一年级道德与法治下册 1 我们的班集体 3《班级小公约》教学设计 未来版

一年级道德与法治下册1我们的班集体3《班级小公约》教学设计未来版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）一年级道德与法治下册1我们的班集体3《班级小公约》教学设计未来版教材分析《道德与法治》一年级下册第三单元《我们的班集体》中的第3课《班级小公约》是本节课的主要内容。本节课通过引导学生讨论和制定班级公约，旨在培养学生的集体荣誉感和责任感，以及遵守规则的意识。教材中通过生动的图片和情景，让学生在情境中体验到公约的重要性，进而引导学生理解和接纳班级公约，并在日常生活中自觉遵守。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，以学生的生活经验为出发点，通过小组讨论、情景模拟等形式，让学生充分参与到课堂中来。通过制定班级公约，让学生在实践中体验到规则的重要性，培养他们的自我约束能力，同时也能增强班级的凝聚力。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生良好的集体荣誉感和责任感，提高遵守规则的意识，以及培养学生的自我约束能力。通过引导学生讨论和制定班级公约，让学生在实践中体验到公约的重要性，理解并接纳班级公约，并在日常生活中自觉遵守。同时，通过小组讨论、情景模拟等形式，培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强班级凝聚力。教学难点与重点1.教学重点

（1）让学生理解班级公约的概念和意义，认识到公约对于维护班级秩序和和谐的重要性。

（2）培养学生遵守公约的习惯和自我约束能力，使其在日常生活中自觉遵守班级公约。

（3）通过讨论和制定班级公约，培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。

（4）引导学生学会尊重他人，善于与他人沟通和合作，培养团队合作精神和沟通能力。

2.教学难点

（1）如何引导学生理解并接纳班级公约，使其认识到公约对于班级的重要性。

（2）如何培养学生遵守公约的习惯和自我约束能力，使其在日常生活中自觉遵守班级公约。

（3）如何通过情景模拟等形式，让学生在实践中体验到公约的重要性，提高遵守公约的意识。

（4）如何引导学生学会尊重他人，善于与他人沟通和合作，培养团队合作精神和沟通能力。

（5）如何把握教学节奏，确保学生在课堂中充分参与，提高教学效果。

针对以上重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如情景模拟、小组讨论、游戏等活动，帮助学生理解和接纳班级公约，培养遵守公约的习惯和自我约束能力。同时，通过团队合作和沟通能力的培养，提高学生的核心素养，使他们在日常生活中更好地遵守规则，与他人和谐相处。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级下册第三单元《我们的班集体》中的第3课《班级小公约》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如班级公约的示例、班级规则的图片等，以便在教学过程中进行直观展示，帮助学生更好地理解和接受班级公约的概念。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生在小组讨论和制定班级公约时能够有适当的空间；同时，可以准备一些与班级公约相关的装饰物，如班级公约的横幅或海报，以增强学生的学习氛围和班级凝聚力。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，以便进行课堂教学和多媒体资源的展示。

6.实践活动材料：准备一些实践活动所需的材料，如纸张、彩笔、贴纸等，以便学生能够在制定班级公约的过程中进行书写和装饰。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对班级公约的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是班级公约吗？它对我们的生活有什么作用？”

展示一些关于班级公约的图片或视频片段，让学生初步感受班级公约的重要性。

简短介绍班级公约的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.班级公约基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解班级公约的基本概念、组成部分和制定原则。

过程：

讲解班级公约的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍班级公约的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.班级公约案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解班级公约的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的班级公约案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解班级公约的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用班级公约解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论班级公约的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与班级公约相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对班级公约的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调班级公约的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括班级公约的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调班级公约在维护班级秩序和和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用班级公约。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于班级公约的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《班级公约的故事》：一本关于班级公约的童话故事书，通过有趣的故事情节，让学生在阅读中深入了解班级公约的重要性。

《班级管理手册》：一本关于班级管理的实用手册，介绍了制定和执行班级公约的方法和技巧，对学生和教师都有很大的参考价值。

《道德与法治教育论文集》：一本关于道德与法治教育的论文集，收录了一些专家学者的研究成果，可以让学生更深入地了解班级公约背后的理论和实践。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

