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![人教版初中九年级物理复习导学案 全册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/34/25/wKhkFmaKz4GANa8PAAKiNoCIAtw3943.jpg)
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文档简介
九年级物理复习导学案
九年级物理第一阶段复习导学案01机械运动
・考试说明有标准
1.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。(a)
2.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。(a)
3.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。(b)
4.能用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。能用速度公式进行简单计算。(b)
・考点细化可检测
1.识别并举例说明做机械运动的物体;知道物体的运动和静止是相对的。会根据指定的参照物判断物体
的运动或静止;会根据物体的运动情况判断参照物。入
2.会用速度公式进行简单的计算。识别图象,会根据条件计算出速度、路程和时间。上
3.复述匀速直线运动的定义。列举匀速运动和变速运动的物体,计算平均速度。★
4.会正确使用适当的工具测量时间、长度和速度。
5.会通过日常经验或自然现象粗略估计长度和速度。
6.会解释测量有误差的原因;记住减小误差的方法;知道误差和错误有区别。
・自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题:
1.在国际单位制中,长度的主单位是,符号为0最常用的长度测量工具是,
正确使用时首先应观察①②③o在读数时,视线要,
估读时只允许估读到o测量结果由和组成。
2.在国际单位制中,时间的主单位是,符号_O时间的测量工具是O
3.测量时,值和值之间的差异叫误差。误差只能,不能,减小误差的方法
有O
4.物理学中,把叫做机械运动;在研究机械运动的时候,被选作的物体叫做参照
物。同一物体是运动还是静止,取决于,这就是运动和静止的。物体间保持相
对静止的条件是:(1);(2)o
5.物理学中,速度是用来表示物体的物理量。速度的计算公式为,国际单位
是o72km/h=m/s;10m/s=km/h0
6.的运动,叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是,表示物体在
通过路程中的平均快慢程度,应该叫,计算公式为O
二、交流答案、说出疑惑:
・知识框架巧搭建(教师精讲)
・重点难点有引导
例1.运动和静止的相对性
(1)坐在逆水驶向上游的船中乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的()
A.河岸上的树B.船舱C.迎面驶来的船D.河水
(2)一位跳伞运动员在下落过程中看到飞机在向上运动,则直升飞机相对于地面的运动情况为()
A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法确定
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例2.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程一
时间图象,如图a、b所示。
(1)由图a可知,甲车在作____直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为一秒。
(2)由图b可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为米。比较图ab可知,甲车的速乙
车的速度(大于/等于/小于)。
(3)拓展:c图中两个作直线运动的丙、丁小车,它们的运动快慢各有什么特点?
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例3.如图为一小球从Z点沿直线运动到尸点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s拍一次,分析照片可
知:小球从4点到尸点作的是运动(匀速直线/变速直线b小球从6点到尸点运动的路程是cm,
平均速度是m/So
0cm12345678910II1213
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
•对照练习细检测
2
1.©如图所示测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是,物体的长度是
_____________cmo眼睛在图中位置会导致读数偏_,这是______(“误差”或“错误”)
2.瓯某同学测量一支“铅笔长度,测量四次的结果分别是£i=16.58cm,Z.2=16.57cm,Z.3=16.55cm,
£4=16.56cm,该同学所用刻度尺的分度值是测量结果是准确值是估读值是
3.匠|下列数值最接近实际情况的是(
A.初中生的体重约为50NB.人步行的速度约为20m/s
C.课桌的高度约为80cmD.中学生的握力约为3000N
4.匠|下列有关误差的说法中正确的是()
A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差
5.旧李白在《望天门山》一诗中写道“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中,
先后选择的参照物是(
A,岸边和行船B.行船和岸边C,都是行船D.都是岸边
6.飞机在空中飞行,受油机想让加油机给它加油,它们的飞行方向必须快慢也应该
让二者处于状态。
7.完成下列单位换算:(1)15m/s=_____km/h;(2)72km/h=_____m/so
8.目一个作匀速直线运动的物体在10秒内通过50m,则它在第5秒米的速度为它6秒钟通过
路程为_________o
9.团在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员
到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完百米的时间应为()
A.10槌曲B.10.59v(m/s)C.10.88秒V,,I做、__s,)10.18秒v(m/s)
10,用图象来表示物体的动状态,如图所示,14示物体运动速度相符
