三门峡市渑池县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年下学期阶段性教学质量检测七年级语文一、积累与运用（共27分）1.阅读下面语段，回答问题。读书，就像是隐身串门，经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多阅读感悟和体脸。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生qiè（）而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò（）；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者zhì（）痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）A.xiǎnzuò B.xiānzuò C.xiǎnzhuò D.xiānzhuò（2）在语段括号内填入汉字，全部正确的一项是（）A.锲魄炽 B.契迫炽 C.契迫挚 D.锲魄挚【答案】（1）A（2）D【解析】【小问1详解】本题考查字音。鲜为人知（xiǎnwéirénzhī）：很少有人知道。愧怍（kuìzuò）：惭愧；羞愧。故选A。【小问2详解】本题考查字形。锲而不舍（qièérbùshě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。气魄（qìpò）：指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。挚痛（zhìtòng）：诚恳而深切。故选D。2.下列句子没有语病的一项是（）A.随着智能手机的普及，使得我们身边出现了大量的“低头族”。B.我国每年因吸烟引发疾病的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。C.阅读课上，我们讨论并阅读了鲁迅的《朝花夕拾》，感触很多。D.学校每天顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，可去掉“随着”或“使得”；B.词义重复，“大约”“左右”去掉其一；C.语序不当，“讨论并阅读”应改为“阅读并讨论”；故选D。3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④ B.③①⑤④② C.②①③⑤④ D.③①②④⑤【答案】B【解析】【详解】本题考查排序。纵观语段，谈的是孝行文体。③用孔子的话点明孝的本质，起到论点的的作用，应排第一位；①句紧承孔子的话，说明孝敬父母的重要，应排第二位；⑤句从历史的角度进行论证，应排第三位；④句列举事实，是对⑤的进一步阐发，应排第四位；②句点明今天的现实意义，应排第五位。因此排序为：③①⑤④②。故选B。4.古诗文默写。（1）_______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）杨花榆荚无才思，_________。（韩愈《晚春》）（3）李白《春夜洛城闻笛》中最能抒发作者相思和亲情的句子是：_____，_______。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。岑参《逢入京使》中“_____，______”两句诗写出了思念家园的悲伤；《木兰诗》中“_____，_______”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。【答案】①.独坐幽篁里②.惟解漫天作雪飞③.此夜曲中闻折柳④.何人不起故园情⑤.故园东望路漫漫⑥.双袖龙钟泪不干⑦.万里赴戎机⑧.关山度若飞【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“篁、惟、戎、度”等字容易写错。名著阅读（4分）5.走进名著。阅读下列文段，回答问题。阅读《骆驼祥子》以后，同学们围绕人物形象展开了热烈讨论，下面是三位同学的观点。请任选其一结合作品内容说明理由。①祥子虽好强，但也有些懦弱。②虎妞虽泼辣，却也很可怜。③刘四爷为人虽精明，结局却凄凉。【答案】示例一:祥子是好强的，他一心想要有自己的车，从而不再受他人的气。为了达到这个目的:他每天辛苦工作，尽管几次受挫都没有放弃。但他也有些懦弱，如在虎妞强迫他结婚时，尽管心里厌恶反感却不敢反抗;面对孙侦探的敲诈威胁，他也只能束手就范。示例二:虎妞是泼辣的，她生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，连父亲刘四爷那怕她三分。但是她也很可怜，虽然她半强迫半欺骗地让祥子与她结婚，但祥子并不爱她，父亲又抛下她而去，她最终难产而死。示例三:刘四爷处事十分精明，不仅在外从不失体面，而且对自己女儿的婚姻也是精打细算，绝不肯让家产随着女儿跟了别人。可他最后只落得孤身一人，无依无靠，被祥子赶下车时，连女儿的坟在哪儿都不知道，结局凄凉。【解析】【详解】考查名著情节。①祥子是好强的，他来到京城在刘四的车厂里拉车，最大的愿望就是拥有一辆自己的车，为为这个梦想，他努力拉车。虽然第一辆车被大兵抢走，买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了，但他从来没有放弃过这个梦想。同时，祥子又是懦弱的。面对虎妞的逼婚，他虽然不喜欢虎妞，但不敢反抗，最终屈服。曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，他就乖乖的把原来准备买第二辆车的钱给了孙侦探。由这些情节可知，祥子是好强的，但也是懦弱的。②虎妞是老舍先生的《骆驼样子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。虎妞在车场长大，是她爹的得力助手，管人、收账、喝酒、赌钱样样行，可见她在职场”上的能干。为了和祥子续约，她谎称自己怀孕，与自己的父亲决裂。但祥子并不是真心爱她，少了父亲的支持，她的生活也是日渐拮据，最终难产而死。从这些情节可以看出，虎妞是泼辣的，也是可怜的。③刘四爷是虎妞的爸爸，是一个非常精明的人物。他极端的自私自利，晓得怎样对付穷人，什么时候该紧一把，哪里该松一步儿，有善于调动的天才，但他又讲面子，绝不一面儿黑。平时嘴上挂着奸猾的笑，做事绝不含糊，人老，心可不老实。他为了赚钱，不惜牺牲自己女儿的青春。当和女儿决裂后，他无情无义，让自己的女儿一无所有。故事的最后，他很巧合地坐上了祥子拉的车，认出祥子后问自己女儿埋在哪里，祥子把他赶下车，没有告诉他。他的结局无比凄凉。综合性学习（6分）6.某校七年级（1）班正在开展以“天下家国”为主题综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。（1）请写出两句关于爱国的诗词。（2）学校要求每个班要有自己的活动形式，那么你们班准备开展哪些活动呢？请写出两种活动形式的名称。（3）班里举行了“爱国主义教育”朗诵会。5号选手朗诵《黄河颂》之后的6号选手朗诵的是《祖国赞》。如果你是节目主持人，请你试着给他们两个设计一段串联词。【答案】（1）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（其他爱国诗句均可）（2）示例：爱国人物故事会爱国诗词朗诵会爱国名言展示会爱国主题征文（演讲）比赛(活动的名称要围绕“天下家国”的主题拟写，不能偏离。)（3）示例：5号选手的《黄河颂》豪情满怀，黄河之水奔涌的余波仍在心头荡漾。