浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学2025届物理九年级第一学期期中质量检测模拟试题中质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中,发现L1最暗,L2较亮,发现L3最亮,则通过三盏灯的电流（）A．I1>I2>I3 B．I1=I2=I3 C．I1<I2<I3 D．无法判断2．如图所示，用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（）A．摩擦起电创造了电荷 B．绸子上的电子转移到玻璃棒上C．玻璃棒上的电子转移到绸子上 D．绸子上的正电荷转移到了玻璃棒上3．在国际单位制中电功的单位是（）A．欧姆 B．焦耳 C．库仑 D．瓦特4．如图所示，电源电压不变，R是定值电阻．当将一个“2.5V0.5A”的小灯泡接在a、b两点间时，小灯泡恰好正常发光；若换一个“3.8V0.5A”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡两端电压（忽略温度对灯丝电阻的影响）A．等于3.8V B．小于2.5VC．大于2.5V，小于3.8V D．大于3.8V5．图中，只把A和B接入电路，当顺时针旋动滑片时，电位器接入电路的电阻值（）A．变大B．不变C．变小6．如下图所示，小明同学通过斜面用平行于斜面的推力，将重为的物体在时间内匀速推到高的平台上，斜面长。则A．推力的功率是 B．推力所做的功是C．斜面的机械效率是 D．斜面上的摩擦力是7．质量、初温相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）A．铜块与水之间不发生热传递 B．铜块吸热，水放热C．铜块放热，水吸热 D．水的内能传递到铜块上8．如图所示的电路中，两个规格不同的灯泡A．闭合开关和，灯泡亮，不亮 B．只闭合开关，流过灯泡和的电流不等C．闭合开关和，电压表测电源电压 D．只闭合开关，灯泡和两端的电压相等9．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值10．如图所示的电路中，电阻阻值R1＜R1．闭合开关S后，电阻R1、R1两端的电压分别为U1、U1，通过两个电阻的电流分别为I1、I1．下列判断中正确的是（）A．I1=I1B．I1＞I1C．U1=U1D．U1＞U111．在1个标准大气压下，把一小块正在熔化的冰放进一大桶0℃的水中，经过一段时间后A．冰和水的质量都不变 B．冰全部熔化成水C．有少量水凝固成冰 D．有少量冰熔化成水12．某同学手拿金属棒与丝绸摩擦做摩擦起电的实验，则金属棒上（）A．带正电B．带负电C．不带电D．能带电但不能确定带何种电荷二、填空题13．如图所示，用力将空气压缩引火仪的活塞迅速下压，玻璃筒底部的干棉花冒烟燃烧，压缩过程能量的转化方式是_______能转化为_______能．14．常见物质是由大量_____或原子组成的，_____（填“固态”、“液态”或“气态”）物质内分子间作用力最大，宏观表现为既不容易压缩又不容易拉伸，具有一定的体积和形状。荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着_____。15．一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1800r/min，该汽油机每分钟做功_______次．如图所示的汽油机正处于_______冲程，在此过程中燃气的内能________（选填“增加”、“减小”或“不变”）．16．滑动变阻器是通过改变_______来改变电路中电阻的。滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据是选用滑动变阻器的依据．如“50Ω、1.5A”表示的物理意义是：“50Ω”表示该电阻器______________，“l.5A”表示_________是1.5A。三、实验题17．（8分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点．(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________________________________________．(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证．(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是________．A．探究动能的大小与什么因素有关B．探究影响压力作用效果的因素实验C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验18．（8分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示：加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)选用两个规格相同的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内___________；(2)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________来判断吸热能力的强弱；(3)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙（填“大于”“等于”或“小于”）；(4)分析实验数据可知，______（填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力；(5)图2中能合理反映该实验结果的图像是______填“A”“B”或“C”）。19．（8分）如图所示小明取质量关系为的三个木块、、，三个完全相同的木桩做实验．木桩的起始位置高度相同，三个木块的释放高度如图甲所示，将桩打入沙中的情形如图乙所示，被桩压得最浅，、将桩压入沙中的深度相同．请你根据图中所示的实验现象提出一个可探究的科学问题_____．四、作图题20．（8分）如图乙所示，请在甲、乙两处的“○”内填入电流表或电压表的符号，满足S闭合时两灯均能发光.21．（8分）如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力的力臂和阻力的示意图；五、计算题22．（10分）如图所示，已知通过L2的电流为0.3A，电流表Al的示数为400mA，问：(1)电流表A2的示数是多大？(2)若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A2的示数将发生什么变化？23．（12分）一只瓶子的质量为0.2千克，装满水时的总质量为0.7千克。求:（1）这个瓶子的容积V。（2）若在此瓶中装满另一种液体时总质量为0.6千克，求这种液体的密度ρ液。

