湖南省汨罗市沙溪中学2025届九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

湖南省汨罗市沙溪中学2025届九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中主要发生物理变化的是（）A．溶洞形成 B．碱使指示剂变色 C．积雪用氯化钠注射液 D．自制叶脉书签2．如图是a、b两种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是A．t1℃时,100ga的饱和溶液中溶质为65gB．t2℃时，将a、b的饱和溶液分别降温到t1℃,a、b仍是饱和溶液C．t2℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量大小关系为a>bD．当a物质中含有少量b时，提纯a的方法是降温结晶3．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量 B．研究分子运动 C．研究燃烧的条件 D．研究二氧化碳与水的反应4．右图表示某些概念的从厲关系，下列选项中能符合右图的是()ABCDX氧化物单质混合物纯净物Y化合物化合物化合物单质A．A B．B C．C D．D5．下列变化中，属于化学变化的是A．木条燃烧B．玻璃破碎C．冰川融化D．酒精挥发6．决定元素种类的因素是A．质子数和中子数B．原子核内的质子数C．原子核内的中子数和核外电子D．原子核外的最外层电子数和电子层数7．下列物质的用途错误的是（）A．碳酸钙做补钙剂B．用亚硝酸钠炒菜C．氢氧化钠制肥皂D．发酵粉蒸馒头8．下列对物质颜色的总结错误的是（）A．黑色：二氧化锰、四氧化三铁 B．红色：红磷、酚酞试液C．白色：氧化镁、五氧化二磷 D．无色：水、氮气9．成语是古人留给我们的宝贵文化遗产。下列成语中蕴含化学变化的是A．冰冻三尺 B．木已成舟 C．百炼成钢 D．沙里淘金10．南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料，实现二氧化碳转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4说法正确的是（）A．实现二氧化碳转变为碳氢化合物燃料过程中ZnGa2O4它的质量减少了B．它含有2个氧分子C．Ga、O元素的质量比为1：2D．它由三种元素组成11．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：物质

A

B

C

D

反应前的质量/g

6.4

3.2

4.0

2.5

反应后的质量/g

3.8

待测数据

7.2

2.5

下列说法错误的是A．A和B是反应物，D可能是催化剂B．上表中的“待测数据”的数值为0.6C．C物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和D．该反应一定属于化合反应12．下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合图所示实验装置回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填标号，下同），反应的文字表达式为_________。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_________。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是________（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_________。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_________。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_________和___________。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是______（填标号）。A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是____________（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是___________。14．根据下列装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称a_______b_______（2）若用A装置制取氧气反应的化学方程式是_______该反应的基本反应类型为______（3）氧气_____溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下________再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，选用的装置（不包括G）是______（填序号，后同），若用G装置收集氧气（不加水）进气口为________，（4）常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是_______15．如图所示实验，回答下列问题：（1）写出玻璃仪器名称①__________；②_________；（2）该实验进行的是_________操作；（3）其中玻璃棒的作用是_________；滤纸边缘要_________液面；（4）该操作用于水的净化，可除去________杂质，实验室中如要进一步除去水中的色素或异味，则可继续进行_________（填“吸附”或“蒸馏”）；（5）若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能（写一条_____________。16．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。[查阅资料]白磷的着火点40℃。[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。[现象分析]（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，燃烧的现象是___________，足量的白磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是_____________，说明该气体具有的化学性质是____________。写出白磷燃烧的化学方程式：________。（2）在整个实验过程中，气球的变化是_________。（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：_____，产生此现象的原因是_____，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL，你可以得出的结论是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如下是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：阿莫西林胶囊使用说明书[品名和化学式]正式名：阿莫西林胶囊英文名：AmoxicillinCapsules化学式：[适应症]呼吸系统：支气管肺炎、大叶肺炎、上呼吸道感染……[用法与用量]口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：儿童按每日每千克体重60mg计算，分3-4次服用，或遵医嘱。（1）阿莫西林的相对分子质量是______________。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是______________。（3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）______________。（4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服几粒？（简要写明计算过程）____________18．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。（1）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为____（2）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙多少mg____（精确到0.1）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图表示电解水实验，A管中产生20mL的气体时，B管中同时产生气体_____mL。电解水的实验说明水是由____________________组成，每个水分子是由______________________构成。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

物理变化：没有新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化；二者的区别是：有无新物质生成。【详解】A、溶洞的形成过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化；B、酸碱指示剂变色过程中有新物质生成，属于化学变化；C、氯化钠溶于水形成的溶液的凝固点比水的凝固点低，故可以用来消除积雪，这个过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、自制叶脉书签是利用碱的腐蚀性，此过程中有新物质生成，属于化学变化；故选C。2、D【解析】

A、由图可知，t1℃时,A物质的溶解度是65g，故t1℃时,100ga的水中溶质为65g，故错误；B、b物质的溶解度随温度的升高而降低，故降低温度后，b的饱和溶液变为不饱和溶液，故错误；C、t2℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量大小与溶液的质量有关，故错误；D、由表可知，当a物质中含有少量b时，提纯a的方法是降温结晶，正确。故选D。3、A【解析】

A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A正确；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B错；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C错；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D错。故选A4、D【解析】A、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物，化合物中只有两种元素且有一种是氧元素的，为氧化物，应是X从属于Y，错误；B、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物为并列，没有包含关系，错误；C、混合物、化合物为并列，没有包含关系，错误；D、纯净物分为单质和化合物，Y从属于X，正确。故选D。5、A【解析】A、木条燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、玻璃破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、冰川融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选A。6、B【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故选B．【点评】本题考查了元素的概念，并根据概念进行分析解题，学以致用．7、B【解析】