这就像我们强盛的祖国一日千里，蒸蒸日上，接下来一起欣赏6号选手的《祖国赞》。(串联词要结合5号和6号朗诵的题目，在总结5号朗诵篇目的基础上，自然地转入6号朗诵的篇目。)【解析】【小问1详解】本题考查诗词积累。写出连续两句爱国诗词即可，不要出现错别字。如：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。【小问2详解】本题考查活动方案设计。活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。活动的名称要易于识记。针对中学生的主题活动一般有以下几个:朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。据此可设计为：爱国人物报告会，爱国故事交流会，爱国图片展示会等。【小问3详解】本题考查节目串词。能把两个节目简要介绍一下，总结上一节目，引出下一节目即可。示例：我们刚刚听过了5号选手朗诵的光未然的《黄河颂》。黄河是我们的母亲，她哺育了千千万万的中国人，我们要歌颂我们的母亲，更要歌颂我们的祖国，现在来我们听6号选手朗诵《祖国赞》，掌声有请！二、现代文阅读（共28分）阅读《穿校服的父亲》一文，完成下面小题。①听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。②作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露我贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。③有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情，随着去了。校门口,吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，我们走向“凉皮校服哥”。④我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步，那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。⑤“师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑!⑥我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。⑦到了寝室我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。⑧周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理，说:“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服，那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房做饭去了。⑨也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了，找了好几回都没有。我听了，略略放了心，心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时,我和父亲都没有提过这件事。⑩转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛场，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。⑪那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖凉皮。天太热，行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让人揪心。⑫车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，父亲就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱。⑬那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我，我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间，眼泪夺眶而出。7.本文以“我”对父亲感情变化为线索，请概括⑤-⑫段中的相关情节并从中找出能表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的表格。情节感情①埋怨“我”周末回家冲父亲发火②③揪心“我”在车上吹着空调，想着父亲④8.请从描写的角度赏析第⑥段划线句子。“我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。”9.文章结尾写道“我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间,眼泪夺眶而出”，联系上下文，想一想此时“我”的心里会想什么？用自己的话说一说。10.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章分析。【答案】7.①“我”看到穿着校服的爸爸卖凉皮；②委屈；③“我”看到父亲在烈日下大声吆喝；④愧疚8.通过神态、动作描写，生动传神地写出了“我”虚荣、好面子的心理。9.示例：我真是笨，原来想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？但不管怎样，明天的我将不会那么虚荣，我会向同学们说起辛苦抚养我长大的让我尊敬的父亲。10.（1）勤劳，朴实；常年卖凉皮，穿着儿子淘汰的老校服。（2）关心孩子成长：尽管家境贫寒但为了孩子的未来，仍然掏高价择校费，让孩子到重点中学读书。（写出两点）【解析】【7题详解】考查文章内容理解和概括。梳理文章内容，根据题目要求填空即可。①根据原文语句“有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭”“发现那个忙碌的身影如此熟悉”，可以概括为“‘我’在校门口偶遇‘凉皮校服哥’父亲”；②根据原文语句“我竟然委屈得流出了眼泪”，“我”内心的情感可以概括为“委屈”；③根据原文语句“天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度”“父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑”可以把这一情节概括为：“我”坐在车上看见在街口顶着高温卖凉皮的父亲；④根据原文语句“汽车空调‘咝咝’地吹着冷气，竟然吹出了我的泪，我愧疚极了”可以把“我”内心的情感概括为“愧疚”。【8题详解】考查句子赏析。根据语句内容，按照题干要求进行分析即可。“耳朵嗡嗡作响”“步子也变得轻飘飘的”是细节描写；“脸发烫”是神态描写；“转身逃跑般离开了”是动作描写。这些描写细致生动地表现了“我”看见被同学戏称为“凉皮校服哥”的老头就是自己的父亲时的情态。从“脸发烫”可看出“我”当时的难为情，从“转身逃跑般离开了”可看出“我”不想让同学知道“凉皮校服哥”的老头就是自己的父亲，表现了“我”虚荣、好面子的心理。据此分析作答即可。【9题详解】考查揣摩人物心理。根据文章的情景，揣摩人物心理，要符合人物身份。