部编版语文二年级上册全册合集（教案）

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）一、教学目标1.知识与技能：通过观察图片，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。2.过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。二、教学内容1.图片内容：一只小老鼠在玩耍，忘记了学习。2.故事梗概：小老鼠因为贪玩，耽误了学习，在妈妈的提醒下，认识到错误，改正了贪玩的毛病。三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生观察图片、理解故事、表达思想的能力。四、教具与学具准备1.教具：图片、PPT、黑板、粉笔等。2.学具：课本、笔记本、彩色笔等。五、教学过程1.导入：展示图片，引导学生观察，激发他们的兴趣。2.观察图片：让学生仔细观察图片，描述图片内容，引导他们发现小老鼠贪玩的现象。3.讲述故事：根据图片，讲述小老鼠贪玩的故事，让学生理解故事内容。六、板书设计1.图片展示：在黑板上展示图片，引导学生观察。2.故事梗概：用粉笔在黑板上写出故事梗概，帮助学生理解。3.教学重点：用彩色笔在黑板上标注教学重点，提醒学生注意。七、作业设计1.观察身边的同学，看看他们有没有贪玩的现象，记录下来，下次课分享。八、课后反思3.改进措施：在今后的教学中，注重引导学生从生活中发现类似的例子，增强教育的针对性；同时，加强课堂互动，提高学生的参与度。重点关注的细节是“教学过程”。一、导入部分导入是吸引学生注意、激发学习兴趣的重要环节。在《贪玩的小老鼠》的教学过程中，可以通过展示图片来导入新课。教师可以提前准备一些与老鼠相关的趣味图片，让学生在观察中产生好奇心，进而引出本课的主题。例如，可以展示一些老鼠的卡通形象，让学生猜测这些老鼠可能在做什么，从而自然过渡到“贪玩的小老鼠”的故事。二、观察图片在观察图片的环节，教师应引导学生仔细观察图片中的细节，如小老鼠的表情、动作、周围环境等，并鼓励学生用自己的语言描述出来。这不仅能够锻炼学生的观察力和表达能力，还能帮助学生更好地理解故事内容。教师可以提出一些引导性问题，如“小老鼠在做什么？它看起来开心吗？为什么？”等，以促进学生思考。三、讲述故事在讲述故事环节，教师应注重情感的传达和语言的表达。通过生动的讲述，让学生感受到小老鼠贪玩的后果，以及它改正错误后的成长。教师可以使用一些拟声词、动作模仿等手段，使故事更加生动有趣。同时，教师应注意在讲述中适时停顿，给予学生思考和提问的机会。四、分析讨论六、作业设计作业设计应紧扣教学目标，既有针对性又有趣味性。在本教案中，作业设计可以包括观察身边的同学是否有贪玩现象，并记录下来，以及写一篇关于珍惜时间的作文。这样的作业既能让学生将所学内容与实际生活相结合，又能锻炼他们的写作能力。七、课后反思八、板书设计板书设计是教学中不可忽视的环节，它有助于学生抓住重点，理清思路，加深记忆。在《贪玩的小老鼠》的板书设计中，教师应将关键信息、故事脉络和教学要点以清晰、简洁的方式呈现在黑板上。例如，教师可以用图表的形式展示小老鼠的行为变化，用不同的颜色标注出贪玩的后果和改正后的积极影响。教师还可以在板书上预留空间，用于记录学生在课堂上的精彩发言和讨论结果，这样既能鼓励学生积极参与，又能将他们的想法融入到教学内容中。九、教具与学具准备教具与学具的准备对于教学过程的顺利进行至关重要。在本教案中，教具包括图片、PPT、黑板等，学具包括课本、笔记本、彩色笔等。教师应确保所有教具和学具在课前准备妥当，以便在课堂上能够有效地辅助教学。例如，教师可以制作生动的PPT，将故事情节和关键信息以图文并茂的