30444
222
r(s)f(S)f(s)f(s)
O0246802468
甲乙丙T
A,甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁
11早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。列
为110km,全程运行时间大约是;乘客看到窗外
的树木向后运动,照物。
s/m-m
01020304050605»
12.回甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶,路程一时间图象如图所示,则甲车的速度是
_____m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向________运动。
13.国‘濒闪摄影’是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的
不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是()
3
14.同小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实
验装置:小车从带刻度的斜面顶端滑下来,用电子手表来测量小
车运动的时间。当小车经过小从C三处时,电子手表的屏幕依
次显示在图中相应字母的旁边。
(1)应根据公式来计算小车的平均速度。
(2)实验中应使斜面较(填“陡”或“平缓”),原因是
(3)请根据图中所给信息回答:
£2=cm,巅=s,vm—cm/s<,
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了1点后才开始计时,则会使所测4C段的平均速度
%偏_____(填“大”或“小叽
15.同如图是某实验小组做“测平均速度”的情形。
(1)测平均速度的原理是;
(2)小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止,通过的距离是cm;
(3)小车从位置A出发开始计时,到位置B时,用时间如数字钟所示,小车从A到B所用时间是s;
16.同如图所示,是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶
端A出发开始计时,分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时,显示时间的数字钟的时间格式是“时:
分:秒”。
(1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有。该实验的实验原理是«
(2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是m/s。
(3)滑块在AB段的平均速度啾和在BC段的平均速度小的大小关系是________________o
17.团武广高速铁路上的列车运行时速度可达350km/h,下表给出了G1007次列车的相关参数。由上表
可知,高速列车从武汉到长沙南的平均速度是多少km/h?
车次站次站名到达时间开车时间里程(公里)
G10071武汉始发站15:000
G10072长沙南16:1016:13364
G10073广州南18:16终点站1069
4
・错题归因勤整理(今天扎实纠错一道题,往后错题少一类!)
典型错题是第题,属于第考点,考点内容是
错误原因:____________________________________________________________________________________
正确解题:_____________________________________________________________________________________
九年级物理第一阶段复习导学案02声现象
・考试说明有标准
1.通通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。(a)
2,了解现代技术中与声有关的应用。(a)
・考点细化可检测
1.记住并举例说明声是由物体振动产生的。
2.知道声音靠介质传播,举例说明真空不能传声,了解声速与介质的种类和温度有关。
3.识别声音的三个特性。人
4.会用回声测距、会用回声解释有关声现象、会解释裁判员为什么以看见白烟计时。★
5.举例说明声能传递信息、传递能量。
6.识别控制噪声的三种方式。
・自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题:
1.一切正在发声的物体都在,物体的停止,发声也停止。
2.蝉的发声是靠______的________o说话声是因为________的________而发声的。
3.人听到声音是靠传播的,一切、和物质都可以作为声音传播的,
在中不能传播声音。叫做声波。
4.声用声速描述。声速与有关,还与有关。一般情况下,
声音在金属中的声速比在液体中,在空气中的声速比在液体中O
5.“空气中的声速是340m/s",这句话对吗?为什么?
6.回声是声音碰到远处的物体被回来而形成的,利用回声测距的公式是o当回声传
到人耳比原声晚秒以上,人耳方可分开原声和回声。
7.声音有哪三个特性?分别与什么因素有关?
8.控制噪声可以从三个方面着手。
二、交流答案、说出疑惑:
•知识框架巧搭建(教师精讲)
5
・重点难点有引导
例1.利用声速测距:
(1)科学考察船正在执行考察任务,使用声纳雷达测量海底深度。若声纳发声后3.4s接收到回声信号,
那么海底深度是多少?(声音在海水中传播速度为1500m/s)
(2)雷雨天气,小明看见某次闪电后经过2s听到雷声传来,估算小明所在位置距离雷电发生位置的距离。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例2.为什么在田径比赛中,裁判员是以看到发令枪的白烟为计时开始,而不是以听到声音为计时开始呢?
(光在空气中的传播速度为3x108m/s)
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例3.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺
伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来
探究
A.声音是否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
解答:
归纳:(结合本实验讲解:什么是响度?响度与什么因素有关?什么是音调?音调与什么有关?)
