2023-2024学年遵义县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2023-2024学年遵义县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、填空题。（20分）1．一张长8厘米，宽6厘米长方形纸的面积是（______）平方厘米，在这张纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是（______）平方厘米。2．写出分数各部分名称。读作（）3．如图。小军用2米长的彩带做花，用去了这根彩带的，用去了（______）厘米，还剩（______）厘米。4．□36÷6，要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。5．一个长方形的长是14厘米，宽是7厘米，周长是（______）厘米，面积是（______）．6．在一天里，钟表上的时针正好走（_____）圈，共（_____）小时，采用0时到24时的计时法，通常叫做（_____）计时法．7．9平方米＝（______）平方分米7平方分米＝（______）平方厘米600平方分米＝（______）平方米1米＝（______）分米1米3分米＝（______）米4年＝（______）个月36个月＝（______）年8．我知道（______）是轴对称图形，它有（______）条对称轴。9．贝贝、佳佳和乐乐，3个朋友见面，每两人握一次手，每人要握（________）次手，3人一共握（________）次手。10．4□5÷4要使商中间为0，□可以填（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．“桃树有50棵，杏树有2行。桃树比杏树多多少棵？”缺少的条件可能是（）。A．桃树有3行 B．杏树每行有14棵 C．桃树比杏树多3行12．0.□＞0.5，□里可以填（）。A．5 B．6、7、8或9 C．4、3、2或113．3千克、1吨、4000克从重到轻的顺序排列是（）。A．3千克、1吨、4000克 B．1吨、4000克、3千克C．1吨、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1吨14．把一些小朋友平均分成8组，每组26人，还有剩余。这些小朋友可能有（）人。A．200 B．208 C．213 D．21615．下面说法正确的是（）。A．小芳家的客厅面积是35平方米 B．小强的生日是1992年2月30日 C．20.16读作二十点十六三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．13.50读作十三点五十。________17．大于0.5小于0.7的一位小数只有一个。（________）18．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米．（________）19．一个月最多有5个星期日。（______）20．汉字“”都是轴对称图形。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数。500÷5＝2.3＋3.4＝9－3.5＝8×311≈17×500＝5.3－3.05＝5×24＝500÷7≈0÷9＝8＋4.7＝125×6＝361÷5≈22．竖式计算。（打△的要验算）816÷8＝840÷3＝△419÷9＝34×36＝五、作图题。（8分）23．帮小动物找家。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．乐乐家养了白兔和灰兔，白兔占总数的，乐乐家的灰兔比白兔多占总数的几分之几？25．今年李东刚过了第10个生日，刚好10周岁。可是李东的爸爸也只过了10个生日，你能说说为什么吗？爸爸今年多少岁？26．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？27．一条绳子被截去1.5米，还剩下5.8米，这条绳子原来长有多少米？28．李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个．一共有18个纸箱，够装吗？（用估算解决）29．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？

参考答案一、填空题。（20分）1、4836【分析】先依据长方形的面积公式求出长方形纸的面积，又因剪成的最大正方形的边长等于长方形的宽，于是利用正方形的面积公式即可求解。【详解】8×6＝48（平方厘米）6×6＝36（平方厘米）【点睛】解答此题的关键是判断剪去的最大的正方形的边长是几，由此根据相应的公式解决问题。2、分子，分数线，分母，五分之三【分析】分数中间的横线是分数线，分数线下面的数是分母，分数线上面的数是分子；读分数时，先读分母，再读分子；据此即可解答。【详解】3是分子，中间的横线是分数线，5是分母，读作：五分之三。【点睛】本题主要考查学生对分数各部名称及读写知识的掌握和灵活运用。3、12080【分析】2米＝200厘米，用去了这根彩带的表示将2米即200厘米平均分为5份，用去了其中的3份，由此列式求出用去的长度，再进一步用总长度减去用去的长度即可。【详解】2米＝200厘米200÷5×3＝40×3＝120（厘米）200－120＝80（厘米）【点睛】本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。4、65【分析】一位数除三位数，被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数；被除数百位上的数小于除数时，商是两位数。因此□36÷6，要使商是三位数，□里可以填6~9；要使商是两位数，□里可以填1~5。【详解】根据分析，因此□36÷6，要使商是三位数，□里可以填6~9，其中6最小，所以□里最小填6；要使商是两位数，□里可以填1~5，其中5最大，所以□里最大填5。【点睛】此题考查除法的计算，三位数除以一位数，要使除得的商是两位数或三位数，那么关键在于被除数的百位与十位上的数字和除数之间的数字大小关系。