![三级跳远教学教案初中生_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/29/19/wKhkFmaKKOyAc6fDAABj5rndMn0331.jpg)
![三级跳远教学教案初中生_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/29/19/wKhkFmaKKOyAc6fDAABj5rndMn03312.jpg)
![三级跳远教学教案初中生_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/29/19/wKhkFmaKKOyAc6fDAABj5rndMn03313.jpg)
![三级跳远教学教案初中生_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/29/19/wKhkFmaKKOyAc6fDAABj5rndMn03314.jpg)
![三级跳远教学教案初中生_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/29/19/wKhkFmaKKOyAc6fDAABj5rndMn03315.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
编号:__________三级跳远教学教案初中生年级:___________________老师:___________________教案日期:_____年_____月_____日
三级跳远教学教案初中生目录一、教学内容1.1跳远的技巧1.2体能训练1.3比赛规则二、教学目标2.1技能目标2.2体能目标2.3心理目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课导入5.3实践教学六、板书设计6.1跳远技巧图解6.2训练要点6.3比赛规则摘要七、作业设计7.1体能训练作业7.2技巧练习作业7.3比赛规则作业八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1跳远比赛信息9.2跳远运动员事迹9.3跳远相关知识教案如下:一、教学内容1.1跳远的技巧:介绍三级跳远的动作要领,包括起跳、跨步、跳跃等环节。1.2体能训练:针对三级跳远的需要,进行爆发力、速度、柔韧性和耐力等方面的训练。1.3比赛规则:详细讲解三级跳远的比赛规则,包括比赛的形式、犯规的判断等。二、教学目标2.1技能目标:使学生掌握三级跳远的技巧,提高跳远成绩。2.2体能目标:提高学生的爆发力、速度、柔韧性和耐力等体能素质。2.3心理目标:培养学生勇敢、自信、坚持的品质,提高学生对三级跳远的兴趣。三、教学难点与重点3.1难点:三级跳远的动作协调性和连续性。3.2重点:起跳、跨步、跳跃的动作要领和技巧。四、教具与学具准备4.1教具:跳远器材、标志物、测量工具。4.2学具:笔记本、练习册、跳远动作图解。五、教学过程5.1导入:通过讲解三级跳远的起源和发展,引起学生的兴趣。5.2新课导入:讲解三级跳远的动作要领和技巧。5.3实践教学:分步骤进行三级跳远的练习,引导学生亲身体验和感受。六、板书设计6.1跳远技巧图解:用图解的形式展示三级跳远的动作要领。6.2训练要点:列出三级跳远训练的重点和难点。6.3比赛规则摘要:用简洁的语言概括三级跳远的比赛规则。七、作业设计7.1体能训练作业:布置针对三级跳远需要的体能训练任务。7.2技巧练习作业:布置针对三级跳远技巧的练习任务。7.3比赛规则作业:布置关于三级跳远比赛规则的学习任务。八、课后反思8.1教学效果评价:对本次教学的效果进行自我评价,分析优点和不足。8.2教学改进措施:针对教学中的问题,提出改进的措施和建议。8.3学生反馈意见:收集学生的反馈意见,了解学生的需求和期望。九、拓展及延伸9.1跳远比赛信息:提供一些三级跳远的比赛信息,如比赛时间、地点、参赛队伍等。9.2跳远运动员事迹:介绍一些三级跳远运动员的事迹,以激发学生的学习兴趣。9.3跳远相关知识:提供一些与跳远相关的知识,如跳远的起源、发展、著名运动员等。重点和难点解析一、教学内容1.1跳远的技巧:在讲解三级跳远的动作要领时,需要重点关注起跳、跨步和跳跃三个环节的技巧。起跳要求学生充分发挥腿部爆发力,跨步要注重步伐的节奏和稳定性,跳跃要强调腰部和手臂的协调配合。1.2体能训练:针对三级跳远的需要,重点关注爆发力、速度、柔韧性和耐力等方面的训练。可以通过安排一些针对性的练习,如跳箱、深蹲、短跑、拉伸等,来提高学生的体能素质。1.3比赛规则:在讲解比赛规则时,重点关注比赛的形式和犯规的判断。比赛形式包括个人赛和团体赛,犯规的判断主要涉及起跳线、落地点和动作规范等方面。二、教学目标2.1技能目标:重点关注学生对三级跳远技巧的掌握程度,通过反复练习和指导,提高学生的跳远成绩。2.2体能目标:通过有针对性的体能训练,重点关注学生的爆发力、速度、柔韧性和耐力等方面的提升。2.3心理目标:在教学过程中,关注学生的心理状态,鼓励他们勇敢尝试,培养坚持到底的品质,同时提高学生对三级跳远的兴趣。三、教学难点与重点3.1难点:三级跳远的动作协调性和连续性是教学的难点,需要通过反复练习和指导,帮助学生克服动作不协调和断续的问题。3.2重点:起跳、跨步、跳跃的动作要领和技巧是教学的重点,需要引导学生正确掌握动作,并通过实践练习来提高技术水平。四、教具与学具准备4.1教具:跳远器材、标志物、测量工具等是教学的重要工具,可以辅助学生进行练习和评估。