江苏省庙头中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第1页
江苏省庙头中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第2页
江苏省庙头中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第3页
江苏省庙头中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第4页
江苏省庙头中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省庙头中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题1.质量为5kg的汽油,用去一半后,剩下的汽油()A.密度、比热容、热值都变为原来的一半B.密度不变,比热容、热值变为原来的一半C.密度、比热容变为原来的一半,热值不变D.密度、比热容、热值都不变2.人对物体做了功的是()A.投出去的篮球继续向前运动B.小明用力搬石头,没有搬起C.水平用力推着木箱沿水平面运动D.拔河时,双方运动员相持不动3.以下各现象对应的物态变化及吸、放热过程,正确的是A.卫生球消失——汽化(吸热) B.雾生成——液化(放热)C.露产生——凝华(放热) D.霜形成——升华(放热)4.下面四个电路图中,与实物图对应的是:()A.B.C.D.5.为了减少空间碎片,净化飞行器在轨运行环境,2017年9月22日18时左右,天舟一号货运飞船按照预定计划,进入大气层烧烧毁.关于“天舟一号”下列说法中不正确的是A.“天舟一号”上的太阳能电池板可以将太阳能转化为电能B.“天舟一号”进入大气层烧毁的过程中,机械能减小,内能增大C.“天舟一号”进入大气层烧毁时,能量转化的过程,不服从能量守恒定律D.“天舟一号”进入大气层被烧毁,是克服空气阻力做功,内能增大,温度升高造成的6.一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上,现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置(如图甲、乙所示),将其一端缓缓抬离地面,则下列说法正确的是A.F甲>F乙,因为甲图中的动力臂长B.F甲<F乙,因为乙图中的阻力臂长C.F甲>F乙,因为乙图中时阻力臂短D.F甲=F乙,因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍7.如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到硝化棉燃烧;如图乙所示,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,会观察到瓶塞跳起来.下列说法错误的是A.图甲中,活塞的机械能直接转化为硝化棉的内能B.图乙中,在瓶内装少量的水,是为了增大瓶内水蒸气的含量,使实验现象更加明显C.图乙中,当瓶塞跳起时可以观察到瓶口出现白雾D.甲、乙两图都说明了做功可以改变物体的内能8.用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是A.两片金属箔一定带同种电荷 B.两片金属箔一定带异种电荷C.带电棒一定带正电 D.带电棒一定带负电9.下列物理量中,其大小会随温度变化而变化的是A.大气压强B.重力C.压力D.质量10.下列说法中,正确的是A.摩擦起电的实质是原子从一个物体转移到另一个物体上B.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥C.马路上的路灯都是串联的D.当无法确定电流表量程时,应该选用最小量程的接线柱进行试触11.木炭的热值为3.4×107J/kg,它表示1kg木炭A.具有3.4×107J的热量B.具有3.4×107J的内能C.完全燃烧对外做功3.4×107JD.完全燃烧放出热量3.4×107J12.甲、乙两个相同质量的小球,都带正电,但甲球带的电荷比乙球的多.用两根绝缘细线,将它们悬挂起来,会出现的情形是A. B. C. D.二、填空题13.如图所示是一台单缸四冲程汽油机的____冲程,这个冲程是将机械能转化成_________能,若此汽油机飞轮的转速为3000r/min,则活塞每秒对外做功_________次。14.物理学家欧姆通过大量实验和理论研究发现了电流与电压和电阻的关系,即“欧姆定律”,其公式是_____,为了纪念欧姆的贡献,用他名字作为物理量_____的单位。15.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可知,元件A的电阻为________Ω.将A和B并联后接在电压为3V的电源两端,则通过A和B的总电流是_________A.16.10月初小芳家中的电能表的示数为,11月初电能表如图所示,10月份她家共使用了______度电.她认真观察了几分钟,查出电能表的转盘转过600圈,则这几分钟内她家的用电器消耗的电能是________J。三、实验题17.(8分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如下表.(1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度_______,与所提物体的重力大小______;(均选填“有关”或“无关”)(2)求出表中第4次实验的机械效率为______;(3)如果换用图乙所示装置进行实验(设甲、乙所有的滑轮都一样),把同一重物匀速提升相同高度,机械效率将______;(选填“增大”、减小”或“不变”)(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是(____)A.提升越重的物体,机械效率越大B.有用功越大,机械效率一定越大C.额外功越大,机械效率一定越小D.同一机械的机械效率是恒定不变的(5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)18.(8分)在探究“物体的动能和哪些因素有关”时(图甲),同学们提出了如下猜想:猜想一:物体动能大小与物体的质量有关;猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关.(1)物体动能是指_____(填序号)A.小球在斜面上时的动能B.小球撞击木块前的动能C.小球撞击木块后的动能D.木块的动能(2)为了便于验证猜想一,小明设计了一个此项探究的实验记录表格.请完成表头待填写的a、b两处:(a)_____;(b)_____.(3)小丽发现,在第三次实验中,最终木块从水平木板的右端滑出,于是小丽用质量更大的木块替换后继续完成此次实验探究,结果木块未滑出木板右端,于是小丽总结3次实验得出结论.小丽的做法显然有一定的问题,请你帮助小丽给出解决问题的办法(木板长度无法改变)_____.(4)实验时若木板与水平木板间无摩擦则不能得出结论,原因是_____.(5)小华用质量为m1和m2的甲乙两小球,分别放在同一斜面的不同高度由静止释放,如图所示,h1<h2,s1>s2,撞击前甲的动能_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙的动能.由此实验能否推断出甲乙质量的关系?_____(选填“能”或“否”),理由是_____.19.(8分)小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图所示.(1)开关S闭合后,可观察到的灯泡的发光情况是_______________________________.(2)请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数.(在需要改动的导线上画“×”,并画出改动后的连线)_________(3)电路改动后再闭合开关S,小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是__________________________.(4)小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行实验,得到的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,且支路电流相等.你认为他们的实验应该如何改进?____________________________________.四、作图题20.(8分)如图所示,用笔画线代替导线完成电路.要求:两灯并联,开关控制干路,电流表测量干路电流,导线不能交叉.(____)21.(8分)请根据图所示的实物连接图,在虚线框内画出对应的电路图______.五、计算题22.(10分)某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤。[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),无烟煤的热值是3.4×107J/㎏]试求:(1)锅炉内200kg的水吸收的热量是多少焦耳?(2)6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳?(3)此锅炉的效率是多少?23.(12分)武汉神龙汽车有限公司是一家大型的专用汽车生产基地.(1)该厂某型号专用车车上的一段电路如图所示,小明为了了解这段电路的特点,用三只电压表进行探究,得到下面一组数据:电压表V1、V2、V3的示数分别为12V、9V、7V,请你根据你所学的电学知识计算出三个电阻两端的电压分别是多少?(2)在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×10-3m3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,热值q=4×107J/kg,求:①专用车牵引力所做的功.②已知热机效率η=W/Q(式中W为热机在某段时间内对外所做的功,Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量),则该专用车的热机效率是多少?

