2022-2023学年人教部编版语文小学三年级下册期中检测题附答案（共5份）

人教部编版语文小学三年级下册期中检测题（一）

（时间：90分钟分值：100分）

班级:.姓名:.等级:

一、基础达标。（53分）

L为带点字选择正确的读音，用“标出。（4分）

马笼头（16nglong）作坊（ZUOzud）闲散（sinsan)虫卵(ludnluan)

掀起(xidnxln)追逐（zhuzhu6）空隙（xixi)干燥(caozao)

2.读拼音，写汉字。（13分）

（1）至今，我们xidn（）城的人们还保留着用I。su()^jiu()

的习俗，听老人说这一习俗大yu。（）已有上千年的lishl（）了。

（2）几株荷花汕long(）在一起，上面1必（）出了几个莲P6

ng()，饱zhang(）的好像马上要1通（）开似的。

3.比一比，再组词。（5分）

燥（）陌（)搏（)腹()吻（)

躁（）组（)博（)复()勿（)

4.照样子，写词语。（6分）

翩翩起舞:

挨挨挤挤:

5.补充词语•，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分）

无（）无虑滥竽充（)自（）矛盾

（）底之蛙没精打（)画蛇添（）

（1）你做这些多余的事，那叫（),没有任何用处，以后不能（)

了，要好好学习。

（2）小强就是一个（）,没有见识，说出的话经常是（)O

6.补充句子。（6分）

(1)，总把新桃换旧符。

(2)日出江花红胜火,

(3)绿阴不减来时路,

7.照样子，写句子。（9分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）清早，我到公园去玩，二进门就闻到一阵清香。

（3）凡事有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

凡是，都O

二、阅读理解。（22分）

（-）课文阅读。（10分）

1.“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”“我”怎么会

忘记自己是在看荷花呢？这是因为我在看荷花的时候，

o（4分）

2.读片段，完成后面的练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的

经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水

里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造

的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以

这种造纸方法就传承下来了。

（1）概括这段的意思。（3分）

（2）蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？（3分）

（二）课外阅读。（12分）

笨狼进城

①听说城里很热闹，笨狼就想去看看。

②i也穿上红色的灯笼相戴上白色的鸭舌帽，唱着歌儿走出森林，来到了公路上。

③对面开来了一辆绿色的出租车，前头亮着空车的标志。笨狼挥挥手，车停

了，司机打开车门，礼貌地说：“先生，请上车！”

