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文档简介

数词知识点一数词的定义数词(numeral)即是表示数目多少或顺序先后的词。数词分为两种,即基数词和序数词。表示人或事物数量多少的数词叫基数词,如one,two,three;表示人或事物的顺序的数词叫序数词,如first,second,third,fourth。知识点二基数词(一)基数词的构成如下表范围变化形式例词1~12单独记one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13~19词尾为­teenthirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen范围变化形式例词20、30、40、50、60、70、80、90逢十词尾为­tytwenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety21~99十位与个位之间要加连字符“­”twenty­five,sixty­three,ninety­nine101~999百位与十位之间通常用andthreehundredandforty­five,onehundredandnine范围变化形式例词1,000以上先从后向前数,每三位用一个计数逗点“,”隔开。第一个“,”thousand千,第二个“,”million百万,第三个“,”billion十亿6,275sixthousandtwohundredandseventy­five137,000onehundredandthirty­seventhousand72,450,000seventy­twomillionfourhundredandfiftythousand10,000英语中没有“万”,万用tenthousand表示500,000fivehundredthousand(二)基数词的使用1.基数词可在句中作主语、定语、宾语或表语如:Twoandtwoisfour.二加二等于四。Threeofthemarestudents.他们中的三个是学生。Therearefortystudentsintheirclass.他们班里有四十名学生。Ineedfivetogether.我一共需要五个。基数词在句中可以作同位语,序数词则不能。如:Wetwojoinedthearmy.我们两个都参军了。Sheisthemostdiligentofusthree.她是我们三个中最勤奋的。2.基数词hundred,thousand,million,billion,dozen(一打),score(20)表示具体数目或被several修饰时,不能加­s如:fivethousandpeople五千人twodozenpencils两打铅笔threescoreandtenpeople七十个人但表示不具体的数目时,要用复数形式+of。如:hundredsof,thousandsof,millionsof,scoresof,dozensof等。知识点三序数词1.记忆口诀,基数词变为序数词第一第二第三要单独记first,second,thirdth要从第四加起fourth,sixth,seventh,eleventheight少个teighthnine去掉eninthf把ve来代替five→fifth,twelve→twelfthty变成tietwenty→twentieth,forty→fortieth,ninety→ninetieth若问“第几十几”只需变个位数为序数词记心里twenty­first(21st)seventy­fifth(75th)2.序数词的使用(1)序数词在句中主要作定语,一般情况下,序数词前要加定冠词the。如:Mondayistheseconddayofaweek.星期一是一周的第二天。如果序数词前已有形容词性物主代词或名词所有格,则不再使用冠词。如:ThisisTom'ssecondvisittoChina.这是汤姆第二次来到中国。(2)序数词前有时可加不定冠词a,表示“又一”“再一”,相当于another。如:Wouldyoulikeasecondcupoftea?你想再要一杯茶吗?EventhoughtheGreenshavethreechildren,theystillwantafourthone.即使格林夫妇有三个孩子,他们还想再要一个。(3)thefirst,thesecond等有时可代替人物。如:Hewasthefirsttogetthere.他是第一个到达那儿的。知识点四百分数、分数、小数的构成及用法1.百分数基数词加百分号%或percent。如:89%eighty­ninepercent2.分数分子用基数词,分母用序数词;分子大于1,分母用复数。如果是带分数,则整数与分数之间用and连接。如:1/3onethird2/3twothirds1/2ahalf或onehalf1/4onefourth或one/aquarter

2/5twofifths3.小数小数用基数词来表示,小数点前的整数读法同基数词,小数点后的按照基数词分别读出,小数点读作point,0读作zero或o,当整数部分为零时可以不读。如:0.56(zero)pointfivesix1.45onepointfourfive97.03ninety­sevenpointzero/othree【注意】当“分数(百分数)+of+名词”作主语时,谓语动词与of后的名词保持数的一致:名词为可数名词单数或者不可数名词时,谓语动词就用单数;名词为可数名词复数时,谓语动词就用复数。如:Fiftypercentofapplesarehere.一半的苹果在这儿。One­thirdoftheapplewaseaten.这个苹果的三分之一被吃掉了。知识点五数词的其他用法(一)时刻的表达法1.整点时可用“基数词+o'clock”,o'clock也可省略。10:00ten(o'clock)2.非整点时(1)顺读法:即“先时后分”,直接用基数词读出。如:4:10读作

fourten,9:50读作

ninefifty。(2)逆读法:即“先分后时”。①当分钟数≤30分钟时,用“分钟+past+小时”形式;如:7:20twentypastseven

8:05fivepasteight当分钟数=30分钟时,可用half代替thirty;如:11:30halfpasteleven(thirtypasteleven)当分钟数=15分钟时,可用fifteen表达,也可用aquarter表达。如:6:15aquarterpastsix(fifteenpastsix)②当分钟数>30分钟时,用“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”形式。如:7:50tentoeight3:55fivetofour6:45aquartertoseven(二)日期的表达法1.英语中年、月、日的排列顺序为月—日—年,月、日和年份之间一般用逗号隔开。读年份的时候先读前两位数,再读后两位数,读日时要加the如:1908读作nineteenandeight(nineteenoeight)1949读作nineteenforty­nine2000读作twothousand2019读作twentynineteen(twothousandandnineteen)2018年5月1日May1,2018/May1st,20182.“in+the+年的复数”表示“在几世纪几十年代”如:inthe1720s(1720's)在18世纪20年代读作intheseventeentwentiesinthe1840s(1840's)在19世纪40年代读作intheeighteenfortiesinthe1980s(1980's)在20世纪80年代读作inthenineteeneighties3.只有世纪时用序数词前面加上the表示19世纪读作thenineteenthcentury21世纪读作the21stcentury(三)年龄的表达法1.表示确切年龄用“基数词+yearsold”(yearsold可省略)或“attheageof+基数词”如:Tomisnine(yearsold).汤姆九岁了。Attheageofsix,IbegantolearnEnglish.我六岁开始学英语。2.表示“在某人几十岁的时候”,用“in+one's+整十基数词的复数形式”如:inhertwenties在她二十几岁的时候inhisearlyfifties在他五十岁出头的时候(四)编号的表达法1.名词+基数词(两者的首字母均要大写)2.the+序数词+名词如:LessonOne

thefirstlessonPartTwo

thesecondpartUnitFive

thefifthunit【注意】有些编号一般仅用第一种表达法。如:Room503。(五)倍数的表达法表示倍数时,一倍用once,两倍用twice,三倍以上用“基数词+times”,如:threetimes,fourtimes。倍数表达法和次数表达法相同。如:LiMingrunstwicefasterthanLiHua.李明跑得比李华快两倍。Ourclassroomisfourtimesasbigasyours.=Ourclassroomisthreetimesbiggerthanyours.我们的教室是你们的四倍大。Thenewbuildingisfourtimesthesizeoftheoldone.这栋新楼是那栋旧楼的四倍大。Ourclassroomisfourtimesasbigasyours.=Ourclassroomisthreetimesbiggerthanyours.我们的教室是你们的四倍大。Thenewbuildingisfourtimesthesiz

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