，故排除B；C：青春期我们更加注重内在美，如提高品德和文化修养，故C正确；D：在同学面前炫耀财富体现的是虚荣，不符合题意，故排除D；故本题选C。13.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对自信的认识。①②③④：依据教材知识，分析材料，青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高，这体现了自信的作用，拥有自信，就有勇气交往与表达；有信心尝试与坚持；能展现优势与才华，能激发潜能与活力，所以①②③④符合题意；故本题选A。14.在边疆哨所，贫困山村，抗疫一线……“80”后、“90”后，甚至“00”后，正以昂扬的姿态奔向火热一线，他们用行动诠释着自强不息。下列诗句能体现这一精神的是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风【答案】D【解析】【详解】本题考查自强。A：体现了无私奉献精神，故A不符合题意；B：是对爱情的描述，故B不符合题意；C：比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，故C不符合题意；D：体现了坚强的意志和自强的精神，故D符合题意；故本题选D。15.天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受的影响。（）A.自然环境B.对某件事情的预期C.个人的生理周期D.周围的舆论氛围【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的影响因素。ABCD：依据教材知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，天气经常影响我们的心情，这就说明了情绪受自然环境的影响，故A说法正确，BCD与题不符；故本题选A。16.据悉，服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上,被判处有期徒刑。这启示我们A.情绪只会带来不利影响 B.不良情绪是难以控制的C.要压抑自己的不良情绪 D.要善于调控自己的情绪【答案】D【解析】【详解】题干体现消极的情绪使人失去理智，走上违法犯罪的道路，所以我们要善于调控自己的情绪，所以D符合题意；AB错误，情绪是可以控制的，情绪是双刃剑；C错误，要学会调理不良情绪。

故选D。【点睛】审请题意、把握情绪是可以调控的，对照选项仔细排查即可。17.下列对情绪的理解不正确的是（）A.基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类B.情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用C.情绪与个人的生活态度紧密相关，并且不可调控D.我们应该学会在合适的场合、用合理地方法表达情绪【答案】C【解析】【详解】此题考查学生正确认识情绪。人的情绪是复杂多样的，常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪；随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化；情绪会影响我们的观念和行动，我们应学会正确对待自己的各种情绪，学会合理调节情绪，做情绪的主人。ABD选项说法正确，不符合题意；C选项“不可调控”说法错误，符合题意，应是“情绪可调控”。依据分析，因此选C。【点睛】引导学生注意审题，此题要求选“不正确”的，不能把正确的作为选项。18.控制情绪是十分必要的,也是非常有益的,调节情绪的方法有()①转移注意力②改变认知评价③放松训练④合理宣泄A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】根据所学知识，情绪是可以调控的，在生活中，每个人都有调节情绪的方法。调节情绪的方法归纳起来主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，①②③④观点都正确，所以本题选择D答案。19.我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。这说明A.情感是人最基本的精神需求B.情感与想象力、创造力有关C.情感会不断积累、发展D.情感是短暂的、不稳定的【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的作用。A：依据教材，我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；说明在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，A符合题意；BC：说法正确但不符合题意，故排除BC；D：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故D观点错误；故本题选A。20.在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（）A.情感是丰富多彩的 B.情感需要表达、回应、传递C.负面情感可以丰富人生阅历 D.美好情感表达着我们的愿望【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的作用。B：一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是情感需要表达、传递、回应，我们在生活中在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量，B符合题意；ACD：说法正确，但选项与题干不符，ACD不符合题意；故本题选B。21.2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对获得美好情感的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，所以①③④符合题意，②未成年人不允许进入网吧，所以排除，正确答案选B。22.班集体是我们成长的乐园。下列关于班集体的说法，正确的是：A.我在学习上取得好成绩，全靠我自己的努力B.创建优秀班集体是班主任和班干部的事，与我无关C.个人的成长离不开集体，在优秀的集体中学习，我的成绩自然而然会好的D.尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量【答案】D【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对班集体的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，创新优秀班集体，需要集体成员的共同努力，集体成员之间要相互帮助，共同进步，所以ABC观点错误，正确答案选D。23.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这告诉我们（）①个人的力量是有限的，集体的合力是强大的②集体力量的大小取决于集体成员数量的多少③集体的力量是强大的④应该培养团队意识，自觉发扬团队精神A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体力量的来源。①③④：题文材料中，“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”依据所学知识可知，这告诉我们集体的力量是强大的；个人的力量是有限的，集体的合力是强大的；应该培养团队意识，自觉发扬团队精神，故①③④符合题意；②：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②说法错误；故本题选D。24.现实生活中，我们要积极培育爱国情感。下列想法或者做法不符合这个要求的有（）A.在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹B.我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民C.洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印D.每当看到我国运动员站在领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。BCD：把祖国比作母亲，深深地爱着我的祖国和人民体现了爱国情感；依然是中国心体现了爱国情感；国旗升起、国歌奏响时都会热泪盈眶体现了爱国情感，BCD说法正确；A：在升旗仪式上嬉笑打闹的做法是错误的，升旗时我们要保持庄严、肃立，A说法错误；本题为逆向选择题，故本题选A。

25.性格内向的小宇转学来到我们班，同学们主动关心他、帮助他，他变得越来越活泼，主动参加班集体活动。这说明（）①个体感受到集体的温暖，获得安全感和归属感②美好集体有良好的氛围，是充满关怀与友爱的③集体的力量是强大的，确保能够改变每一个人④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①②④：小宇在同学们的帮助下变得活泼开朗，主动参加班级活动，表明个体感受到集体的温暖，获得安全感和归属感；美好集体有良好的氛围，是充满关怀与友爱的；集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力，故①②④说法正确；③：“确保”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。二、简答题（共3小题，满分18分，每小题6分）26.进入青春期，大多数同学都存在着心理矛盾，初一（三）班对如何调控青春期的心理矛盾展开了积极的交流，请你就此谈谈“我们该如何调控青春期的心理矛盾”。【答案】①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【详解】本题考查调控青春期的心理矛盾的方法，可结合教材知识作答。27.青春的我们需要学会独立思考，什么是独立思考？【答案】独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到见解，同时能接纳他人合理的，正确的意见。【解析】【详解】本题考查独立思考的含义，可结合教材知识作答。28.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体力量对个人有什么作用？【答案】（1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。【解析】【详解】本题考查集体力量的作用，结合教材知识作答即可。三、辨析题（本题共计2小题，每题6分，共计12分）29.【情景分析】有同学说：我能做到“行己有耻”。做到不乱扔垃圾、遵守校规，但是“止于至善”是一种“不能至”的最高境界，反正也达不到，就算了吧。请你对该同学的观点进行简要评析。【答案】观点错误。①“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯。【解析】【分析】考点考查：止于至善。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“止于至善”是一种“不能至”的最高境界，反正也达不到，就算了吧。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：止于至善的内涵。论据②：止于至善的要求。第三步：整合信息，组织答案。30.阅读材料，完成下列要求。小明同学说：生活中我们有正面的情感体验，也有负面的情感体验。正面的情感让我们身心愉悦，负面的情感体验都是有害的。请对小强