让学生结合自己的生活实际，思考班级公约在班级管理中的作用和意义，可以举例说明班级公约如何在实际生活中发挥作用。

学生可以尝试自己制定一个班级公约，并尝试在班级中实施，观察和记录公约实施前后的变化，从而深入理解和掌握班级公约的知识。

鼓励学生参加学校和社区的法治教育活动，如法治知识竞赛、法治讲座等，增强学生的法治意识，提高遵守规则的能力。

学生可以结合道德与法治课程的其他内容，如诚信、友善、公平竞争等，思考如何在班级公约中体现这些价值观，并尝试制定相应的公约条款。

鼓励学生进行课堂延伸活动，如组织一次班级公约主题班会，让学生分享自己对于班级公约的理解和体会，促进班级内部的交流和互动。作业布置与反馈1.作业布置

本节课的作业将结合教学内容和目标，旨在帮助学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

（1）阅读拓展材料：要求学生阅读《班级公约的故事》、《班级管理手册》和《道德与法治教育论文集》中的相关文章，并做好阅读笔记，选取一篇感触最深的文章，写一篇读后感（500字左右）。

（2）实践作业：让学生结合自己的生活实际，尝试制定一个班级公约，并尝试在班级中实施。实施过程中需观察和记录公约实施前后的变化，从而深入理解和掌握班级公约的知识。将实施过程和心得体会写成报告（800字左右）。

（3）小组合作作业：以小组为单位，选择一个与班级公约相关的主题进行深入讨论。讨论主题的现状、挑战以及可能的解决方案。最后，每组需制作一个PPT，向全班展示讨论成果。

2.作业反馈

对于学生的作业，我将及时进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈措施如下：

（1）个别辅导：针对作业中出现的问题，我将对学生进行个别辅导，解释相关知识点，帮助学生理解并克服困难。

（2）小组讨论：组织小组讨论会，让学生分享自己的作业心得，互相学习和借鉴。同时，我会对每个小组的作业进行点评，给出改进建议。

（3）优秀作业展示：定期举办优秀作业展示活动，让学生展示自己的优秀作业，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

（4）作业讲评：在课堂上，我将对部分作业进行讲评，分析作业中的共性问题，引导学生注意。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《班级公约的实践与探索》：一本关于班级公约实践和探索的书籍，介绍了不同学校和班级在制定和实施班级公约过程中的成功经验和案例。

（2）视频资源：《班级公约的力量》：一部关于班级公约的纪录片，通过真实的案例，展示了班级公约在促进班级和谐、提高学生自律方面的积极作用。

2.拓展要求：

（1）阅读《班级公约的实践与探索》，并撰写一篇读书笔记（500字左右），总结书中的主要观点和案例，并结合自己的班级实际情况，提出一些实施班级公约的建议。

（2）观看《班级公约的力量》，并撰写一篇观后感（800字左右），分析纪录片中班级公约的成功要素，探讨如何在班级中更好地制定和实施公约。

（3）参与线上讨论：加入班级公约相关的线上论坛或社交媒体群组，与其他同学一起讨论班级公约的制定和实施经验，分享自己的观点和心得。

（4）实地考察：组织一次班级活动，实地考察其他班级或学校在制定和实施班级公约方面的经验和做法，总结其优点和不足，为改进自己班级的公约提供参考。

（5）自主探究：针对班级公约的某个方面，如公约的制定流程、公约的监督执行等，进行深入研究，撰写一篇研究报告（1000字左右），并提出自己的见解和建议。板书设计（1）重点知识点：班级公约的概念、重要性、组成部分和制定原则。

（2）关键词：班级公约、自律、集体荣誉感、责任感、和谐、规则。

（3）句：遵守班级公约，共建和谐班级。

2.艺术性和趣味性：

（1）设计一个简洁明了的公约树，将班级公约的概念、重要性、组成部分和制定原则作为树枝，关键词作为树叶，句作为树干。

（2）使用色彩鲜艳的粉笔，突出重点知识点和关键词，增加板书的视觉吸引力。

（3）在公约树下添加一些有趣的小动物，如小鸟、小兔子等，寓意班级成员共同遵守公约，共建和谐班级。教学反思与总结今天的课堂氛围很活跃，学生们的参与度很高，尤其是在小组讨论和展示环节，他们表现出了极大的热情和积极性。这让我感到非常欣慰，说明我的教学方法得到了学生的认可。但在讲解公约的组成部分时，我发现部分学生对一些概念的理解还不够深入，这可能是因为我讲解得不够细致。此外，我在课堂管理上也有待提高，有些学生过于兴奋，影响了课堂纪律。

2.教学总结：

本节课的教学效果整体上是积极的，学生们在知识上对班级公约有了更深入的了解，技能上提高了合作和表达的能力，情感态度上增强了集体荣誉感和责任感。但在公约的深