参考答案一、选择题1、B【解析】

∵串联电路中各处的电流相等，∴灯L1、L2、L3串联时，通过它们的电流相等。故选B。2、C【解析】

摩擦起电的实质不是产生了电，而是电子在物体间的转移；失去电子的带正电，得到电子的带负电，理解摩擦起电的实质，电荷间的相互作用是解决摩擦起电题目的关键。【详解】A．摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，而不是创造了电荷，故A错误；B．玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的电子转移到玻璃棒上，故B错误；C．玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到绸子上，故C正确；D．玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，故D错误。故选C。3、B【解析】

A．欧姆(Ω)是电阻的单位，故A不符合题意；B．电功、功、能量的单位都是焦耳(J)，故B符合题意；C．库仑(C)是电荷量的单位，故C不符合题意；D．瓦特(W)是功率的单位，故D不符合题意。故选B。4、C【解析】

根据欧姆定律可得,两灯泡的电阻可以知道:

,,

因,

所以,当接入L2时,使电路中的电阻变大,

由可以知道,电路中的电流变小,小于0.5A,则L2两端的电压小于3.8V,

由U=IR可以知道,电阻R两端的电压变小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,

所以,L2两端的电压变大,即L2两端的电压大于2.5V,

综上可以知道,这个小灯泡两端电压大于2.5V,小于3.8V.【点睛】由铭牌可以比较L1和L2灯丝电阻的大小关系,当接入L1时正常发光电压为2.5V,当接入L2时因电阻变大,根据欧姆定律可以知道电路中电流的变化,然后与灯泡的额定电流相比较确定其两端的电压小于3.8V,再根据U=IR可以知道R两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可以知道其两端的电压变化,然后得出答案.5、A【解析】解：电位器是一个滑动变阻器，当把A、C接入电路时，相当于定值电阻，当把A、B接入电路时，接入了左半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．故选A．6、D【解析】

（1）知道物体重力和高度，利用公式W＝Gh求出有用功；（2）根据公式W＝Fs求出推力做的总功；（3）知道做功时间，利用P＝求推力做功功率；（4）利用效率公式η＝求出机械效率；（5）根据W总＝W有用+W额求出克服摩擦做的额外功，根据W额＝fs求出摩擦力．【详解】A推力做的功WFS150N3m450J，推力的功率是p90W.故A错误；B有A计算出推力做的功为450J。故B错误；C有用功为：机械效率为：10066.7，故C错误；D克服摩擦做功是额外功即450J300J150J，即,得f;故D正确。故选D。7、C【解析】

铜块和水的质量相同，水的比热容大，吸收相等的热量，水的温度升高的少，而初温相同，水的末温低，将铜块投入水中，水将从铜块中吸收热量，即铜块放热，水吸热，故C符合题意，ABD不符合题意．8、C【解析】

A．闭合开关S1和S2,灯泡L1被短路不能发光,L2有电流通过能够发光.故A错误；B．只闭合开关S1,两只灯泡串联,所以各处电流都相等.故B错误；C．闭合开关S1和S2,灯泡L1被短路,电压表测L2两端电压,也就是测电源电压.所以C选项是正确的；D．只闭合开关S1,两只灯泡串联,已知两只灯泡规格不相同,所以两灯分得的电压不同.故D错误。【点睛】①用导线将用电器两端直接连接,会造成用电器短路,无法工作;②电压表与用电器并联测量用电器两端电压;③在串联电路中电流处处相等;④在串联电路中各用电器两端电压与其阻值成正比.9、C【解析】