5、4298平方厘米【解析】略6、22424时【详解】略7、9007006101.3483【分析】把平方米换算成平方分米数，用9乘以进率100得900平方分米；把平方分米换算成平方厘米数，用7乘以进率100得700平方厘米；把平方分米换算成平方米数，用600除以进率100得6平方米；把1米换算成分米数，用1乘以进率10得10分米；把1米3分米换算成米数，先把3分米换算成米数，用3除以进率10得0.3米，再加上1米得1.3米；把4年换算成月数，用4乘进率12得48个月；把36个月换算成年数，用36除以进率12得3年；据此解答。【详解】9平方米＝（900）平方分米7平方分米＝（700）平方厘米600平方分米＝（6）平方米1米＝（10）分米1米3分米＝（1.3）米4年＝（48）个月36个月＝（3）年故答案为：900；700；6；10；1.3；48；3【点睛】此题考查单位间的换算，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率。8、圆无数【分析】沿经过圆心的任何一条直线对折，圆的两部分都能重合，即可得到经过圆心的任何一条直线都是圆的对称轴，据此即可判断。【详解】圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。故答案为：（1）圆（2）无数【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义和圆的性质，是需要熟记的内容。9、23【分析】根据每两人握一次手的搭配方法，则有以下3种不同的搭配方法：贝贝和佳佳，贝贝和乐乐，佳佳和乐乐。其中每人均要握手2次。【详解】每两人握一次手，每人要握2次手，3人一共握3次手。故答案为：2；3。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。10、3、2、1、0【分析】4□5÷4，被除数最高位上的数能被除数整数，则要使商中间为0，□里的数应小于除数。【详解】4□5÷4要使商中间为0，□可以填3、2、1、0。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】要比较棵数，桃树棵数已知，而杏树只知道有2行，如果再已知每行的棵数，即可得出杏树的棵数，才可以比较两种树的棵数。【详解】若已知杏树每行的棵数，即可得出杏树的棵数，才可以比较两种树的棵数。故答案为：B【点睛】考查学生的综合分析能力，要会灵活变通。12、B【分析】比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。【详解】比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。答；比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。故选：B。【点睛】本题考查了小数大小的比较；此题整数部分相同，□里只填一位数，应直接比较十分位。13、B【详解】略14、C【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，余数比除数小，得知余数要比8小，可能是1～7。平均分成8组，每组26人，还有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，则这些小朋友应大于等于209人，小于等于215人。据此解答即可。【详解】剩余的小朋友可能是1～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案为：C。【点睛】有余数的除法中，余数一定小于除数。灵活运用除法各部分之间的关系被除数＝商×除数＋余数求出小朋友人数范围，即可得出结论。15、A【分析】（1）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量小芳家的客厅面积用“平方米”作单位。（2）平年2月有28天，闰年2月有29天。不管是平年还是闰年均没有2月30日。（3）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】A．小芳家的客厅面积是35平方米，故说法正确。B．2月没有30日，则小强的生日不可能是1992年2月30日，故说法错误。C．20.16读作二十点一六，故说法错误。故答案为：A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】13.50读作十三点五零。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。17、√【分析】根据题意得知，是一位小数，找出小于0.7大于0.5的一位小数判断即可。【详解】根据题意可知，小于0.7的一位小数有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1；大于0.5的一位小数有0.6，0.7，0.8，0.9；所以小于0.7大于0.5的一位小数只有0.6，与题意相符。故答案为：√【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。18、√【详解】略19、√【解析】略20、√【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。故答案为：√。【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。四、计算题。（28分）21、100；5.7；5.5；24008500；2.25；120；700；12.7；750；72【详解】略22、102；280；46……5；1224【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】816÷8＝102840÷3＝280△419÷9＝46……534×36＝1224验算：五、作图题。（8分）23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、【分析】单位“1”－白兔占总数的分率＝灰兔占总数的分率；灰兔占总数的分率－白兔占总数的分率＝灰兔比白兔多占总数的几分之几。【详解】1－＝－＝答：乐乐家的灰兔比白兔多占总数