④笨狼伸出手，想拉司机一把，没想到司机一见到笨狼撒腿就跑，跑得比兔

子还快。

⑤司机跑了，笨狼只好自己开车。

⑥前面是街心广场，红灯亮了，大大小小的车停了一长溜儿。

⑦笨狼不懂得交通规则。他一踩油门，“呼”的一声，绿色小汽车冲过了斑马线。

⑧交通警察猛地举起了手臂，他想拦住这辆车。可是，他惊恐极了：口哨掉

了，举起的手臂僵得像根木头，半天也没能放下来。

⑨交通警察什么都见过，就是没见过一只狼开着绿色出租车闯红灯。

⑩笨狼走进了城里最大的百货商店。

⑪商店里的顾客和营业员看见笨狼来了，乱作一团。试衣间的门被挤破了，

柜台底下人堆人。商店经理用一个塑料水桶罩住脑袋，以为这样最安全。一个正

在给女儿买洋娃娃的年轻妈妈,吓得把女儿和洋娃娃弄混了，抱着洋娃娃就跑,

反而把宝贝女儿留下了。

1.司机撒腿就跑的原因是（）（2分）

A.笨狼想拉司机一把。B.司机想和兔子比赛跑。

C.笨狼想坐他的车。D.司机害怕笨狼。

2.交警惊恐的是因为（）（2分）

A.口哨掉了。B.司机想和兔子比赛跑。

C.笨狼想坐他的车。D.没见过一只狼开车闯红灯

3.“乱作一团”表现了人们的心情是（）的。（2分）

A.亲切友好B.惊慌恐惧C.欣赏接受D.厌恶排斥

4.年轻的妈妈抱起洋娃娃就跑，表现了她（）（2分）

A.做事马马虎虎，不认真。

B.很喜爱洋娃娃。

C.看到笨狼后，非常恐慌，慌不择物。

D.想引起笨狼注意，保护女儿。

5.你觉得本文最后一个自然段的省略号的作用是（）（2分）

A.表明作者不知道该说什么好了。

B.强调“笨狼”的笨是人无法想象的。

C.引发读者对文章的思考。

D.点明人们看见笨狼时的状态。

6.在人们的印象里，“狼”是非常残暴的，你觉得文中的“狼”是什么样的？

请结合文本说明理由（至少两点）。（4分）

三、习作表达。（25分）

（一）开心话吧。（5分）

春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了

玩儿呢？说说你的理由。

我要去：o

理由：_______________________________________________________________________

（二）妙笔生花。（20分）

“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树

和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一

天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生

怎样的故事。300字以上。

参考答案：

一＞1.16ngzudsanluanxianzhuxizao2.（1）县屠

苏酒约历史（2）聚拢露蓬胀裂3.略。4.示例：欣欣向

荣依依不舍井井有条干干净净稳稳当当漂漂亮亮5.忧数相

井采足（画蛇添足滥竽充数井底之蛙自相矛盾）6.千门万户瞳瞳日

春来江水绿如蓝添得黄鹏四五声7.提示：用上加点词语，句子通顺即可。

二、（一）1.荷花太美了，作者被这种美吸弓I,因此才会沉浸其中。2.（1）

介绍蔡伦的造纸术（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，

价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（二）

1.D2.D3.B4.C5.C6.略

三、（一）略；（二）略。

人教部编版语文小学三年级下册期中检测题（二）

（时间：90分钟分值：100分）

班级：姓名：等级：

一、积累与运用（50分）

1.读拼音，写词语。（6分）

nudruddaijiajiaoao

ouerjianchazhihui

2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）

唐（）（）酉（）（）弗（）（)

需（）（）寺（）（）逢（）（)

3.按查字典要求填空。（3分）

“益”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，读音为（)o

“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。

在“慈虫”一词中应选解释（）；在“延年旗寿”一词中应选解释（);

在“精至求精”一词中应选解释（）o

4.在括号中选择合适的词语画“（4分）

（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。

（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

5.把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不断④无（）无（）

⑤画（）添足⑥滥竽充（）©（）（）不忘⑧无（）无（）

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语:

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词

语：、o

（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、O

（4）④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两

个：、。

6.判断下面的句子，是比喻句的打“J”，不是的打“义”。（4分）

（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！()

（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。()

（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。()

（4）大家都说我长得很像姑姑。()

7.连一连。（5分）

梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

千门万户瞳瞳日春来江水绿如蓝王安石

独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物

日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼

萎蒿满地芦芽短上有黄鹏深树鸣曾几

8.按要求写句子。（10分）

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）

（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

（4）这座桥不但坚固，而耳美观。（用加点词造句）

（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的

好梦；

，告诉我。（仿写句子）

二、快乐阅读（25分）

L根据课文内容填空。（14分）

（1）文房四宝：:中医四诊：。

（2）课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的0

（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵

州桥的是;画出《清明上河图》的是。

（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风

情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是

“?"；我们还学过王维的关于重阳

节的古诗，诗的前两句是“，

除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗

有O

2.阅读短文，并按要求作答。（11分）

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声使劲鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那

些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天

清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它

金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回

家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学

校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

（1）题目《花钟》的意思是（）。（3分）

A.花儿很漂亮，形状像钟一样。B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C.每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

（2）“我从来没有迟到过”的原因是（）。（3分）

A.我按时出去做早操。B.我本来就是个遵守时间的孩子。

C.我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

（3）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作,多么生动、形象呀！（3

分）

（4）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用

了比喻的手法,把当作孩子来写，显得十分有趣。（3分）

三、笔下生辉（25分）

假如你转学到一所新学校，想让老师和同学们尽快了解你，和大家尽快融合

起来，需要向别人介绍自己，展示一个真实的你。那就快快拿起笔写一写吧！题

目自拟，书写可要认真哟！

参考答案

一1.懦弱代价骄傲偶尔检查智慧2.示例：塘池塘配配合

拂吹拂懦懦弱待等待蓬莲蓬3.皿5yiDAB4.（1）荡漾

（2）灵敏（3）鼓励（4）连续5•①蛙②忧③源源④忧虑⑤

蛇⑥数⑦念念⑧边际示例：（1）狐假虎威龙飞凤舞（2）刻舟求剑

自相矛盾（3）依依不舍心心相印（4）自由自在人来人往

6.（1）V（2）X（3）X（4）X7,略。

8.（1）燕子在休憩。（2）蜜蜂被我放在纸袋里。（3）删去“五颜六色的”