•对照练习细检测
1.回在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟的人耳鼓膜。如图,当喇叭发声时,肥皂膜将(
A.振动B.一直向左运动肥
C.一直向右运动D.静止不动皂
膜§>
2.国人们时时刻刻与声打交道。下列关于声的说法,塔误的是()
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音
6
是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
3.良]如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃
杯,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的()
A.音调B.振幅
C.音色D.响度TTlf
4.日晚会上,男低音歌手放声独唱时由女高音歌手轻声伴唱。下列关于两人声音的描述正确的是()
A.男低音比女高音音调低,响度大B.男低音比女高音音调低,响度小
C.男低音比女高音音调高,响度大D.男低音比女高音音调高,响度小
5.同如图所示,在学校的田径运动会上,小明同学看到发令枪旁边有一块圆形的档板,关于它的作用下
列说法正确的是()
A.便于起跑线处的同学看到发令枪冒出的白烟
B.便于终点计时裁判看到发令枪冒出的白烟
C.便于终点计时裁判听到发令枪的响声
D.便于减弱发令枪产生的噪声
6.同下图所示各事例中淇有利用回声原理的是
A.蝙蝠发现昆虫B.倒车雷达C.真空中的闹钟D.船上声呐测量海深
7.旧汽车车尾的倒车雷达发出超声波后,经过0.01s后收到回波。汽车车尾距离障碍物有m。
(空气中的声速v=340m/s)
8.回下列图中,主要描述声音能够传递能量的是(
橡皮膜
A.探测海深B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位D.超声波探查
9.国近年来,我市城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩
机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施分别从哪些方面控制噪声()
A.声源处、声源处、传播过程中、人耳处
B.声源处、传播过程中、人耳处、传播过程中
C.声源处、声源处、声源处、传播过程中
D.声源处、传播过程中、声源处、传播过程中
10.坦大风的天气,路旁架设的电线会嗡嗡地响,这种声音是由于电线而产生的。“山间铃响马帮
来”这句话中,铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生而发出的,在山间小路上人们听到远处
传来的铃声,是通过_____________传入人的耳朵的。
11.强]声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气产生的。
7
(2)声音在水中的传播速度(填“大于“等于"或'小于")在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是________________________________________o
12.包当调节收音机的电位器,使其音量增大时,发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大,这表明声音的响
度与发声体的什么有关?播放音乐时,某个音逐渐变高的过程中,可以推断纸盆振动发生了什么变
化?
13.国如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的
一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度,
则钢尺发出声音的_不同。
14.用下面分别是音叉、钢琴与长笛发出某一声音的波形图,下列相关说法中一定不思碉的是()
C.它们发声的响度相同D.它们发声的音调相同
15.0元宵节的晚上,小明在窗户旁观察到远处燃放烟花的情景如图所示。请用所
学的科学知识完成下列问题:烟花爆炸声是由火药燃烧生成的气体而
产生的;先看到烟花弹在高空闪亮爆开而后听到爆炸声的原因是
_;经过测量,小明发现在看到烟花弹爆开后1.5s才听到爆炸声,则小明与
烟花弹爆炸点的距离大约为m(假设“声=340m/s、
16阅读资料完成下面问题:
对着山崖、高墙喊话,声音会被山崖、墙壁反射回来,再传入耳朵,我们就听到了回声。如果回声到
达人耳比原声晚0.1s以上,人耳能能把回声跟原声区分开;如果不到0.1s,回声和原声混合在一起,使
原声加强(人耳听不到两个声音,但感觉比没有回声时响亮)。
(1)要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙多远?
(2)电影院或大礼堂的墙壁往往做成蜂窝状,这是为什么?
・错题归因勤整理(今天扎实纠错一道题,往后错题就会少一类!)
典型错题是第题,属于第考点,考点内容是
错误原因:_____________________________________________________________________________________
正确解题:
9
九年级物理第一阶段复习导学案03光现象
・考试说明有标准
1.通过实验,探究光在同种均匀介质中传播的特点。(a)
2.通过实验,探究并了解光的反射的规律。(b)
3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像成像的特点及应用(b)
・考点细化可检测
1.记住光沿直线传播及其条件,会用光的直线传播解释简单现象。
2.记住光在真空和空气中的传播速度的近似值,了解光在不同介质中的传播速度不同。
3.熟记光的反射规律,会运用光的反射规律画反射光路图,能运用镜面反射和漫反射的知识解释有关现
象。▲
4.会用平面镜成像的实验方法研究平面镜成像规律。人★
5.熟记平面镜成像规律,并会运用平面镜成像的特点解释有关现象和应用。▲
・自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题:
[.光源:定义:叫光源。
分类:光源,如;
光源,如o月亮本身_发光,它_光源。
2.光的传播
①传播规律:光在是沿传播的。
②光线:为了表示光的传播情况,我们通常用表示光的径迹和方向,这样的叫
做光线。光线所用到的物理研究方法是O
③光传播的应用及现象:a.b.c.o
④用“O”表示月亮,在甲图中标出发生日食时月亮所在位置;在乙图中画出发生月食时月亮所在位置。
⑤小孔成像:在上图小孔成像装置中,利用光线画出(蜡烛的)火焰在薄膜上所成的像。
3.光在真空或空气中的速度c=m/s=km/So光在水中、空气中、玻璃中的传播
速度分别为限、发,它们的大小关系为O
4.光的反射
①定义:光时,一部分光被的现象叫做光的反射。
②反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即:
③反射分为和o使我们从各个方向都能看清物体。
5.平面镜成像
成像特点:①等大:像、物o②等距:像、物到镜面的,③虚像:物体在平
面镜里所成的像是像。④像、物的连线与镜面O
10
成像原理:.