参考答案一、选择题1、D【解析】

密度、比热容、热值三个物理量,是从不同的角度来描述物质的特性,同种物质的密度、比热容、热值只与物质的种类和状态有关,是一般不发生变化的量,质量为5kg的汽油用去一半后,质量、体积发生变化,但剩下的汽油的密度、比热容、热值都不变,故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。2、C【解析】

A.篮球被投出去以后,由于惯性向前运动,人对篮球不再有力的作用,所以没有做功,故A不符合题意;B.小明用力搬石头,没有搬起,有力但没有沿力的方向移动距离,所以小明对石头没有做功,故B不符合题意;C.水平用力推木箱,有力,木箱沿水平面运动,说明木箱在水平推力作用下在水平方向上移动了距离,所以人对木箱做了功,故C符合题意;D.拔河时,双方运动员用了力,但相持不动,说明在力的方向上没有通过距离,所以运动员没有做功,故D不符合题意。故选C。3、B【解析】

A.卫生球消失由固态变为气态叫升华,需要吸热,故A错误;B.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,需要放热,故B正确;C.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,需要放热,故C错误;D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,需要放热,故D错误。4、C【解析】电流从电源正极出发后,首先要分叉,一条流入上面灯泡,再流入开关;另一条流入下面灯泡,然后两条路径汇合在一起,流入电源负极.故画电路图如下,与C图一致.5、C【解析】

