班主任工作总结高中

班主任工作总结高中篇一：班主任工作总结高中

几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，顽强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作

一、选拔班干部，培育积极分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些积极分子，扩大了先进面，让新发觉的积极分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和治理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和治理力量的人才。

二、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。

新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了《一屋不扫何以扫天下》的演讲竞赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生熟悉到——学校是我家，细心爱惜她——帮忙学生树立仆人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予鼓舞。

临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进展期未统考，学习任务特别坚艰难，为了防止局部同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺当通过统考。

三、形成正确的集体舆论，培育优良班风

集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以谈论、褒贬等形式确定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力气帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力气要有效得多。

正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰难劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。

1、有意识、有规划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。

2、运用典型事例，进展表扬和批判。

3、运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

4、常常性地有规划地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动。

5、组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参加治理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析讨论班集体中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施；审议班级工作规划，总结班级工作；争论班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育；处理偶发大事等等。

本学期，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，根本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。

俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。

篇二：班主任工作总结高中

2023——2023学年度下学期的工作马上完毕了，这学期我担当高二二班的班主任，在学校领导的帮忙和班级科任教师的协作及本人的辛勤努力下，顺当了完成学校给予我的工作任务。劳碌中倍感充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，缺乏鼓励我奋进。感谢学校领导对我信任的同时，有必要仔细总结一下一学期以来工作方面点点滴滴的得与失，并在此根底上，回报之以更大的工作热忱！

工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，都影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。工作中，我时时严格要求自已，不断提高自已的思想素养和业务素养，始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。本学期，在用“心”带班的根底上，更多注意了对学生进展心理教育，用“心”引领后进生，教育学生用“心”感恩等，收到了很好的教育效果，详细总结如下：

一、把握班级状况

我们二班是高二文科班中的B班，全班55名学生，班级内部两极分化现象严峻，有近一半学生的成绩偏低，根底较薄弱而且普遍偏科。在经受了上学期末分班的风波之后，尽管大多同学都很珍惜这次没有再分班的时机，在努力拼搏，但仍有四名学生无心学生，根底极差，在各方面表现的都很懒散和被动甚至表现出一切都无所谓的态度，这就是所谓的“后进生”，也是我本学期班主任工作的一个重点。

二、班级工作根本状况

1、形成积极向上、团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会和开展的活动及其它时机加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，在每一次考试后都要召开班会，师生在一起总结得失，扬长避短，并制定下一步详细的学习目标及各科的学习规划。在座位安排上力争做到一帮一，鼓舞他们之间彼此相互学习，相互帮忙，同时也在提示个别不学习的学生不能由于他们而影响了身边其他同学的学习环境，学生们在这个班集体中都能团结友爱、互帮互助，勤奋学习，班级已经形成了比着学的风气。在期末这两个月复习期间，我班里早晨五点钟就已经有一局部学生在悄悄地读书了。周日上午，有过半的学生在班级里自觉根据高三的作息时间上自习，根据三大主科教师布置的作卷任务，仔细地对待，根本不用我治理了。

2、培育班干部自主治理班级，让学生“自制”

要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。所以我观看发觉一些做事仔细有责任心的学生，把各项工作具体安排给他们，这样既可以增加学生的责任心，又可以把班级治理细节化。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方两名班长分白天和晚上治理班级的纪律，早自习和下午自习安排给各科科代表统一进展学习，我有时有时也会突然消失进展抽查监视，这充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量，也为形成良好的班风和学风打下了的根底。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，在每次月考、期中、期末考试前后一周时间，也是学生思想变化最大、学生最松散和心情最焦虑的时候，我都会在班里陪他们上午后自习和晚自习，同时还要做个别学生的思想工作，每次都是连续四五天。同时依据文科班的特点，我要求全班学生在早自习开头前三非常钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必需全部上，杜绝无故缺席等，而且要求学生做到的我本人首先做到，学生被我的真诚和辛苦熏陶，都能自觉提前到校学习。通过这些强化措施，在试验班的月考和期中考试中，班级总体平均分和各科平均分与一班相比不断缩小差距，特殊是数学科和文综合科，与A班的差距缩小的幅度最大，数学科在去年分班时个人最高分62分，现在班内消失了一批过90分段的学生，这也带去了其他学生学习在文科班看来最薄弱的数学科。

3、在班级建立中，重点表达文科班的特色

在班级创立了读书活动，学生把读书的感悟写下来，拓展了他们的学问视野。同时设立了“班主任推举好文章”，定期依据学生学习、生活、情感、个人成长等方面消失的问题或是他们喜爱的话题，我选择一些比拟适宜的文章印发给他们，学生们也喜爱阅读并从中都有很大的收益。