二、交流答案、说出疑惑:
・知识框架巧搭建(教师精讲)
・重点难点有引导
例1.如图,在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子,人眼在镜子正前方看到被照射部分()
A.墙和镜子都是黑色的
B.墙和镜子都是白色的
C.墙是黑色的,镜子是白色的
D.墙是白色的,镜子是黑色的/:
解答:(学生先讲、教师引导)/一;
归纳:
例2.探究平面镜成像的实验中,关于这个实验:
(1)应选择来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
主要是利用玻璃板______的特点,便于___________;选用直尺的目•,.
的是便于__________________/Vlj^
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是_____________造成的;/
(3)如果在像A,的位置放一个光屏,在光屏上承接到像A,(填“能”/口/
或“不能”),说明平面镜成的像是像;
(4)寻找像的位置时,小明眼睛透过玻璃板观察,无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,
请你推测可能的原因是_________________________
(5)小明将一支12cm长的钢笔立在玻璃板前15cm处,请你帮他判断:钢笔在玻璃板中的像的高度是
cm,钢笔的像到玻璃板的距离是cm。小明将钢笔一端贴近玻璃板成30度角,则钢
笔的像与钢笔成度角。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例3.利用平面镜成像特点在图中画出人看到球的光路图。
解答:(学生先画、教师精讲)
归纳:
11
练习.(2013武汉中考)某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。
(1)实验时,在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块,作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置,
把一支点燃的蜡烛放在镜前,可以看到它在镜后的像。再拿一支的蜡烛,竖直着在镜后移动,直
到看上去它跟前面那支蜡烛的像o
(2)他在白纸上记下了两支蜡烛的位置,如图所示,A、B表示两支蜡烛,请画出该同学在S处看到蜡烛
在平面镜中所成像的光中图(保留作图痕迹)。
*
S
B
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
•对照练习细检测
1.金星凌日现象——在白天人们看到太阳表面上有一个黑点(金星)在缓慢移动,则此时太阳、地球
和金星的位置关系是________________________o
2.同如下图甲,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时,就认为
三者在同一条直线上,即可以射中目标。这是利用了光的O如下图乙所示,灯罩
可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这是应用了光的,地面上出现了桌子的影子,这是由于
光的形成的。
甲乙
4.团一束激光由地球射向月球表面,大约过2.5秒钟地球上的人通过天文望远镜可以看见激光在月球表
面形成的光斑,当这束激光在月球表面形成的光斑,我们从各个方向都可以看见,这是因为激光在月球
表面发生了_______________O
5.团如图所示,早晨的太阳光与水平方向成30。角射到一水平放置的平面镜上,请在图中画出反射光线,
并标出反射角,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将(增大/不变/减小卜
6.自行车尾灯本身不发光,但在夜晚,当有汽车灯光照射到尾灯上时,就会发生反射,几乎能沿着原路
反射回来,以引起司机注意。仔细观察尾灯的结构,请在图中用一束入射光画出这种现象的示意图。
7.瓯如平面镜作图训练:
①根据平面镜成像特点做出图中S点在平面镜中的像。(请保留作图痕迹)
②根据平面镜成像持点在图中作出物体AB在平面镜中的像A'B'o(请保留作图痕迹)
③A'0'是A0在平面镜中成的像。画出平面镜的位置来。(请保留作图痕迹)
12
④如图所示,平面镜前有一点光源s,s发出的一束光线被平面镜反射后经过a点,请作出
该光线的光路图。
⑤如图所示,平面镜前有一点光源S,人眼分别在A、B、C、D点观察镜子中的像,请用作
图的方法判断人眼在哪些位置能观察到S在镜子中的像。
8.同将笔尖接触平面镜的镜面不动,仔细观察,会发现笔尖在镜中成一个明亮的像
外,还有一个很暗的像(平时一般忽略了),这是什么原因呢?