A.“天舟一号”上的太阳能电池板可以将太阳能转化为电能,故A不符合题意;B.“天舟一号”进入大气层烧毁的过程中,与大气层摩擦生热内能增大,机械能减小.故B不符合题意;C.“天舟一号”进入大气层烧毁时,能量转化的过程,服从能量守恒定律.故C符合题意;D.“天舟一号”进入大气层被烧毁,与大气层摩擦,克服空气阻力做功,内能增大,温度升高造成的.故D不符合题意;故选C.6、D【解析】

根据题意知道,两次抬起水泥板时的情况时,动力克服的都是水泥板的重力,对于形状规则质地均匀的物体,其重心都在其几何中心上,如图:由图知道,两种情况下,阻力臂都等于动力臂的二分之一,由杠杆的平衡条件知道,F=GL阻/L=G/2,即前后两次所用的力相同,故只有D正确,故选D.7、A【解析】

(1)做功和热传递都可以改变物体的内能;(2)对物体做功,物体内能增大,物体对外做功,内能减小;【详解】A、把活塞迅速压下,压缩气体做功,气体的内能增加,温度也会随之升高,当温度达到棉花的燃点时,会看到硝化棉燃烧,机械能通过做功的方式转化为硝化棉的内能,故A错误;B、水增大了瓶内水蒸气的含量,当气体对外做功,内能减小,温度降低时,更多的水蒸气遇冷液化成的小水珠增多,使实验现象更加明显,故B正确;C、空气把瓶塞从瓶口推出时时,气体自身的内能减少,温度降低,水蒸气液化成小水滴,就是看到的白雾,故C正确;D、甲图对物体做功,机械能转化为内能,乙图物体对外做功,内能转化为机械能,说明做功可以改变物体的内能,故D正确.故选A.8、A【解析】

AB.验电器工作原理是同种电荷相互排斥,故A正确,B错误。CD.带电棒只要带电金属箔就会张开,不能判断带电棒带的是何种电荷,故CD错误。9、A【解析】

A大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,其大小随温度升高而减小,故A正确。B地球附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力,其大小不会随温度变化而变化;故B错误;C压力是垂直作用在物体表面上的力,与温度没有关系,故C错误。D质量是物体本身的属性,决定于物体所含物质的多少,不随温度的变化而变化;故D错误故选A。10、B【解析】

A.摩擦起电的实质是核外电子从一个物体转移到另一个物体上,故A错误;B.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥,故B正确;C.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,但是它们互不影响,能独立工作,它们是并联的,故C错误;D.当无法确定电流表量程时,应该选用最大量程的接线柱进行试触,故D错误.故选B.11、D【解析】

木炭的热值是3.4×107J/kg,它的物理意义是:1kg木炭完全燃烧放出的热量是3.4×107J.故D符合题意..【点睛】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值.12、D【解析】

甲、乙两个质量相同的小球悬挂起来,两个小球都带正电,同种电荷相互排斥,两个小球都偏离线的竖直方向,虽然甲球带的电荷比乙球的多,但两个排斥力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,两个小球都偏离线的竖直方向的角度应相等,故选D.二、填空题13、压缩内能25【解析】

[1]由图可知,单缸四冲程汽油机的进气孔和出气孔都关闭,活塞向上运动,是压缩冲程。[2]压缩冲程是将机械能转化成内能。[3]汽油机飞轮的转速为3000r/min,每秒转动50次,汽油机飞轮转动2圈,对外做功一次,活塞每秒对外做功25次。14、欧姆【解析】

[1]欧姆是德国物理学家,他最先提出了欧姆定律,其内容为:通电导体中的电流I与导体两端的电压U成正比,与导体电阻R成反比。表达式是[2]后来人们为了纪念欧姆的贡献,将电阻的单位命名为欧姆。15、50.9【解析】(1)由图象可知,当两个电路元件的电路为2V时,通过甲的电流为0.4A,通过乙的电流为0.2A.元件甲的电阻:R甲=U/I甲=2V/0.4A=5Ω;(2)将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端时,干路电流:I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A,16、1007.2105【解析】

