西安市2022-2023学年七年级下学期期中生物试题

2022-2023学年陕西省西安市临潼区七年级（下）期中生物试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）1.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A.森林古猿 B.黑猩猩 C.长臂猿 D.金丝猴2.生物之间共同特征多，亲缘关系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是（）A蝾螈 B.丹顶鹤C.川金丝猴 D.扬子鳄3.人类的起源和发展至今仍是个推测，根据所学知识，分析下列说法无科学道理（）A.下地生活的古猿与树上生活的古猿都有可能进化为人B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D.人猿分界的重要标准是能否直立行走4.在男性的生殖系统中，能产生生殖细胞和分泌雄性激素的器官是（）A.阴茎 B.输精管 C.睾丸 D.前列腺5.如图为女性生殖系统示意图，胎儿发育的场所是（）A.① B.② C.③ D.④6.下列关于人的生殖与发育描述错误的是（）A.卵巢是女性的主要生殖器官 B.胎儿仅依靠脐带与母体进行物质交换C.身高突增是青春期的一个显著特点 D.青春期的发育与性激素调节密切相关7.“十月怀胎，一朝分娩”。胎儿从母体获得营养及排出废物的结构是图中的（）A.[1]和[2] B.[2]和[4] C.[1]和[3] D.[1]和[4]8.下列关于青春期特点的叙述，不正确的是（）A.身高突增 B.心脏和肺等器官的功能明显增强C.脑的重量迅速增长 D.生殖器官迅速发育9.当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（）A..异性同学间应建立真诚友谊 B.积极参加文娱活动和体育运动C.作息有规律、保证均衡营养 D.自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人10.下列是描述人类新生命孕育过程，按先后顺序排列正确的是()①胚泡植入子宫内膜②细胞分裂和分化形成胚胎③在输卵管处形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂、形成胚泡A.①③②⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥ C.③⑥①②④⑤ D.③②⑥①④⑤11.图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（）A.过程①发生在母体子宫中B.过程②③伴随着细胞的分裂和分化C.过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带D.两个胚胎的性状极为相似，性别不同12.身高突增是青春期的一个显著特点。鸡蛋能为青少年建造身体提供的主要原料是（）A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素13.食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收，该小分子是A.麦芽糖 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸14.某小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示，下列分析不正确的是食品名称花生仁黄豆核桃仁大米质量/克202020①水/毫升50505050水温上升/摄氏度2.21.431.3A.该实验中，①处的数值应该为20 B.食物中既有有机物，又有无机物C.食物燃烧后留下的灰分是有机物 D.四种食物中能量最多的是核桃仁15.消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A.胃 B.小肠和大肠 C.大肠 D.小肠16.小肠是食物消化的主要场所，图为与小肠相通的消化腺示意图。下列有关分析，正确的是（）A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②处阻塞，消化蛋白质能力下降C.③分泌的消化液中含胰岛素D.④内的消化液中含有多种消化酶17.维生素和无机盐在人体中需要量虽少，但作用很大。下表中的疾病与其致病原因不相符的一组是选项疾病致病原因（人体内缺乏）A夜盲症缺维生素AB坏血病缺维生素CC大脖子病缺含碘的无机盐D佝偻病缺含铁的无机盐A.A B.B C.C D.D18.医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、无机盐、甘油和脂肪酸，这些物质最可能取自：（）A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠19.假如你是一名营养师，针对下列特定的人群，哪种饮食方案是不合理的（）A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.坏血病患者要多食用新鲜的水果蔬菜C.儿童、青少年要禁止食用辣条，多食用蛋白质含量较高的食物D.糖尿病患者排出大量的糖，所以要多食用糖类含量高的食物20.下列关于合理营养和食品安全的说法，正确的是（）A.长期把饮料当水喝对身体健康更有利B.早餐来不及吃，可以通过多吃午餐来弥补C.有“虫眼”的蔬菜最安全，可以放心购买和食用D.不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品21.吞咽的食物和呼吸的气体都要经过的器官是（）A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管22.有些同学不注意呼吸卫生，经常用口呼吸，根据你所学知识帮助这些同学分析下列哪一项不是应该用鼻呼吸好于用口呼吸的原因（）A.鼻腔内有丰富的毛细血管，可以将吸入空气加温B.鼻黏膜内有嗅细胞，能产生嗅觉C.鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘D.