结合上文可知，“我”之前由于父亲在校门口卖凉皮觉得十分没面子，向父亲抱怨，发火，并不允许父亲再去学校门口卖凉皮，后来发现父亲顶着大太阳，冒着四十一摄氏度的高温在一棵大树下卖凉皮，从“汽车空调‘咝咝’地吹着冷气，竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，父亲就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱”可看出“我”此时愧疚、后悔、自责等心理；故此时的心理活动可围绕愧疚、后悔、自责等心理来写。注意要用第一人称进行叙述。示例：我真是一个不孝子。父亲这么辛苦都是为了我，而我为了自己的虚荣心，居然不理解父亲，还向父亲抱怨，发脾气，我真是太不孝了。我以后一定要改掉我的虚荣心，并且努力学习，回报父亲。【10题详解】考查人物评价。结合文章内容，根据描写人物的句子来评价人物。根据原文“父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家”可看出父亲对孩子的爱关心和爱；结合“父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝”可看出父亲的勤劳；结合父亲穿着儿子淘汰的校服可看出父亲的节俭；从父亲顶着大太阳，冒着四十一摄氏度的高温在一棵大树下卖凉皮可看出父亲的不怕吃苦。据此分点作答即可。阅读下面文段，完成下面小题。近代“问天”第一人①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了第二期公款留学美国的名额。②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了美国哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气科学一次重要的转机。④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做出了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所28个，协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前，中国天气预报领域一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报主权收回。1930年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报。这是中国人对自己的国土和海域，独立自主预报天气的开端，开创了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。⑤新中国成立后，满怀科技强国梦的竺可桢被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。⑥1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈，对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业‘八字宪法’（土、肥、水、种、密、保、工、管），只管地。你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。”⑦“生命不息，工作不止”这是竺可桢的承诺，他说到做到。1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作。《物候学》是竺可祯一生中的最后一部作品。此书一出版，畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。⑧1973年春节刚过，竺可桢肺病复发住进医院，在医院里他仍然留心观察着天气的变化，并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年1天未断，共计800多万字。直到他去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等。1974年2月7日凌晨，这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。11.从全文看，科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面？12.作者在记叙竺可桢的事迹时，采用了什么顺序，有什么作用。13.第⑥自然段画线句引用毛泽东的话，有何作用。14.透过下面句子中的大量数据，你能看出竺可桢身上具有什么闪光点？写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，1天未断，共计800多万字。【答案】11.留学美国，学成后拒绝美国多所高校的邀请，毅然归国；担任中央研究院气象研究所所长，为中国近代气象事业做了大量奠基性工作，并将天气预报“主权”从外国人手中收回担任中国科学院副院长，将全部心血倾注到新中国的科学事业发展中；写出论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，提出农业发展的设想；80多岁编撰出版《物候学》，开创中国物候学研究新纪元。12.时间顺序。作用：使文章层次分明，结构清晰，易让人读懂，同时也能反映主题，起到画龙点睛的效果。13.突出了竺可桢所写的论文对我国农业发展价值之大，其重要性是非同一般。14.持之以恒、执着追求【解析】【11题详解】本题考查对文章内容的概括。题干中“爱国”与“报国”行为指的是他对祖国的热爱，把满腔热情报效给祖国的意思，从文中的关键句可以梳理竺可桢的行为。从第②段的“竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了美国哈佛大学气象学博士学位。他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船”可知，他留学美国，学成后拒绝美国多所高校的邀请，毅然归国；从第③段的“竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长”、第④段“竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做出了大量奠基性的工作”“中国天气预报领域一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报主权收回”可知，他回国后担任中央研究院气象研究所所长，为中国近代气象事业做了大量奠基性工作，并将天气预报“主权”从外国人手中收回；从第⑤段的“新中国成立后，满怀科技强国梦的竺可桢被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中”可知，在新中国成立后，他担任中国科学院副院长，将全部心血倾注到新中国的科学事业发展中；从第⑥段“1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想”可知，他写出论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，提出农业发展的设想；从第⑦段“1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作”“《物候学》是竺可祯一生中的最后一部作品”“有人评价此书‘把我国物候学带入了新的纪元’”可知，他80多岁编撰出版了《物候学》，并开创中国物候学研究的新纪元。【12题详解】本题考查说明顺序。