或“红二（4）示例：他不但成绩好，而且乐于助人。（5）示例：小鸟在肩头休息

歌唱是多么幸福

二、1.（1）笔墨纸砚望闻问切（2）昆虫记法法布尔（3）蔡伦

李春张择端（4）借问酒家何处有牧童遥指杏花村独在异乡为异客每

逢佳节倍思亲示例：端午节赛龙舟、吃粽子

2.（1）CV（2）CV（3）电线（4）花

三、略。

人教部编版语文小学三年级下册期中检测题（三）

（时间：90分钟分值：100分）

班级：姓名：等级：

一、书写大比拼。（2分）

蓉I;I触I;I赵I;I闲I;I

二、生字积累吧。（18分）

L为带点字选择正确的读音，用“标出。（6分）

（1）他情不自攀（jinjin）地走进了那间件（zudzud）坊。

（2）那个女孩从歹徒手中挣（zhOngzh6ng）脱后，瞰（sdsd）腿就跑。

（3）小燕子在电线行（gangdn）上闲散（sdnsin）地休憩。

2.读拼音，写汉字。（12分）

zhihuixinshangqianxuyuanyang6uzhou

上面所填的字中，属于整体认读音节的字有:)、()o

三、词语小竹林。（19分）

1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）

涛滔

（1）大风骤起，（）的江水向岸边涌来。

（2）微风吹拂，水面上的（）缓缓的向岸边移动。

幅副

（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（）画卷。

（4）全运会的安保人员（）武装，给人一种威武的感觉。

2.解释加点字的意思。（6分）

口替其耒而守株，蓑复得兔。

因：_________________释:—.冀：____—___

3.在括号里填上合适的词。（9分）

粉红的（）（)的荷花一阵（)

雪白的（）（)的花瓣一池（)

碧绿的（）（)的荷叶一幅（)

四、句子小山坡。（14分）

1.照样子，写句子。（6分）

（1）我看见你:窗儿背着沉重的货船，:伙儿背着长串的木筏。

（2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。

2.补充句子。（4分）

（1）''你的钢琴考试通过十级了！"哥哥0

（2）李老师:“你这次犯的错误太严重了！”

3.用修改符号修改病句。（4分）

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举

起那大钳子剪刀似的。

五、课文回顾吧。（8分）

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷

花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，

露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，

也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

L按原文填空。（3分）

2.第一自然段共有一句话。从第一句到一句，写了荷花开花时的三种不同

状态。描写荷叶的句子是第一句。（2分）

3.我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）

4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）

六、阅读瞭望塔。（14分）

读书让我长知识

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不

可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星，让我了解各种彗星，让我懂

得怎样生活。

书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的

矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去

研究....

书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月

球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我

好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……

书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的

“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……

书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，

又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的

地方....

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们

在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！

1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）

领会一一（）丰盛一一（）抵御一一（）

2.用“_______”画出文中的比喻句，句中分别把书比

作。（4分）

3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。（2分）

4.本文的结构是-（2分）

5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。（3分）

七、作文芳草地。（25分）

题目：一次有趣的实验

你一定做过不少实验吧？请你选择你觉得最有趣的一次实验，按照一定

的步骤，把实验的经过写清楚，还要写出做实验时的心情、实验中有趣的发

现等。

参考答案：

一、略。

二、1.(1)jinzud(2)zhdngsa(3)gansan2.智慧欣

赏谦虚鸳鸯欧洲智鸳

三、1.滔滔波涛巨幅全副2.于是放下希望3.略。

四、1.提示：用上加点词语，句子通顺即可。2.略。3.(1)一年有春夏秋

冬四个季节。(2)有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向

我高高举起那剪刀似的大钳子。

五、1.挨挨挤挤小莲蓬饱胀2.64623.荷叶挨挨挤挤的，

像一个个碧绿的大圆盘。4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷

花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。

六、1.领略丰富抵抗2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神

食粮；书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我

们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟3.排比4.总

分总5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

七、略。

人教部编版语文小学三年级下册期中检测题(四)

(时间：90分钟分值：100分)

班级：姓名：等级：

一、我会拼，也会写。(8分)

1.她站在水边，xinshdng()着水中的ddoying()：xian

xi()的身材，guangji6()的面容，显得多么hud

po()可爱。

2.sheJi()赵州桥的shijiang()可真weida

()!