4、利用各种时机，准时与学生、家长、科任教师沟通、沟通

我常常利用课余时间与个别学生进展面对面的谈话，本学期和学生谈话到达了近二百人次，每次考试前后居多，谈话的主要内容包括：学习问题、行为习惯、思想压力问题甚至是感情问题等，通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通。本学期，班级学生开头写周记与我“沟通”，我对第一篇周记都会仔细阅读并给回复了具体的评语，我感觉这种方式有时比正面交谈更便利与学生沟通，好多学生向我说出自已的真心话和想法，有时还征求我对一些事情的看法，使我们师生的关系更加融洽，也使得了我对班张的治理。通过打电话等方式，我也常常与学生家长沟通，让家长了解其子女在校的表现，以便能准时协作学校和班主任解决问题。每次考试后，我都要和局部家长沟通，共同商讨孩子的学习问题。另外，针对试验班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，通过深入班级听课等方式准时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。还和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成绩。

5、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，向书本学习，向媒介学习，师生共同进步。课余我看的最多的书便是《班主任之友》、《班主任》，我想，要做好班主任工作，单凭爱心和关怀学生是是不够的，应常常学习，以丰富自已的理论水平，同时我也常常能把自已在工作中的感悟记录下来，形成文章，留在了我的班主任博客里，参与了其次期吉林市骨干班主任培训和蛟河市“班主任工作室”，我十感谢学校给我这些使我终身受益的学习和熬炼时机，通过这些学习和活动，我学习到先进的教育理念和方法，积极与同行们共同切磋班主任工作中遇到的各种困惑，学习其他班主任在工作中有益的方法和阅历，使自已的教育水平有了明显提高。我想，只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。

三、取得的成绩和存在的问题

1、抓典型，以点带面，促进后进生的转化

本学期，我对班级几名后进生进展了重点教育，他们大多是单亲家庭，有着“早恋”、上课睡觉、自习课上说话甚至是对父母说谎以骗取家长的钱等现象，学习成绩也不稳定，常常表现出自卑等心情，我想转化后进生不仅可以挽救一个学生，而且也可能由此引发这个学生在其它方面的胜利，还可以由一个学生的转化来带动整个班级的胜利。因此，后进生的转化是我本学期德育工作的一个重点，我重视用“心”（用爱心、信念、急躁、齐心等）引领他们在各方面不断取得进步，在敬重、理解、关怀和爱惜他们的根底上，鼓舞他们树立自信念，调动他们学习和工作的积极性，如张一帆、李政浩两名学生现在的变化最大，不仅行为习惯转变了，而且学习成绩也有了明显的提高，对班级特别关怀，还常常积极主动担当班级的许多工作，悄悄地为班级做奉献，同时这也带动了班级其他同学的进步，如曾经不爱值日的谢全艺、王其源也能早早来到班级提前值日，在劳动时，常常是男生抢着干，近期，我已把对后进生转化的方法和阅历进展了整理并发在了我的班主任博客上。

2、改善学习行为，讲究学习的方法和策略以提高成绩

高二中整个高中时期最关键的阶段，不仅学习任务重，学生的思想压力也很大，局部学生还没有把握科学的行之有效的学习方法，以至成绩提高的很慢，并产生了焦虑心理，对此，我召开了几次班会，重点争论如何转变学习行为、如何科学调整各科学习时间、如何改良学习方法、如何调整紧急的学习心情、如何讲究学习的战略和战术等，收到了很好的效果，大局部学生能从中受益，在试验班的月考和期中考试中，班级总体平均分和各科平均分与一班相比不断缩小差距，特殊是数学科和文综合科，与A班的差距缩小的幅度最大，数学科在去年分班时个人最高分62分，现在班内消失了一批过90分段的学生，这也带去了其他学生学习在文科班看来最薄弱的数学科，目前，班级学生学习数学的热忱特别的高涨。

3、住宿生已形成了良好的生活习惯

本学期，我能常常到宿舍了解住宿生的生活和学习状况，标准他们的生活行为，帮忙他们养成良好的习惯，发觉问题准时解决，树立典型标准寝室然后让别的寝室长去参观和学习，致使几个寝室的卫生和物品摆放、起居和其它一些方面都形成了固定的习惯。对于几个身体素养不好的女生，我常常替她们热烫药，天热时送去白糖和葡萄糖粉，让那些低血糖的孩子多喝点，以补充点体力。

4、存在的问题

班级内在学习和行为等方面，两极分化现象仍很明显，尤其是两名艺术生，虽然在行为习惯上转变了，但缺少学习的主动性，根本是被动学习，成绩提高缓慢；对个别学生的早恋现象，尽管费尽脑汁想方法处理了，但由于顾及的太多，仍没能在班内彻底杜绝。

四、对下学期班级工作的建议

下学期，学生进入高三，核心和重心就是调整心态和提高成绩，在成绩方面，我准备用以前在高三时的策略，概括说是依据学生的实际，成立学习小组，如在班主任和科任教师指导下，英语成绩偏低而其它科成绩不错的几句学生在一起，每天利用课余时间统一翻译一篇英语课文，再不断地读几遍到达熟读形成语感，每周至少做三篇阅读题和背一篇英语作文，假如能坚持，半年就会有很大成效。()数学和文综也如此，这此主要是针对班内中等以上的学生实行，以提高他们的整体成绩。对于成绩略低的，我准备多监视，以目标学习为主。

没有