A、碳酸钙含有钙元素，是常用的补钙剂的主要成分，故A正确；B、亚硝酸钠有毒，对人体有害，不能用于食用，故B错误；C、油脂在碱性条件下的水解称为皂化，工业上常用氢氧化钠来制肥皂，故C正确；D、发酵粉中含有碳酸氢钠，受热产生气体，常用于蒸馒头，故D正确。故选B。8、B【解析】

A、四氧化三铁、二氧化锰都是黑色固体，故正确；B、无色酚酞试液是无色液体，故错误；C、氧化镁、五氧化二磷都是白色固体，故正确；D、水是无色液体，氮气是无色气体，故正确；故选：B。9、C【解析】

A、冰冻三尺过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化。D、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【点睛】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。10、D【解析】

A．在该化学反应中，ZnGa2O4作催化剂，其质量在化学反应前后不变，此选项错误；B．ZnGa2O4是由ZnGa2O4分子构成的，不含氧分子，此选项错误；C．Ga、O元素的质量比为（70×1）：（16×2）≠1：2，此选项错误；D．由化学式可知，ZnGa2O4是由三种元素组成的，此选项正确。故选：D。11、B【解析】由表格可知各物质的质量变化：A反应前为6.4g，反应后为3.8g，质量减少了2.6g，属反应物；C反应前为4.0g，反应后为7.2g，质量增加了3.2g，属生成物；D反应前为2.5g，反应后仍为2.5g，故可能没有参与反应，也可能是该反应的催化剂。根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变可知B是反应物，反应了0.8g，那么待测数据=3.2g+0.8g=4.0g，该反应表示为：A+B→C。A、A和B是反应物，C是生成物，D可能是催化剂也可能没有参与反应，正确；B、待测数据=3.2g+0.8g=4.0g，错误；C、该反应是化合反应，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故C物质中元素的种类，一定等于A、B两种物质中元素的种类之和，正确；D、该反应表示为：A+B→C，属化合反应，正确。故选B。点睛：做这类题目时首先要根据物质的质量变化判断出反应物和生成物，质量减少的是反应物，质量增加的是生成物。再写出反应的表达式后根据题意进行解答。12、D【解析】

质量守恒定律只能解释化学变化，而A、B、C三项中都没有发生化学变化，只是发生了物理变化，因此不能用质量守恒定律解释。

A、水结成冰前后，质量保持不变，为水的三态变化，为物理变化；

B、50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL，无新物质生成，为物理变化；

C、在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水，无新物质生成，不适用质量守恒定律；

D、1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳，生成物质量=反应物质量之和，符合质量守恒定律。故选D。【点睛】质量守恒定律只适合于任何的化学变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止高锰酸钾粉末进入导管E未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集（合理即可）密度比空气小过氧化氢水+氧气漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高锰酸钾制取氧气，通常用固固加热型的发生装置，所以选用发生装置A，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。因排水法收集到的气体较纯，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是E，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是密度比空气小，因为D是向下排空气法，所以收集到的气体必须密度比空气小。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，因B是固液常温型，所以可用过氧化氢溶液制氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要采用过滤法将固体与液体分离，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。该装置：A导管a连接供给氧气的钢瓶，说法正确；B可通过观察该装置中气泡的快慢来判断输出氧气的速度，说法正确；C通过观察该装置中的气泡快慢并结合阀门的旋钮可以控制输出氧气的速度，说法正确。故选ABC。（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。因反应物是锌粒固体与稀硫酸溶液，所以应选择固液常温型的发生装置即选B，又因氢气难溶于水，且密度比空气小。若收集较干燥氢气，应用向下排空气法收集，即收集装置选D。14、长颈漏斗水槽分解反应不易盖好玻璃盖Dc将燃着的木条伸入集气瓶在观察现象。【解析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】（1）仪器a、b的名称a长颈漏斗b水槽。（2）A装置试管口没有塞一团棉花，若用A装置制取氧气，反应的氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是，反应符合一变多，故该反应的基本反应类型为分解反应。（3）氧气不易溶于水，用排水法收集，可用F装置收集。集满后先在水面下盖好玻璃盖再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，导气管必须伸到集气瓶底部，选用的装置（不包括G）是D，若用G装置收集氧气（不加水），氧气密度比空气大，氧气要长管进，故进气口为c。（4）氮气不支持燃烧，不燃烧，氧气具有助燃性，氢气能燃烧，将燃着的木条伸入集气瓶，熄灭的为氮气，燃烧更旺的为氧气，气体燃烧的为氢气，故常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是将燃着的木条伸入集气瓶在观察现象。【点睛】氧气不易溶于水，用排水法收集，氮气不支持燃烧，不燃烧，氢气能燃烧，氧气具有助燃性。15、烧杯漏斗过滤引流高于不溶性吸附滤纸破损（或液面高于滤纸、烧杯不干净等）【解析】

（1）玻璃仪器名称分别为：①烧杯；②漏斗；（2）该实验进行的是过滤操作；（3）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸边缘要高于液面；（4）该操作用于水的净化，可除去不溶杂质，实验室中如要进一步除去水中的色素或异味，则可继续进行吸附；（5）若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸、烧杯不干净等。16、产生大量白烟，放热氮气不支持燃烧4P+5O22P2O5先膨胀再变瘪水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小4氧气约占空气体积的五分之一【解析】

（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，看到实验现象是产生大量白烟、放热；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧，白磷燃烧生成的是五氧化二磷，反应的化学方程式为：；（2）白磷开始燃烧时放出大量的热，压强增