二、我能给带点的字选择正确的读音，打"J”。(6分)

鸳鸯(ydngyang)莲蓬(pdngpeng)朝鲜(xidnxian)

作坊(zu。zud)砌墙(qiqie)打扰(jidordo)

三、我能辨字组词。(4分)

稻（）泛（）减（）娇（）

蹈（）眨（）喊（）骄（）

四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。（4分）

约：A.邀请B.俭省C.大概

1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。（）

2.小张约我放学去他家玩。（）

释：A.解释B.消除C.放开；放下

3.因替其耒而守株。（）

4.老师要求同学们对照注殍理解文章。（）

五、我能完成词语练习。（8分）

1.照样子，写词语。（4分）

（1）源源不断（AABC式）：

（2）无忧无虑（ABAC式）：

2.把下列词语补充完整。（4分）

邯郸（）（）杯（）蛇（）（）心（）气（)(）盗铃

滥竽（）（）亥h）求（）（）精（）采（)(）矛盾

六、我会连。（4分）

烂漫无比的荷叶《元日》曾几

旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼

挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石

波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物

七、我能按要求改写句子。（8分）

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为"被"字句）

3.用修改符号修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有■的骑着马，有■的挑着担，有的

赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

八、我能按原文或要求填空。（10分）

1.雅人四好：;中医四诊：。

2.“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。

人们通常会、来庆祝这个节日。

3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“

4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴,凑

成了那样可爱的活泼的小燕子。

5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》,

从中我明白了一个道理：。

九、我会阅读短文，回答问题。（18分）

（一）花钟（节选）（7分）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左

右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花

开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七

点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一

现……

1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

昏迷——（）蜷缩——（）

2.短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（1分）

3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时

间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间

很短。（2分）

4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分）

清晨六点，龙葵o

（二）爱的奉献

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以

是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束

灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着

我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，

台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅的清香

钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，

蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，

浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细

腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地

坐在板凳上，一脸严肃:我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学

考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲

错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，

还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，

老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

1.父母的爱，是:老师的爱，。

（2分）

2.“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。（2分）

3.“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着

我的心田。”你是怎么理解这句话的？（3分）

4.“生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。”

从这句话中你体会到了什么？（4分）

十、习作。（30分）

（一）小练笔。（5分）

请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活

动室领取新校服。

（二）题目：我学会了（25分）

要求：1.把题目补充完整；

2.把学习过程写具体；

3.表达出自己的真情实感。

参考答案

一、1.欣赏倒影纤细光洁活泼2.设计石匠伟大

*—•V

一、yangpengxianZUOqirao

三、示例：稻谷舞蹈广泛眨眼减少喊叫娇小骄傲

四、1.C2.A3.C4.A

五、1.示例：（1）依依不舍念念不忘（2）无边无际无法无天

2.学步弓影灰丧掩耳充数舟剑没打自相

六、略。

七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁

儿”。3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。4.示例：元宵节到了，人

们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

八、1.琴棋书画望闻问切2.独在异乡为异客登高插茱萸（或赏菊）

3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝4.轻快有力剪刀似的5.示例：守

株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗

憾

九、（一）1.苏醒舒展2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。3.短昙花一现4.示例：轻轻地伸了个懒腰

（二）1.淡雅的茶严谨而亲切2.刚开始以为老师要大发雷霆，勃然大怒,

而老师却耐心温和地讲解错误，还给点心当作奖品和午饭，所以觉得老师的爱是

亲切的。3.父母的爱是一种默默地奉献。4.我们的生活只有充满爱才是美丽的，

幸福的。

十、（一）

通知

4月8日下午2点，请各班班长到活动室领取新校服。

教务处

4月7日

（二）略。

人教部编版语文小学三年级下册期中检测题（五）

（时间：90分钟分值：100分）

班级：姓名：等级：

一、积累运用。（51分）

1.为带点字选择正确的读音,用“标出。（6分）

鳏为人知（xianxian)咖啡(kdjia)闷热(menmdn)

张牙舞小（zh资zhao)后背(beibei)匀称(chOngchen)

2•读拼音，写汉字。(12分)

mifengzlshixlnshdng

bdocunxiujianqianxu

BEBEBEBEBEB

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）

乏泛

（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。

（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。

瓣辫

（3）小妹妹扎着一对牛角（），显得特别有精神。

（4）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。

4.照样子，写词语。（6分）

荡来荡去：、、o

确确实实：、、o

5.在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的笑脸（）的景物（）的同伴

辨认（）减少（）提升（）

6.读一读，注意加点的部分，从中你体会到了什么。（4分）

（1）那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四周飞散，好像在寻找回家的方向。

体会：

（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，木掌这样可以减少阻力。

体会：

7.补充句子。（4分）

（1）借问酒家何处有，。

（2）,每逢佳节倍思亲。

（3）日出江花红胜火，。

（4）绿阴不减来时路，o

8.照样子，写句子。（9分）

（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无诊飞到哪里，叁可以回到原处。

,无论,总

（2）蜜蜂靠的不星超常的记忆力，加星一种我无法解释的本能。

不是,而是。

（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来

了。

尽管，但。

二、阅读理解。（24分）

（一）课内阅读。（11分）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（）着，千

条万条的（），红的白的黄的花，青的草，绿的叶,都像赶集似的聚拢来，

形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）的