日常所用平面镜是在玻璃的一个侧面镀上一层反射性很强的金属膜(如右图),
笔尖S通过金属膜成的像是,通过玻璃表面(右侧面)成的像是,玻璃
表面反射的光比金属膜要___________,所有玻璃表面成的像要暗许多。
9.©某同学在做“研究平面镜成像特点”实验时,将一块平板玻璃竖起架在放有一薄直尺的水平桌面上,再
取两段相同的蜡烛/和8,一前一后竖放在直尺上,点燃平板玻璃前的
蜡烛力,用眼睛进行观察如图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像关系。
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系。
(3)我们在平板玻璃中看到A的像是因光的所形成的像。
移去蜡烛8,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上接收到
蜡烛A烛焰的像(填“能"或‘不能"),这说明平面镜成的是像。
(4)如在“烛焰”8上放一手指,则手指被烧痛(填“会”或“不会)如在平板玻璃后放一木板,则还
(填“能”或“不能”)看到蜡烛4在平面镜中成的像。
(5)当寻找像的位置时,眼睛应该在_蜡烛这一侧观察(填力或8);当,便找到了像的
位置。当把另一只相同的蜡烛8移到力的像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛8,都不能
使其与力的像重合,最有可能的原因是o
(6)眼睛透过玻璃板看见的蜡烛8实际上是(选填“光的反射所形成的虚像”或“光
的折射形成的虚像”或“蜡烛6本身”卜
(7)此实验中不用平面镜,而是选用一块平板玻璃,其原因主要是o平板
玻璃应选用较(选填“厚”或“薄”)的玻璃,其理由是O
(8)实验应在较(选填“亮”或“暗”)的环境中进行,理由是o如果实验中
发现玻璃板中有两个像,其原因是。
(9)人由远处靠近穿衣镜,镜子中像()
A.变大B.变小C.大小不变D.不能确定
・错题归因勤整理(今天扎实纠错一道题,往后错题就会少一类!)
13
典型错题是第题,属于第考点,考点内容是
错误原因:_____________________________________________________________________________________
正确解题:_____________________________________________________________________________________
14
九年级物理第一阶段复习导学案04光的折射及透镜
・考试说明有标准
1.探究并了解光的折射现象及其特点。(b)
2.通过实验,了解白光的组成和不同色光的混合。(a)
・考点细化可检测
1.记住光的折射规律,会画光的折射光路图,能解释由光的折射形成的一些现象。
2.说出两种透镜对光的作用,能画出特殊光线的光路图。▲
3.记住色散现象中7色光,记住色光的三原色。
4.了解看不见的光;识别红外线及紫外线的作用。
・自主复习忆基础
1.光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生变化,这种现象叫现象。光的折射定律
可归纳为:三线同面,法线居中,谁的光速快谁的夹角大,光路可逆。解释为:
(1)光线、光线和在同一平面内。
(2)和分居在两侧。
(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角入射角,光从水中或其他介质斜射入空气中时,折
射角—入射角,光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角入射角。
2.如图所示,一束光线从水中射向空气,请你画出折射光线和反射光线。
3.如图所示,一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。(注意画出法线)
第2题图第3题图
4.常见的透镜有类,一类中间厚边缘薄的叫镜,它对光有作用,因此又
叫;一类中间薄边缘厚的叫,它对光有作用。一束平行于主轴的光线经
凸透镜后会聚于一点,这一点叫,叫焦距。
5.画出图中入射光线通过透镜后的折射光线.
