大班教案夸夸好朋友

编号：__________大班教案夸夸好朋友年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案夸夸好朋友目录一、教学内容1.1好朋友的特质1.2表达友情的方式1.3合作与分享的重要性二、教学目标2.1情感目标2.2认知目标2.3行为目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2主题活动一：好朋友特质讨论5.3主题活动二：友情表达方式5.4主题活动三：合作与分享游戏六、板书设计6.1板书主题6.2好朋友特质6.3友情表达方式6.4合作与分享七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动9.3家庭与社会支持教案如下：一、教学内容1.1好朋友的特质1.1.1友好相处1.1.2相互理解1.1.3共同兴趣1.2表达友情的方式1.2.1用语言表达1.2.2用行动表示1.2.3送礼物1.3合作与分享的重要性1.3.1团队合作1.3.2分享快乐1.3.3共享资源二、教学目标2.1情感目标2.1.1培养幼儿对好朋友的热爱2.1.2增强幼儿的友情意识2.2认知目标2.2.1使幼儿理解好朋友的特质2.2.2使幼儿学会表达友情的方式2.3行为目标2.3.1培养幼儿与好朋友友好相处的习惯2.3.2培养幼儿合作与分享的行为三、教学难点与重点3.1难点3.1.1理解好朋友的特质3.1.2学会表达友情的方式3.2重点3.2.1培养幼儿对好朋友的热爱和友情意识3.2.2培养幼儿友好相处、合作与分享的行为四、教具与学具准备4.1教具4.1.1图片4.1.2卡片4.1.3玩具4.2学具4.2.1画纸4.2.2彩笔4.2.3贴纸五、教学过程5.1导入5.1.1讲述一个关于好朋友的故事5.1.2引导幼儿谈论自己的好朋友5.2主题活动一：好朋友特质讨论5.2.1展示图片，让幼儿描述好朋友的特质5.3主题活动二：友情表达方式5.3.1示例讲解，教授幼儿表达友情的方式5.3.2角色扮演，让幼儿实践表达友情的方式5.4主题活动三：合作与分享游戏5.4.1设计合作游戏，让幼儿体验合作的重要性5.4.2设计分享游戏，让幼儿体验分享的快乐5.5.1让幼儿谈谈自己在活动中的收获六、板书设计6.1板书主题6.1.1好朋友的特质6.1.2表达友情的方式6.1.3合作与分享6.2好朋友特质6.2.1友好相处6.2.2相互理解6.2.3共同兴趣6.3友情表达方式6.3.1用语言表达6.3.2用行动表示6.3.3送礼物6.4合作与分享6.4.1团队合作6.4.2分享快乐6.4.3共享资源七、作业设计7.1作业内容7.1.1画一幅自己与好朋友的画7.1.2写一段关于好朋友的话7.2作业要求7.2.1画出自己与好朋友的共同点7.2.2写出自己对好朋友的感情7.3作业评价7.3.1评价幼儿的绘画能力7.3.2评价幼儿的语言表达能力八、课后反思8.1教学效果反思8.1.1思考教学活动中幼儿的参与程度8.1.2思考教学活动是否达到预期目标8.2教学改进措施8.2.1针对教学活动中存在的问题提出改进方案8.2.2针对幼儿的反馈调整教学方法九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1组织一次好朋友聚会9.1.2参观动物园，学会关爱动物朋友重点和难点解析一、教学内容1.1好朋友的特质1.1.1友好相处：这是好朋友最基本的特质，需要让幼儿理解友好相处的重要性，以及如何友好相处。1.1.2相互理解：好朋友之间需要相互理解，包容对方的不足，需要通过实例让幼儿理解这一点。1.1.3共同兴趣：好朋友之间通常有共同的兴趣和爱好，可以让幼儿分享自己和好朋友的共同点。二、教学目标2.1情感目标2.1.1培养幼儿对好朋友的热爱：通过教学活动，让幼儿更加珍惜自己的好朋友。2.1.2增强幼儿的友情意识：让幼儿明白友情的可贵，懂得珍惜和维护。三、教学难点与重点3.1难点3.1.1理解好朋友的特质：友好相处、相互理解、共同兴趣，这些都需要通过实例和活动让幼儿理解和体会。3.1.2学会表达友情的方式：通过语言、行动和送礼物等方式表达友情，需要让幼儿在实践中学会。3.2重点3.2.1培养幼儿对好朋友的热爱和友情意识：这是教学的核心，需要通过各种活动让幼儿深刻体会。3.2.2培养幼儿友好相处、合作与分享的行为：这是好朋友的重要表现，需要通过实践活动让幼儿学会。