一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论．而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故ABD选项不可行，C选项可行．故选C.【点睛】物理实验不能只由一次实验得出规律．小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性．10、A【解析】如图电路，闭合开关S后，电阻R1、R1串联在电路中。根据串联电路电流处处相等的特点可知，通过两电阻的电流相等，故A正确，B错误；根据串联电路的分压特点，即：U1U2=IR1IR2=R1R2故选A。点睛：考查了串联电路的电流、电压特点，牢记串联电路的分压规律，即电压与电阻成正比，电阻越大，分得电压越多，是电路的基本特点，要能熟练应用。11、A【解析】

晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。把一小块正在熔化的冰放进一大桶0℃的水中，虽然达到了熔点，但是冰与周围环境的温度都是0℃，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不能吸热，水也不能结冰，所以水和冰质量不变，故选A。12、C【解析】金属和丝绸两种不同的物质摩擦，不论两种物质束缚电子的能力是否相同，金属棒都不会带上电，因为金属棒即使带上了电，金属棒、人体、大地都是导体，立刻会把所带的电导向大地，使金属棒不带电．故选C．点睛：导体可以带电也可以导电，而绝缘体可以带电，不容易导电.二、填空题13、机械内【解析】

用力将空气压缩引火仪的活塞迅速下压，活塞对气体做功，将机械能转化为内能，内能增大，温度升高，达到棉花的燃点，棉花冒烟燃烧．【点睛】做功可以改变物体的内能．对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减小；14、分子固态引力【解析】

[1]常见的物质是由大量的分子或原子构成的，相同条件下，气体分子间的距离最大，分子彼此之间几乎没有作用力，所以气体没有固定的形状和体积，具有流动性；[2]固态物质分子间距离很小，分子相互作用力很大，所以固体具有一定的形状和体积，不具有流动性。[3]两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；15、900压缩增加【解析】

因为内燃机完成1个工作循环，飞轮转2转，对外做功1次，所以，1800r/min=30r/s，即每秒完成15个工作循环，对外做功15次．每分钟做功15次/秒×60秒=900次；进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，机械能转化为内能，所以是压缩冲程，在此过程中燃气的内能增加．16、接入电路中电阻丝的长度最大阻值50Ω允许通过的最大电流【解析】

[1]滑动变阻器是通过移动滑片，改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电阻的；[2]铭牌上“50Ω”表示的是滑动变阻器可接入的最大阻值为50Ω，“l.5A”表示允许通过的最大电流为1.5A。三、实验题17、小亮A、C导体长度当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大三C【解析】（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表，故小亮的观点正确.

（2）要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验．

（3）A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系．

分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．

（4）要探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验证．

（5）A．在探究电流与电压、电阻的关系实验中运用了控制变量法.

B．在探究影响压力作用效果的因素实验中运用了控制变量法.

C．在探究“平面镜成像特点”实验中用到的是等效替代法.

D．在探究影响摩擦力大小的因素实验中运用了控制变量法．

以上4个实验中没有运用控制变量法的是C.点睛：探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想.18、吸收相同的热量相同升高的温度小于甲B【解析】

(1)[1]选用两个规格相同的电加热器，由转换法知道，能够使甲和乙两种液体在相等时间内吸收热量相等。(2)[2]比较不同物质吸热能力时，由控制变量法知道，需要控制不同物质的质量相同，即实验中，应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，然后用相同的电加热器加热。[3]由于相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），通过比较温度的变化知道，温度变化小的吸热能力强，即可以通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。(3)[4]通过表格的数据知道，从开始加热到42℃，甲用3分钟，乙用4分钟，即甲用时小于乙用时，由转换法知道，甲、乙两种液体吸收热量的关系是Q甲小于Q乙。(4)[5]由于相同质量的不同物质吸收相同的热量，温度变化小的吸热能力强，所以，分析实验数据知道，加热4分钟，甲升高16℃，乙升高32℃，即说明甲物质的吸热能力强。(5)[6]由实验数据知道，加热相同时间，甲升温小，乙升温大，故说明能合理反映该实验结果的图象是B。19、重力势能与高度有什么关系？【解析】

重力势能的大小与物体的质量，物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大；用控制变量法和转换法对物体势能大小进行判断，结合图象进行分析。【详解】由题和图示可知，木块A、B质量相同，从不同高度落向插