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文档简介

2025届高三生物一轮复习备考策略

从高考评价体系把握备考方向新高考背景下的生物一轮复习策略目录从中国高考评价体系把握备考方向“一核”：核心功能“为什么考”“四层”：考查内容“考什么”“四翼”：考查要求“怎么考”第一部分：需要什么人会用眼睛看美好能为家族国家和世界做出贡献基础性综合性应用性创新性对基本概念、基本规律的理解和掌握，会使用基本的科学方法，掌握基本的实验技能。不仅针对知识内容的综合，更是各种能力素养的综合。要求试题贴近生活、贴近社会、贴近时代等，应用生物知识和方法解决实际问题。通过创新试题的呈现方式和设问方式，要求学生从不同角度分析和思考问题，能提出个性化、创造性的思路和见解。“四翼”：

（生物科）考查要求“怎么考”2024届高考生物一轮复习策略第二部分：一轮复习的策略重点1

精密计划，统筹安排复习阶段时间比例基础复习(1轮)2023年8月—24年2月初70%专题复习(2轮)2024年2月初—4月底20%模拟冲刺(3轮)5月10%考前自由复习6月初时间安排一轮复习的策略重点2

一轮复习的策略一、一轮复习的基本教学任务1、狠抓基础这段时间主要任务就是带学生全面的回归课本。例如：人类遗传病的复习全、准、透、实、1.什么是遗传病？122.如何检测和预防遗传病？34本节考点4.如何确定遗传病的患病率和遗传方式？3.对遗传病做必要的检测和预防有什么社会意义？45.什么是基因治疗？思维拓展：是考察学生对每一章节知识的理解能力和灵活运用知识的能力，往往还是高考试题的资料来源。——提倡“适龄生育”····202530354045502520151050生育年龄/岁唐氏综合征发病率/‰思考：从图中你可以得出什么结论？4.如何确定遗传病的患病率和遗传方式？5.什么是基因治疗？一、一轮复习的基本教学任务

夯实基础立足点首先放在课本上，课本是学生学习生物学基础知识、形成基本技能和掌握基本方法的“蓝本”，应该重视课本的基础作用和示范作用。

读懂课本，为二三轮的复习打好基础。

二、追求训练的质量

1、一轮复习中的主要训练方式——单元是考点突破的基础，

滚动是巩固提升的关键

（1）

以落实单元知识为主的单元检测.（2）以串联知识避免遗忘为主的滚动训练.

♢错题整理，对点补救♢重点、难点、易错点突破。♢变式训练262、研究掌握学生存在的问题3、强化思维方法教学

✦“教师要将自己在解题过程中所采取的真实可用的思路、步骤、方法，并在讲评时展示给学生。”这是试题讲评的核心策略。

✦

教师要先做题

4、千变万变，规范答题的要求不会变

规范答题技巧:提取信息能力；审题能力；审题推理:围绕细胞间的信息交流，体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系，填空。获取信息:答案:（:4、千变万

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