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1图片：准备一些关于好朋友一起玩耍、分享图片，用于引导幼儿讨论。4.1.2卡片：制作一些好朋友的特质卡片，用于游戏和讨论。4.1.3玩具：准备一些玩具，让幼儿在实践中学会友好相处和分享。五、教学过程5.1导入5.1.1讲述一个关于好朋友的故事：通过故事引起幼儿的兴趣，引导他们谈论自己的好朋友。5.2主题活动一：好朋友特质讨论5.2.1展示图片，让幼儿描述好朋友的特质：通过图片引导幼儿思考和表达。5.3主题活动二：友情表达方式5.3.1示例讲解，教授幼儿表达友情的方式：通过实例让幼儿学会表达友情。5.4主题活动三：合作与分享游戏5.4.1设计合作游戏，让幼儿体验合作的重要性：通过游戏让幼儿实践合作与分享。六、板书设计6.1板书主题6.1.1好朋友的特质6.1.2表达友情的方式6.1.3合作与分享6.2好朋友特质6.2.1友好相处：通过实例和讨论，让幼儿理解友好相处的重要性。6.2.2相互理解：通过故事和实例，让幼儿学会理解和包容。6.2.3共同兴趣：通过分享和讨论，让幼儿发现和珍惜共同点。6.3友情表达方式6.3.1用语言表达：通过实例和练习，让幼儿学会用语言表达友情。6.3.2用行动表示：通过实践活动，让幼儿学会用行动表达友情。6.4合作与分享6.4.1团队合作：通过团队游戏，让幼儿体验团队合作的重要性。6.4.2分享快乐：通过分享活动，让幼儿体验分享的快乐。6.4.3共享资源：通过实践活动，让幼儿学会共享资源。七、作业设计7.1作业内容7.1.1画一幅自己与好朋友的画：让幼儿通过绘画表达自己对好朋友的喜爱。7.2作业要求7.2.1画出自己与好朋友的共同点：让幼儿通过绘画表达自己和好朋友的相似之处。九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1组织一次好朋友聚会：让幼儿在现实中体验好朋友之间的互动和情感。重点和难点解析一、好朋友的特质好朋友的特质包括友好相处、相互理解和共同兴趣。这些特质需要通过实例和活动让幼儿理解和体会。例如，在教学过程中，我们可以通过展示图片，让幼儿描述本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用温和、亲切的语言，语调要富有感情，以吸引幼儿的注意力。在讲述故事或举例时，可以使用夸张、生动的语言和表情，让幼儿更加投入。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和实践。在活动环节，可以适当延长时间，让幼儿充分参与和体验。3.课堂提问：教师可以通过提问引导幼儿思考和表达。在提问时，要注意问题的开放性，鼓励幼儿发表自己的看法。同时，要关注每个幼儿的回答，给予积极的反馈。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过讲述故事、展示图片或情景模拟等方式，引发幼儿的兴趣。例如，可以讲述一个关于好朋友共同度过困难的故事，引起幼儿对好朋友的关注。5.教案反思：在课后，教师应认真反思教学过程，思考教学方法是否有效，幼儿的参与程度如何，以及是否存在改进的空间。通过反思，不断提高教学水平。本节课程教学技巧和窍门，旨在帮助教师更好地开展教学活动，提高教学效果。通过关注语言语调、时间分配、课堂提问、情景导入等方面，可以让幼儿更加投入地学习，更好地理解和体验好朋友的特质以及如何表达友情。同时，教师在课后要进行教案反思，不断提高教学水平。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.未按照教案规定的时间和内容进行教学2.未按照教学技巧和窍门进行教学3.未按照法律名词及解释进行合同执行4.未按照执行中遇到的问题及解决办法进行问题处理5.未按照所有应用场景进行合同应用三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动所准备的详细计划和指导书2.教学技巧和窍门：教师在进行教学过程中所采用的技巧和方法3.违约行为：合同当事人未履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为4.执行中遇到的问题及解决办法：在合同执行过程中所遇到的问题以及解决问题的方法5.应用场景：合同实际应用的情境和环境四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到幼儿不配合的问题，可以通过增加互动环节、