6.光的色散:让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,在白屏上就形成一条自上而下依次是
颜色的彩色光带,这种现象称作光的色散。产生这一现象的原因是白光中包
含的不同颜色的光通过三棱镜发生(“反射”或“折射”)时的偏折程度不同。若在白屏上粘一张
红纸,则光屏上就出现O
15
7.颜色及看不见的光
(1)色光的三原色:,,O
(2)在光谱中,红光之外的不可见光是,紫光之外的不可见光是o
一切物体都在不断地辐射红外线,物体温度越高辐射的红外线越强;红外热效应,红外线穿透云雾的
能力强。紫外线的生理作用强,促进人体内维生素D的合成,还可以杀菌,过量的紫外线对皮肤有害,紫
外线还可使荧光物质发光。
・知识框架巧搭建(教师精讲)
・重点难点有引导
例1.如图所示,一束光线斜射人容器中,在尸处形成一光斑,在向容器里逐渐加水的过程中,光斑将
A.向左移动B.向右移动
C.先向左移动再向右移动D.仍在原来位置
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例2.如图所示,8'是人眼在4处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的_像,这是由光的形成
的。若在4处用激光手电对准虚像夕照射,则手电发出的光(选填“能”或“不能”)照射到河底的
白色鹅卵石上。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例3.东东同学在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、
蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。
受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射
入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?
请写出你的推断:色光对凸透镜的焦距大。
16
你推断的理由是:O
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例4.人在岸上看水中的物体,看到的位置要比其真实位置一些;人在水中看岸上的物体,看到的
是物体的,看到的位置要比其真实位置一些。观察拍摄于水边的风景照片时,总会发现倒
影部分比景物本身暗一些,这是光从空气射到水面上时,由于光的(填“反射”或“折射”)一部分
光进入了水中的缘故。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
•对照练习细检测
1.5蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的
____而形成的____像,看到的鱼儿是由是由光的______而形成的—像。
2.日在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为()
A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光
C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光
3.旧《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载,宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃
楼的奇观。海市蜃楼现象的产生是由于()
A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播D.光的色散
4.自有一盛水的圆柱形敞口容器,水面的升降可由进水管和出水管调节。在其右侧某一高度朝固定方向
射出一激光束,在容器底部中央产生一个光斑,如图所示。该光斑(),
A.是激光束经水面反射后形成的;若向右移动,表明水面上升「
,表明水面上升1/
B.是激光束经水面反射后形成的;若向左移动
C.是激光束经水面折射后形成的;若向左移动,表明水面下降
,表明水面下降1——Z—1
D.是激光束经水面折射后形成的;若向右移动
5.©如下图所示是光线通过三棱镜时折射光线的司t意图,其中正确的是()
△£
A.B.C.D.
6.©完光路图:
-鼻一邛
-堵〒*
17
7.包随着我市空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是光的现象;
不同色光在空气中的传播速度是(填“相同”或“不同”)的;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的
波长依次减小,则七色光中频率最大的是____色光。
8.包在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字,把它拿到暗室。当只用红光照射时,你看到的现象是:红纸上
面有一个_________色的‘'光''字。
9.同一束光从空气斜射向水中,下列能正确反映光的传播路径的是()
空空空令、
.水二一二二二二二二三晨士.-二-三-冰A二-二-二-二-
----------------------------------------------------------------__Y_______------------二-¥一二一三
ABCD
10.日空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等,利用的是()
A.红外线B.紫外线C.X射线D.可见光
11.©下列说法正确的是()
A.色光的三原色和颜料的三原色相同
B.任何情况下,照射紫外线都是有害的
C.只有高温的物体才向外辐射红外线
D.物体的颜色由其反射或透过的色光决定
12.回将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中
行进最后射出水面的光路图。
二三二二二二二亍港旦
—_—_—_————————_—_—_
13.同一束光线跟水平面成45°角,从空气中斜射到水面时,发生了反射和折射则反射光线和折射光线的夹
角是()
A.等于90°B.小于90°C.大于90°D.180°
・错题归因勤整理(今天扎实纠错一道题,往后错题就会少一类!)
典型错题是第_____题,属于第_____考点,考点内容是________________
错误原因:
正确解题:
九年级物理第一阶段复习导学案05凸透镜成像规律及其应用
・考试说明有标准
1.认识凸透镜会聚作用和凹透镜的发散作用。(b)
2.探究并知道凸透镜成像规律。(b)
3.了解凸透镜成像的应用。(b)
・考点细化可检测
1.复述透镜的焦点、焦距和主光轴,说明凸透镜、凹透镜对光线的作用并能画出光路图。
2.会探究凸透镜成像的规律并熟记相应结论
3.解释照相机、投影仪、放大镜的工作原理人
4.说明眼睛是怎样看见物体的,解释眼镜是怎样矫正视力的人
5.了解显微镜,望远镜的基本构造
・自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题:
1.设计二种方案辨别凸透镜和凹透镜:
(1);
(2)o
2.凸透镜的三条特殊光线:
(1)平行
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