4.2学具:笔记本、练习册、跳远动作图解等学习工具,可以帮助学生记录重点内容,加深对三级跳远技巧的理解。五、教学过程5.1导入:通过讲解三级跳远的起源和发展,引发学生对三级跳远的兴趣,激发他们的学习热情。5.2新课导入:详细讲解三级跳远的动作要领和技巧,包括起跳、跨步、跳跃等环节,确保学生对动作有清晰的认识。5.3实践教学:安排学生进行分步骤的三级跳远练习,引导学生亲身体验和感受动作的要求和技巧。六、板书设计6.1跳远技巧图解:通过图解的形式,直观展示三级跳远的动作要领,帮助学生更好地理解和记忆。6.2训练要点:列出三级跳远训练的重点和难点,提醒学生关注和加强练习。6.3比赛规则摘要:用简洁的语言概括三级跳远的比赛规则,方便学生记忆和复习。七、作业设计7.1体能训练作业:布置针对三级跳远需要的体能训练任务,如跳箱、深蹲、短跑等,帮助学生巩固训练成果。7.2技巧练习作业:布置针对三级跳远技巧的练习任务,如反复练习起跳、跨步、跳跃等动作,提高学生的技术水平。7.3比赛规则作业:布置关于三级跳远比赛规则的学习任务,要求学生了解和掌握比赛的形式和犯规的判断。八、课后反思8.2教学改进措施:根据教学评价和学生的反馈,提出改进的措施和建议,不断提高教学质量。8.3学生反馈意见:收集学生的反馈意见,了解学生的需求和期望,为今后的教学提供指导。九、拓展及延伸9.1跳远比赛信息:提供一些三级跳远的比赛信息,如比赛时间、地点、参赛队伍等,扩大学生的视野。9.2跳远运动员事迹:介绍一些三级跳远运动员的事迹,以激发学生的学习兴趣和动力。9.3跳远相关知识:提供一些与跳远相关的知识,如跳远的起源、发展、著名运动员等,丰富学生的知识储备。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解三级跳远的技巧时,要注意语言的清晰度和语调的抑扬顿挫,以便学生更好地理解和记忆。对于重要的动作要领,可以使用强调的语调,以引起学生的注意。二、时间分配三、课堂提问在讲解过程中,适时提问学生,以检查他们对动作要领的理解程度。可以请学生回答问题,或者进行小组讨论,促进学生的思考和交流。四、情景导入通过讲解三级跳远的起源和发展,引导学生进入情景,激发他们对三级跳远的兴趣。可以使用图片、视频等辅助材料,帮助学生更直观地了解三级跳远的历史和现状。教案反思:一、教学内容在讲解三级跳远的技巧时,要确保动作要领的准确性和清晰度,避免混淆学生的思维。可以考虑使用图解等形式,帮助学生更好地理解和记忆。二、教学时间分配在实践教学环节,要确保学生有足够的时间进行练习和反馈。可以考虑增加实践教学的时间,以提高学生的技能水平。三、课堂互动在讲解过程中,要加强与学生的互动,鼓励他们积极参与课堂讨论和练习。可以考虑增加小组合作环节,促进学生之间的交流和合作。四、教学资源利用在教学过程中,充分利用教学资源,如多媒体设备、体育器材等,以提高教学效果。可以考虑引入视频教程,帮助学生更直观地了解三级跳远的技巧。五、学生反馈在课后收集学生的反馈意见,了解他们对三级跳远的掌握程度和教学效果的评价。可以根据学生的反馈,调整教学方法和内容,以提高教学效果。六、拓展和延伸在教学过程中,注意拓展和延伸相关知识,如三级跳远的比赛规则、著名运动员等,以丰富学生的知识储备。可以考虑安排相关的作业和课外阅读,激发学生的学习兴趣。附件及其他补充说明一、附件列表:1.三级跳远教学教案初中生2.教学技巧和窍门详细说明3.教学过程时间分配表4.课堂提问与互动策略5.情景导入方法与实例6.教学资源利用计划7.学生反馈收集表8.拓展及延伸活动方案9.课后反思与改进措施二、违约行为及认定:1.未按照教案规定完成教学内容2.未按时分配教学时间3.未进行课堂互动或互动不足4.未提供相应的教学资源5.未收集学生反馈或反馈处理不当6.未执行拓展及延伸活动7.未进行课后反思或反思不充分三、法律名词及解释:1.教案:教学活动的详细计划和指导文档2.违约行为:违反合同条款的行为3.教学时间:合同约定的教学活动时间4.教学资源:用于教学的设备和材料5.学生反馈:学生对教学活动的评价和意见6.拓展及延伸:对教学内容的进一步探索和应用四、执行中遇到的问题及解决办法:1.问题:教案执行过程中发现缺漏或错误解决办法:及时修正教案,确保教学内容完整准确2.问题:教学时间分配不合理导致进度拖沓解决办法:重新调整时间分配,保证教学活动顺利进行3.问题:课堂互动不足,学生参与度低解决办法:增加提问与小组讨论,激发学生积极性4.问题:教学资源不足,影响教学效果解决办法:积极争取更多资
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年学生会的讲话模版(三篇)
- 人教版八年级下册物理知识详解
- 一年级北师大版数学上下册测评包课件
- 学习苏教版一年级语文知识点提升语文素养
- 苏教版五年级数学小数改写的教学策略
- 初二数学北师大版习题
- 成语里的探索传奇苏教版小升初语文篇
- 力的作用与表现四年级苏教版教材
- 人教版英语主谓一致讲解
- 分数教学人教版课件秘籍
- 42式太极拳全套教案
- fA法兰、垫片及阀门基本知识ppt课件
- 天然气户内安检服务培训(共58页).ppt
- 无创呼吸机使用SOP
- 外部供方管理及采购控制程序
- 1《白鹭》 教案 2课时
- 锦屏引水洞水胀式锚杆QC成果
- 赵公明元帅财神经
- 给小学生讲人文地理(课堂PPT)
- IQC、SIP、IPQC、FQC.OQC定义及解释
- 甲醛及甲醇罐施工安装方案
评论
0/150
提交评论