[1]由图可知,11月初电能表的示数为1362.5kW•h,10月份她家用电W=1362.5kW•h-1262.5kW•h=100kW•h;[2]这几分钟内她家的用电器消耗的电能W′==0.2kW•h=7.2×105J。三、实验题17、无关有关80减小A偏小【解析】

(1)由1和2可知,同一滑轮组,提升物体的重力不变,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关;由2和3、4可知,滑轮组的机械效率与物体的重力有关;(2)由表中第4次实验数据可知,滑轮组效率η=×100%=80%,(3)乙图动滑轮的个数增多,所以所做额外功更大,有用功不变,因此机械效率降低;(4)BC没有注意控制变量,以为机械效率是有用功与总功的比值,所以BC说法错误;同一滑轮组的机械效率与被提升的物种有关,所以D错误,A正确.故选A.(5)若该同学加速拉起测力计,所以所测拉力偏大,总功偏大,所以机械效率偏小.【点睛】(1)分析1和2数据可知,同一滑轮组提升相同的重物、上升的高度不同时,滑轮组的机械效率相同;分析2和3数据可知同一滑轮组提升不同的重物、上升相同的高度时,滑轮组的机械效率不同,据此得出结论.(2)滑轮组效率为有用功与总功的比值,有用功为克服物体重力做的功,总功为拉力做的功;把第4次实验的数据代入求出机械效率.(3)物体的重力相同,动滑轮的重力越大,机械效率越低.(4)同一滑轮组,物体越重,滑轮组的机械效率越高.(5)要准确的测量对绳端的拉力,应匀速拉动测力计;若加速,则所测拉力偏大.18、B小车的质量木块运动的距离控制质量相同,减小速度水平面绝对光滑,则小球和纸盒将做匀速直线运动大于能甲的速度小于乙的速度,甲的动能大于乙的动能【解析】(1)动能的大小是指撞击木块时的动能,故选B;(2)探究物体动能大小与物体的质量有关,应控制速度相同,改变小球的质量,通过观察木块移动的距离来判定动能的大小,故表头处的内容为:(a)小车的质量;(b)木块运动的距离.(3)由题意可知,小丽实验探究的是动能大小与速度的关系,此时应控制质量相同,故实验的应为:控制质量相同,减小速度;(4)实验中是通过比较纸盒被推移动的距离来比较小球动能大小的;若本实验装置中的水平面绝对光滑,则小球和纸盒将做匀速直线运动,不能达到探究的目的.(5)由图乙可知,根据转化法,s1>s2,释放时甲的动能大于乙的动能;由于动能的大小与质量、速度有关,由图乙可知,h1<h2,甲的速度小于乙的速度,又因为甲的动能大于乙的动能,所以甲的质量大于乙的质量.据此可以推断甲的质量大.故答案为(1)B;(2)小车的质量;木块运动的距离;(3)控制质量相同,减小速度;(4)水平面绝对光滑,则小球和纸盒将做匀速直线运动;(5)大于;能;甲的速度小于乙的速度,甲的动能大于乙的动能.【点睛】此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况,及如何正确的对实验现象进行分析,归纳出正确的结论.19、灯L2发光而灯L1不发光并联电路中,干路中电流大于支路电流取不同规格的灯泡进行实验【解析】

(1)由图中可以知道,导线与L1与电流表A1串联后的部分电路并联,所以L1与电流表A1将被短路,L1不会发光,A1也没有示数;有电流通过L2和A2,所以L2发光,A2有示数.

(2)要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,可通过改动导线将L2接入支路中,电路图如下图所示:

(3)由图可以知道,A2测干路上的电流,A1测支路上的电流,根据电流表A1和A2的示数可得:干路上的电流大于支路上的电流,

(4)在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,但支路电流不一定相等;小伟和小红的实验结论是:支路电流相等,说明当时他们所用两个小灯泡的规格是相同的,为得出普遍结论,应换用不同规格的小灯泡进行实验.四、作图题20、【解析】

由题意知道,两灯泡应并联,电流表应位于干路,开关位于干路,补充实物连接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论