大班安全教学教案《高处危险我不跳》

大班安全教学教案《高处危险我不跳》一、教学目标：1.让幼儿认识到高处跳下的危险性，增强自我保护意识。2.培养幼儿遇到高处危险时能够寻求帮助的能力。3.教会幼儿一些安全自护的方法和技巧。二、教学重点：1.让幼儿知道高处跳下会有危险。2.培养幼儿遇到高处危险时能够寻求帮助。三、教学难点：1.教育幼儿遇到高处危险时如何保护自己。2.培养幼儿的自我保护意识和能力。四、教学准备：1.教学PPT课件。2.故事书《高处危险我不跳》。3.安全自护海报。五、教学过程：1.导入：a.教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力。b.提问：“小朋友们，你们知道什么是高处吗？为什么说高处危险我不跳呢？”2.故事分享：a.教师讲述故事《高处危险我不跳》，引导幼儿了解故事内容。b.提问：“故事中的小朋友为什么不能在高处跳下来？这样做有什么危险？”3.讨论与交流：a.教师组织幼儿展开讨论，引导幼儿分享自己对于高处跳下的看法。b.提问：“小朋友们，你们在高处时应该怎么做才能保证自己的安全？”4.安全自护知识讲解：a.教师通过PPT课件、海报等形式，向幼儿讲解安全自护知识和方法。b.提问：“小朋友们，遇到高处危险时，你们知道如何寻求帮助吗？”5.情景模拟：a.教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遇到高处危险时的应对方法。b.提问：“小朋友们，你们在模拟中学会了什么？遇到高处危险时应该如何做？”b.提问：“小朋友们，通过今天的学习，你们觉得自己有什么收获？”7.课后作业：a.教师布置课后作业，要求幼儿回家后与家长分享本次活动内容，共同关注安全问题。b.家长签字确认，加强家园合作。六、教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，共同关注幼儿的安全问题。2.环境创设：教师在幼儿园环境中布置相关安全提示，提醒幼儿注意高处危险。七、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对高处危险的认识。2.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学的安全自护方法。八、教学反思：1.教师在课后对自己的教学进行反思，了解教学效果，发现问题并及时改进。2.针对幼儿在活动中的表现，教师应及时给予反馈，鼓励幼儿继续努力。九、教学拓展：1.开展更多关于安全主题的活动，如消防安全、交通安全等。2.邀请专业人士进行安全知识讲座，增强幼儿的安全意识。十、教学资源：1.安全自护手册。2.安全动画视频。3.安全游戏道具。一、第一章：认识高处危险1.教学目标：让幼儿认识到高处跳下的危险性，增强自我保护意识。2.教学重点：了解高处跳下的潜在危险。3.教学难点：理解为什么不能在高处跳下。4.教学准备：PPT课件、相关故事书籍、安全海报。5.教学过程：a.教师通过PPT展示高处跳下的危险情境。b.讲述相关故事，让幼儿理解高处跳下的风险。c.引导幼儿讨论，如何避免高处危险。二、第二章：寻求帮助的能力1.教学目标：培养幼儿在遇到高处危险时能够寻求帮助。2.教学重点：学习如何向他人求助。3.教学难点：如何在紧急情况下冷静求助。4.教学准备：模拟高处情境、求助卡片。5.教学过程：a.教师创设模拟高处情境，让幼儿学会呼救。b.进行角色扮演，练习向不同人员求助。c.讨论在不同情境下如何有效求助。三、第三章：安全自护方法1.教学目标：教授幼儿基本的安全自护方法和技巧。2.教学重点：掌握基本的自护方法。3.教学难点：如何在实际情境中应用自护方法。4.教学准备：安全自护海报、自护道具。5.教学过程：a.教师展示安全自护海报，讲解自护方法。b.进行小组活动，练习安全自护技巧。c.讨论日常生活中如何运用自护方法。四、第四章：家庭安全常识1.教学目标：让幼儿了解家庭中的安全常识。2.教学重点：掌握家庭安全知识。3.教学难点：如何在家庭环境中保持安全。4.教学准备：家庭安全场景图、安全手册。5.教学过程：a.教师展示家庭安全场景图，讲解家庭安全知识。b.进行家庭安全角色扮演，模拟家庭安全情境。c.讨论如何在家庭中避免危险。五、第五章：户外活动安全1.教学目标：让幼儿在户外活动中能够保持安全。2.教学重点：了解户外活动中的安全规则。3.教学难点：如何在户外避免危险。4