由①段“1890年”“1910年”，②段“1918年”，③段“1927年”，④段“1930年元旦”，⑤段“新中国成立后”，⑥段“1964年”，⑦段“1970年后”，⑧段“1973年”“1974年2月7日凌晨”这些标志性词语可看出，本文采用的是时间顺序。按照时间的先后顺序，层次分明、条理清晰地介绍了兰可桢一生的主要事迹，使读者系统地了解他为祖国的气象事业做出的重大贡献，具体感受到竺可桢的爱国与报国行为，突出了本文的主题。【13题详解】本题考查引用的作用。第⑥段写竺可桢写出的论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，提出了发展农业生产的许多设想。引用毛泽东的话，“你的文章写得好啊！”“你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足”充分肯定了竺可桢所写的论文对我国农业发展价值之大，突出了其非同寻常的重要性。【14题详解】本题考查重点语句的理解及人物形象的分析。句子中的数据，“38年”表明写日记持续时间之长，“一天未断”表明写日记持之以恒，“800多万”表明日记书写字数之多，为我国近代的气象事业做出了重大贡献。故这些数据是竺可桢持之以恒、执着追求、坚持不懈精神的具体体现。三、古诗文阅读（共15分）阅读《木兰诗》，完成小题归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。①开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。②当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15.解释下列加点的词语。（1）出郭相扶将（2）著我旧时裳16.翻译文中画线的句子。17.链接材料中划线句“男子可为之事女子未必不可为”是链接材料所表达的主旨。《木兰诗》选文中与此句表达意思相类似的句子是哪一句？【链接材料】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次（编次、编入）当行（征发的队伍当中）。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。18.根据选文和链接材料概括木兰的形象。【答案】15.（1）扶持。（2）穿。16.①打开我东屋的门，坐在我西屋的床上。（这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。）②对着窗户梳理美丽的头发，对着镜子贴上好看的花黄。（这两个句子意思是当着窗户，对着镜子先理云鬓后贴花黄。）17.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？18.木兰是一位孝敬父母，武艺高强，驰骋沙场，奋勇杀敌的女英雄。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：互相搀扶着到城外迎接她。扶将：扶持。（2）句意：穿上以前的女儿装。著：穿。【16题详解】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词：（1）开，打开；东阁，东屋；西阁，西屋。（2）云鬓，像云那样的鬓发，形容好看的头发；帖，同“贴”；花黄，古代妇女的一种面部装饰物，可不译。【17题详解】考查文章主旨的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“男子可为之事女子未必不可为”的意思是“凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做”。根据句意可知与《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”相类似，该句意思是平时能很容易地辨别兔子的雄雌，但是雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？此句用比喻作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答。【18题详解】本题考查内容理解概括与人物形象分析。根据《木兰诗》“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰不慕名利，不求功名利禄，只愿和家人团聚，孝敬父母。根据链接材料中“少习骑，长而益精”可知木兰武艺高强；根据“因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军”可知木兰孝敬父母；“凡十有二年，数建奇功”可知，木兰驰骋沙场、英勇善战、能力超群，是一位建功立业的英雄形象。【点睛】参考译文：胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？【链接材料】木兰是古时候一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋,屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。阅读下面这首诗，完成下面小题。望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19.请从修辞的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。20.本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？【答案】19.运用对偶和拟人的修辞手法。对偶使诗句显得工整自然，表现了泰山的秀丽和高大。“钟”字写大自然将神奇和秀丽集中于泰山，表达了诗人对泰山的喜爱之情；“割”字写高大的泰山使山南、山北，在同一时间形成明暗两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。20.“会当”的意思是终当、终要。这两句诗表现出诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和豪迈气概。【解析】【19题详解】本题考查诗歌的表现手法。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，神奇自然，汇聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。这两句是对偶句，工整自然，写近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”字使用拟人的手法，把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，使用了拟人的修辞手法，写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，表达作者了对泰山的喜爱、赞美之情。【20题详解】本题考查诗歌的情感分析。“会当凌绝顶，一览众山小”，意思是：一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。尾联写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“终当、终要、一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。四、作文（50分）（其中内容45分，书写分5分）21.按要求写作。我们每个人在成长中会有快乐，也会有烦恼；有成功，有失败。请以“我