鼻黏膜分泌黏液能够吸附细菌和灰尘，并使吸入的空气变得湿润23.如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）A.吸气完成的瞬间，膈处于A位置B.呼气开始的瞬间，膈处于B位置C.膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气D.膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气24.在我校举行的春季达标运动会上，学校对全体学生进行了肺活量测试，小刚连续测了3次肺活量，数据如表所示，小刚的肺活量是（）测量次数第一次第二次第三次肺活量/mL360031003200A.3300mL B.3600mL C.3200mL D.3100mL25.如图为肺泡与血液之间气体交换示意图，下列叙述错误的是（）A.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成B.与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气C.气体a代表二氧化碳，气体b代表氧气D.肺泡与血管乙的气体交换通过气体扩散实现26.关于血液成分的叙述错误的是（）A.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板B.血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧分离C.血浆具有运载血细胞和运输养料、废物的功能D.患急性炎症时，白细胞数量明显高于正常值27.如表是杨女士在医院体检时检验报告单中的部分数据，分析她可能存在的问题是（）血液细胞计数（个/立方毫米）红细胞（百万）白细胞（百万）血小板（万）正常3.5~5.040~10010~30杨女士2.818127A.无能力抵抗疾病 B.皮肤划伤小口后会出血不止C.心跳不规则 D.红细胞中氧含量较低28.我们看到的手臂上的“青筋”就是分布较浅的（）A.动脉 B.静脉C.毛细血管 D.动脉和毛细血管29.下列关于动脉的叙述，不正确的是A.输送血液离开心脏的血管 B.管壁厚、血流速度快C.多分布在身体较深的部位 D.输送动脉血的血管30.如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A.①中血流速度最慢B.②是物质交换场所C.③数量最多分布最广D.③管壁由一层细胞构成第II卷（非选择题）二、简答题（本大题共4小题，共20.0分）31.为优化年龄结构，我国实行三孩生育政策，如图一和图二分别是有关人体生殖发育的概念图和小明献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位，据图回答问题：（1）A是______，它的主要功能是产生精子，分泌______激素。（2）“三孩政策”放开后，妈妈为小明生了一个妹妹，妹妹新生命的起点是______，它形成的场所是______。（3）图二中，妹妹生活在妈妈子宫半透明的液体中，通过______与母亲进行物质交换。32.如图表示食物通过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的过程，字母代表组成消化道的部分器官。请据图回答下列问题：（1）曲线______代表的是淀粉的化学性消化，它在______（填写器官名称）中初步进行分解。（2）图中C代表器官名称是______，它分泌的消化液对______（填写物质名称）具有初步消化的作用。（3）曲线丙代表的物质在消化道D中被分解为______。33.为探究膈肌运动对呼吸的影响，我们在学习时设计了如图1、图2模拟实验装置及实验过程，请结合实验过程回答下列问题：（1）图1所示的实验装置中，序号______模拟人体的膈肌，序号②模拟人体的胸廓。（2）表示膈肌收缩的是图2，此时胸廓的______（填写“体积”或“面积”）增大。胸腔内压力______（填写“减小”或“增大”），进而使肺扩张，气体进入，相当于人体______（填写“吸气”或“呼气”）。（3）人体在呼气时，呼出的气体中______含量增多，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。34.如图1是“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验材料的处理；图2是显微镜下观察到的视野图像；图3是显微镜下观察到的人血水久涂片。请据图回答：（1）图1中湿棉絮包裹在小鱼头部鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，目的是______。（2）图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的图像，你认为[2]是______血管，判断依据是______。（3）当人患肺炎时，图3中[______]（填写字母）的数量会增多，[D]的作用是______。三、实验探究题（本大题共2小题，共10.0分）35.某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题：试管编号加入的物质反应时间检测试剂实验结果A组馒头（整块）+2毫升清水8分钟碘液变蓝B组馒头（切碎）+2毫升唾液8分钟碘液不变蓝C组馒头（整块）+2毫升唾液8分钟碘液变浅蓝D组馒头（切碎）+X8分钟碘液变蓝（1）表中的“X”应该为____。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是____。（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？____。（3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是____。（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在____℃的水浴中进行。36.如图，下列是生命科学社团的同学在认识血液的成分时做的两个实验，请根据实验及相关图像回答下列问题：实验一：将2